liderazgo
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Liderazgo
Carolina CabreraJuly Casas
Ingrid Yague July Ochoa
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Concepto de Líder • Homans (1950) define al lider como la persona que
consigue llevar a cabo las normas que son mas valoradas por el grupo
• Stogdill (1948): el liderazgo es el proceso de influir en las actividades de grupo hacia la fijación y obtención de una meta
• Catell (1951): el líder es la persona que consigue el cambio mas eficaz en las actuaciones del grupo
• Carwrigth y Zander (1971): el liderazgo consiste en acciones por parte de los miembros que ayudan a determinar las metas del grupo, a hacer que el grupo se mueva hacia esa meta, mejorar la calidad de las interacciones entre los miembros, a desarrollar la cohesión de grupo y a facilitar los recursos
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Características del liderazgo según Shaw • El lider es percibido como centro del grupo• Conduce al grupo hacia sus metas • Es elegido en las elecciones sociometrías • Es considerado el jefe del grupo • Recibe el apoyo de los miembros de su grupo• Ejerce influencia en sus seguidores
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Enfoques centrados en los seguidores
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• Los seguidores tienen sus propias concepciones sobre cuales son las propias características de un líder
• De acuerdo con este enfoque los seguidores poseen creencias creencias compartidas sobre los rasgos y conductas de los líderes (prototipo de líder) que van a influir sobre la percepción, procesamiento de la información y recuerdo de la información relevante sobre el líder
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La corriente construccionista débil • Lord y colaboradores plantean que los seguidores
clasifican a determinadas personas en la categoría de líder
• la clasificación seria basada en una estructura de conocimiento mantenida en la memoria de las personas y alimentada con la experiencia previa con lideres en contextos particulares
• Los seguidores desarrollan teorías de liderazgo implícitas, supuestos personales sobre rasgos y habilidades que caracterizan a un líder ideal
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Niveles • General: se diferencia de otros prototipos (líderes
no líderes)• Básico: representa contextos específicos (lideres
políticos, empresarios, deportistas…)• Subordinación: diferenciación dentro del contexto
(liberales vs conservadores)
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• Los autores proponen 2 procesos • El liderazgo puede ser reconocido desde las
cualidades y conductas reveladas a través de las interacciones
• El liderazgo puede ser inferido desde los resultados de los eventos salientes
• Estos procesos pueden ser controlados (análisis cuidadoso de la información) o automáticos (menor demanda atencional del sistema cognitivo)
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Corriente construccionista
fuerte • Meindl: el liderazgo es una construcción social• Romance del liderazgo (los tributos carismáticos
son vistos como realidades sociales creadas entre los seguidores, el carisma es un proceso de contagio social)
• La personalidad del líder es construida o imaginada por los seguidores
• El liderazgo emerge cuando los seguidores interpretan sus relaciones como que tienen una dimensión líder-seguidor
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Interacción Líder - Seguidores
Estas teorías tienen en común el énfasis otorgado a la interacción líder – seguidores, es considerada un intercambio reciproco. Ambas partes permiten una satisfacción mutua de objetos y necesidades.
• La mas representativa intercambio líder – miembro (LMX) (Dansereau, Graen y Haga, 1975; Graen y Cashman, 1975). E,sta teoría describe cómo los 1íderes desarrollan diferentes relaciones de intercambio a 1o largo del tiempo con diferentes seguidores.
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Aspectos a considerar del liderazgo.
1. El coliderazgo, asignación dedos líderes formales para un mismo grupo.Las experiencias y estudios en este temas han realizado básicamente en los ámbitos de la terapia; Para Brown (2000), deben existir buenas razones para justificar la presencia de- dos líderes formales en un mismo grupo' Este autor apunta los principales beneficios y dificultades que con lleva el coliderazgó.
2. Es un tema complejo por las preconcepciones y prejuicios existentes, es el de la relación entre liderazgo y- género. Tradicionalmente' se ha tendido a identificar con el género masculino por su asociación con la dominancia r el poder. Hollander (1985) señala el hecho de que las mismas mujeres, generalmente. Escogen como líderes a hombres por considerar que las mujeres líderes son menos capaces de desempeñar este ro1.
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3. Finalmente es importante señalar dos enfoques que ponen en tela de juicio algunos de los sujetos básicos que subyacen mucho a las teorías e investigaciones de liderazgo. Los estamos refiriendo, por un lado, a las características de los subordinados, características de la tarea y características de la organización que a menudo pueden fundamentar como <<sustitutos del líder>> (Kerr y Jermier, 1978) para conseguir un rendimiento adecuado. En la medida que esto es así, el liderazgo (convencionalmente definido) llegaA ser superfluo para explicar tal rendimiento (Podsakoffy colaboradores, 1993).
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4. Los análisis factoriales resultaron en cuatro factores:
• Distancia del poder: Grado de diferenciación de estatus aceptado en las relaciones sociales
• Evitación de la incertidumbre: Confort de la gente con el riesgo de ambigüedad en el funcionamiento diario.
• Individualismo – Colectivismo: Grado en el que los sujetos en una sociedad valoran lo individual, logro personal frente a la lealtad y logro grupal.
• Masculinidad – Feminidad: Grado en que se valoran lo << Masculino>> tales como logro, competencia y éxito material, frente a objetos <<Femeninos>> tales como educación, interés por la armonía y calidad de vida.
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Gracias.