liceo bilingüe de naranjo

Liceo Bilingüe de Naranjo

PROYECTO MARIPOSARIO.

INDICACIONES GENERALES, INFORMACIÓN Y SUGERENCIAS SOBRE EL CUIDADO DE LEPIDÓPTEROS.

Base de Datos General para los estudiantes encargados y demás de la Institución.

Por Daniel Salazar Murillo. 2010

LBN. Indicaciones generales del cuido de lepidópteros. 1

UNA VERSIÓN DIGITAL DE ÉSTE LIBRO SE ENCUENTRA EN LA PÁGINA:

http://www.mariposariolbn.blogspot.com


http://www.mariposariolbn.blogspot.com/

PRÓLOGO

La iniciativa de crear un mariposario en el Liceo Bilingüe de Naranjo ha sido siempre concebida como una manera de mejorar el ambiente del colegio y optimizar las posibilidades educativas en el área de Biología, del departamento de Ciencias.Desde el año 2009 hasta el año 2010 se mantuvo un proceso de integración de proyecto, creando su estructura (construcción, plantas, etc) hasta integrar sus mariposas y, posteriormente desarrollar larvas producidas en el liceo.El proyecto cuenta con mucho futuro y su continuación depende exclusivamente del apoyo que brinden los estudiantes y la administración del liceo a la posibilidad de mantener un espacio agradable de ésta clase. Es posible continuar con la etapa de producción de mariposas para luego ser extendida con procedimientos que brinden su mantenimiento económico y producción que beneficien al colegio.

El presente libro, desarrolla la información más diversa y posiblemente importante que pueda llegar a ser útil para los estudiantes que, a futuro, deseen continuar con la iniciativa. Presenta información sobre cada especie que se ha mantenido en el mariposario, plantas hospederas y cuidados generales que deben tenerse en el proyecto. Constituye un recurso informativo que el autor espera, pueda servir oportunamente.

La iniciativa de promover espacios que mejoren el ambiente del liceo no debe de ser rechazada ni mirada a la ligera por ninguna persona influenciada por el mismo. Un proyecto de tal escala, como éste mariposario no debe de ser abandonado. Se espera, más bien que tome a futuro una mayor importancia para el disfrute de los estudiantes.

La información contenida en éste pequeño libro está basada primordialmente en las fuentes bibliográficas mencionadas, sin embargo, contiene parte de las experiencias y aprendizajes que se han desarrollado en el Liceo, por lo que tal información no es completamente verídica -científica o biológicamente hablando- y, lógicamente, un estudio de una persona especializada se puede acercar más a la realidad. Por tal razón éste libro ésta diseñado para los estudiantes, con un lenguaje sencillo y con información de real utilidad para el mantenimiento del mariposario.


Se espera que ésta obra sirva de mucha ayuda para las futuras generaciones...

El autor.

Índice de ContenidoLo principal...................................................................................................................5

Parte Uno: Conceptos y General.............................................................................5Parte Dos: El proceso..............................................................................................6Parte Tres: ¿Nocturna o diurna?.............................................................................7Parte Cuatro: Un mariposario.................................................................................7Parte Cinco: Los huevos o Crisálidas.....................................................................8Parte Seis: Larvas hambrientas...............................................................................9Parte Siete: Las prepupas......................................................................................10Parte Ocho: Las pupas...........................................................................................10Parte Nueve: Otros detalles (reproducción, muerte, etc).....................................10

Sobre especies en particular: MORPHO HELENOR MARINITA..........12(Conocida anteriormente como Morpho Peleides Limpida)...................12

O Morpho Azul.......................................................................................................12FICHA DEL INBIO...............................................................................................12

Distribución...........................................................................12FIN DE FICHA DE INBIO.....................................................................................13

Parte Uno: Ubicación.............................................................................................13Parte Dos: Características físicas...........................................................................13

Mariposa adulta:...........................................................................................13Vista Frontal.................................................................................................13Larva:............................................................................................................14En el quinto estadio:.....................................................................................14Huevos:.........................................................................................................15Pupa:.............................................................................................................15

Parte Tres Ciclo de Vida:.......................................................................................15Passiflora..........................................................................20


Lo principal.

Parte Uno: Conceptos y General

Los lepidópteros constituyen el grupo de insectos que vulgarmente son llamados “mariposas”, e incluyen tanto las mariposas diurnas como las nocturnas. La palabra lepidóptero quiere decir “Alas cubiertas de escamas”, debido a que el ala de una mariposa está compuesta por pequeñas escamas ordenadas como “el techo de teja de una casa” - está comprobado que sin ésas escamas, la mariposa no puede volar-. Ésas escamas también le dan el color a la mariposa (algunas escamas no tienen color, y sin embargo por la forma en que están ubicadas provocan que nuestros ojos perciban un color que realmente no “existe” como es el caso del color azul en la Morpho Azul ) Las larvas de los lepidópteros (o gusanos, incorrectamente llamados por muchos) son llamadas orugas. La mariposa hembra pone sus huevos en una planta específica, que también es llamada, planta hospedera. Éste es un dato importante, ya que todos los lepidópteros en general no ponen sus huevos en cualquier planta, sólo lo harán en plantas muy específicas, que son importantes conocer, ya que sin ellas las

mariposas no pondrán huevos.

Partes de la mariposa:


Curioso:

Se puede distinguir las orugas de los gusanos o

larvas comunes por varios factores, pero uno

de los más importantes es que tienen patas al

final del abdomen, eso provoca un efecto de

“acordeón” al caminar.

Cabeza:Las partes más importantes de la cabeza de una mariposa son las antenas, los ojos y la Probóscide

(extensión que usan las mariposas para alimentarse, especie de trompa).

Antenas: Útiles para el balance del vuelo (una mariposa puede volar aunque sus alas estén un poco dañadas, si sus antenas no están dañadas) y para oler, las mariposas hembras secretan unas sustancias llamadas feromonas para atraer al macho, dependiendo de la especie, el macho puede “oler” tales feromonas a más de 2 kilómetros de distancia. Ojos: Muy grandes con respecto a la cabeza, gracias a éste

tamaño, las mariposas son capaces de ver en casi cualquier dirección al mismo tiempo. Sin embargo, pese a tener ojos tan grandes, la visión de las mariposas no es completamente perfecta: tan sólo pueden ver en tonos azules. Pueden distinguir el día de la noche. Las mariposas son bastantes sensibles al movimiento, cuando ven que algo se acerca y se hace más grande, se alejan inmediatamente.

Probóscide: Una especie de pajilla o trompa desplegable que sirve a las mariposas como medio para la alimentación.

Tórax: Segmento que conecta las partes más importantes de las mariposas (sus 6 patas con sus 4 alas). Sus “oídos” se encuentran situados en éste sector.Patas: Aquí se encuentra el “gusto” de la mariposa. Podría

decirse que la “lengua” de la mariposa se encuentra en sus patas, por medio de las patas la mariposa puede percibir en qué clase de alimento está posada y qué características posee.

Abdomen: Aquí se encuentran los sistemas reproductivo, circulatorio, respiratorio y digestivo.

Parte Dos: El procesoDel huevo que “pone” la mariposa, nacerá una larva u oruga. Ésta oruga deberá alimentarse con cualquier planta hospedera que le pertenezca y mantenerse cuidada de insectos que puedan comerle. La oruga cambiará durante algún tiempo de piel y se hará más grande hasta alcanzar un tamaño definido (el tiempo y el tamaño varían dependiendo de la especie). Un dato curioso de resaltar es que las larvas poseen una piel específica según el tiempo que lleven, y por especie, ésta piel será siempre la misma y seguirá siempre los mismos patrones de colores y de cambios.


Morpho Cypris

La larva se alimentará de la planta durante algún tiempo, pero lo hará constantemente y por ello es posible que la planta sea devorada mayoritariamente de no tener muchos recursos, hasta dejarla sin hojas. Por ello, es recomendable siempre tener variedad de plantas listas para ser “reemplazadas”. A lo largo de éste documento se exponen los diferentes tipos de plantas

hospederas que pueden utilizar.

Luego de que ocurra el proceso de la oruga, la larva comenzará a crear un capullo o “pupa” característico de la

especie (cada pupa es diferente según la especie), el capullo será creado por la oruga por medio de una seda que él mismo produce (la seda es bastante semejante a una telaraña, aunque es un poco más resistente). En ese momento, no es recomendable manipular la larva, ya que se encuentra en un estado muy delicado. La larva pasará una importante transformación dentro de la pupa, durante un tiempo definido (dependiendo de la especie).

Cuando es el momento adecuado, la nueva mariposa saldrá de la pupa, tomándose de la pupa para estirar sus alas por medio de la gravedad. Se debe de esperar a que la mariposa estire correctamente sus alas, evitar manipularle ni que otras mariposas se le acerquen (especialmente machos). La mariposa volará en el momento adecuado.

A partir de ese momento el lepidóptero desarrollará sus funciones ya conocidas. En el caso de los machos “fertilizar” a la hembra (esto siempre es necesario, si la hembra no ha sido “fertilizada” al menos una vez, no pondrá huevos, por eso son tan necesarios los machos) y la hembra, poner huevos en las plantas hospederas. La vida de un adulto generalmente es breve, a veces, dependiendo de la especie puede durar tan sólo un día. Por eso es muy recomendable mantener especies que tengan una vida adulta de más de 1 mes. El periodo de vida de un adulto también se ve influenciado por su alimentación.

Parte Tres: ¿Nocturna o diurna?


Para diferenciar a una mariposa nocturna (polilla) de una diurna podemos fijarnos en algunas características:1) La polilla vuela de noche, la mariposa diurna, de día. Sin

embargo, existen algunas mariposas que vuelan durante el crepúsculo, así que ésta no es la característica más importante.

2) Las mariposas siempre tienen un mecanismo de alimentación llamado probóscide, en la mariposa: Espiritrompa, que podría considerarse como un apéndice alargado con forma de tubo que utilizan para comer y absorber. (Al igual que lo tienen los elefantes, por utilizar un ejemplo). Las polillas a veces no lo tienen, simplemente no se alimentan, pues ya lo hicieron en el estado de larva.

3) La mayoría de las mariposas descansan con sus alas cerradas, una polilla lo hace con sus alas abiertas.

4) Las antenas de una mariposa son rectas y al final tienen una forma redonda. Las polillas tienen antenas muy diferentes, cepilladas.

Parte Cuatro: Un mariposario

Lógicamente un mariposario debe de estar muy bien cerrado con zarán, o mosquitero. Para que las mariposas no se escapen es recomendable tener un sistema de doble puerta. Se debe de prevenir en todo caso la entrada o presencia de aves, mamíferos,. arañas, hormigas, grillos y avispas que ataquen o maten las mariposas o sus larvas. Una solución posible para matar algunos de los insectos anteriormente mencionados es mezclar en agua una décima parte de jabón en polvo. También es posible hacer una mezcla con chile y agua. Es preferible aniquilar tales entes lo más pronto posible.Existen otros predadores naturales como la deshidratación, la excesiva humedad, los hongos, bacterias, etc. Por eso es


recomendable desinfectar constantemente los materiales usados para el trato de huevos –principalmente-. Uno de los elementos fundamentales en un mariposario es la humedad. Se debe de propiciar éste factor en todos los mariposarios, con sistemas de riego que permitan mantener éste ambiente en el espacio. (En la actualidad el Mariposario no cuenta con ése sistema, sin embargo, es muy necesario).Existen tres puntos clave o espacios importantes en un mariposario:1) Plantas hospederas y mariposas adultas : En éste espacio se

mantienen las mariposas adultas con sus respectivas plantas hospederas y plantas con flores que le sean agradables a las mariposas. Es el espacio más importante, ya que en él se exhibe el resultado deseado de un mariposario. Las plantas deben de florecer en diferentes épocas para que no falte alimento.

2) Área de comida: Platos con frutas (pueden estar en estado de descomposición, pero no demasiado). Se debe de evitar la permanencia de hormigas en la región. En los apartados de mariposas se exponen sus frutas o preferencias alimenticias.

3) Laboratorio: Es preferible que éste espacio se encuentre separado del mariposario, en sí. En éste sector se trabajan las larvas, huevos y capullos. Debe también de ser un espacio cerrado.

Parte Cinco: Los huevos o Crisálidas

La hembra siempre tiene la habilidad de decidir cuando y cómo pondrá sus huevos. La hembra es capaz de escoger el punto más favorable para colocar o poner sus huevos. Una mariposa típica colocará alrededor de 100 a 500 huevos durante toda su vida dependiendo de la especie. Algunas mariposas, según la especie, colocan los huevos por separado, otras lo hacen en grupos, o en filas, todo depende de la elección que tienen las hembras de una especie. El huevo es normalmente colocado en la planta que servirá de alimento a la oruga que saldrá del huevo. Además, cada especie tiene un lugar preferido para colocar sus huevos, algunos prefieren ponerlos en la superficie de la hoja, otros atrás, algunos prefieren hojas maduras, otros hojas muy jóvenes, etc.


La forma, tamaño y textura del huevo varía según la especie. Los hay hasta con espinas.

En la naturaleza, se espera que tan sólo el 2% de todos esos huevos sobrevivan hasta llegar a la etapa adulta.

Parte Seis: Larvas hambrientas

RECOMENDABLE OBSERVAR LA PÁGINA 32La función de una larva es simplísima: Comer y crecer. La larva tiene mandíbulas para masticar la comida. Son bastante fuertes, le sirven para quebrar, romper y masticarla. Sólo comen material sólido.Los ojos de la larva sólo sirven para distinguir el día de la noche. Muchas orugas son comedoras nocturnas, con el propósito de esconderse de sus depredadores, además muchas de ellas se localizan en el envés (parte inferior) de las hojas para ocultarse de sus depredadores. La larva secreta una seda justo debajo de la cabeza, tal seda le puede permitir: Asegurar a la larva en la superficie donde camina. Algunas utilizan la seda como vía de escape cuando les ataca

un insecto. Por ejemplo, cuando una hormiga ataca a una larva pequeña ésta cae de la hoja, pero mantenida en el aire por medio de su seda.

A un futuro cercano le servirá para preparar su capullo.

Cuidar las larvas requiere de bastante cuidado y trabajo. Es común que las orugas coman mucho, por ello es necesario disponer de la mayor cantidad de plantas posibles. (Por eso es recomendable que las especies de las plantas sean fáciles de conseguir)

¿Cómo podemos alimentar a las orugas?Existen muchas maneras de alimentar a las orugas, pero en general recomendamos dos a los estudiantes:


a) Colocar las orugas dentro de cajones o gabinetes que tengan partes con “zarán” en los que son colocados cortes o “ramas” de la planta hospedera.

VENTAJAS:- Se asegura que las larvas tendrán recurso suficiente.- Puede usarse en cualquier lugar sin necesidad de tener

nada plantado. DESVENTAJAS:

- La planta se seca rápidamente, aún teniendo agua. (Ésto sucede rápidamente con el “poró”

- El recipiente donde se coloca el agua para la planta debe de estar bien sellado de modo que las larvas no puedan entrar, ya que se “suicidan” y se ahogan.

- Se debe de cambiar plantas constantemente, casi de día por medio.

- El cajón o gabinete debe de estar bien confeccionado, de modo que las larvas no puedan salir.

- Debe de tener constante cuidado y aseo.b) Las orugas se colocan en ramas de su planta hospedera, en una maceta o en un árbol, al aire libre, pero se le debe de colocar un mosquitero o un “zarán” a la rama o maceta para protegerles de insectos.

VENTAJAS: - La planta no se secará ni morirá tan rápidamente como

en el medio anterior.- No hay necesidad de cambiar las larvas de lugar

constantemente.- Los cuidados son mínimos.

DESVENTAJAS:- Se deben de tener reemplazos por si la planta es

completamente devorada.- La planta debe de estar en un medio fijo.

Parte Siete: Las prepupas

Cuando la larva alcanza su tamaño ideal empieza un proceso conocido como “Prepupa”. La larva detiene su alimentación, se torna más pálida, vacía completamente su estómago y empieza a buscar un punto ideal para convertirse en pupa. La larva empieza


a caminar hasta encontrar el mejor lugar para crear su pupa. La larva creará una pequeña bola de seda donde se colgará y empezará a crear su pupa. No es recomendable manipular las prepupas, a menos de que sea necesario.

Parte Ocho: Las pupas

Aquí se realiza la transformación de larva a mariposa. Sin excepción las pupas son de color café, gris o verde, colores que se camuflan muy bien con la naturaleza. Cuando la mariposa empieza a salir de la pupa se le debe de permitir crecer sin ningún obstáculo, ya que la mariposa extiende sus alas por medio de la gravedad. Si existe algún obstáculo la mariposa no podrá desarrollarse debidamente y pronto morirá.

Parte Nueve: Otros detalles (reproducción, muerte, etc)

Reproducción:Los machos buscan a la hembra para la inseminación, la hembra coloca huevos. Cuando sucede la inseminación las mariposas copulan mirando en direcciones opuestas.El apareamiento puede durar 20 minutos o incluso horas.Alimento:Depende de la especie: Generalmente las mariposas de alientan –por medio de la proboscis y dependiendo de la especie- del néctar de las flores, frutas, lodo, estiércol de vaca, agua y savia.

Muerte: El tiempo de vida de una mariposa (sin tomar en cuenta sus anteriores etapas) depende de la especie, su ambiente (natural, depredadores, etc) y alimentación. Algunas pueden durar tan sólo un día, pero el patrón común es de 3 a 5 semanas.


Sobre especies en particular: MORPHO HELENOR MARINITA

( Conocida anteriormente como Morpho Peleides Limpida ) O Morpho Azul


Lantana, también conocida como 7 Negritos. Planta muy recomendable para un mariposario. También es recomendable

la llamada “Cola de Zorro”. Más información sobre éstas plantas en la página

FICHA DEL INBIOPlanta hospedera: Machaerium seemanni Benth., Mucuna sp. (Fabaceae).DistribuciónDistribución en Costa Rica:

De 0 a 1600 m en ambas faldas de las cordilleras de Talamanca, Volcánica Central, Tilarán y Guanacaste, tierras bajas del Caribe,

llanuras de Sarapiquí, San Carlos, Tortuguero, Zona Norte, bosque tropical seco, Península de Nicoya, Fila Costeña, Pacífico Central y

Sur, Península de Osa.San José: Bajo de la Hondura (1260 m) 10 04 N 83 59 W, Est. Zurquí

(1650 m) 10 03 30 N 84 00 40 W, La Montura (1100 m) 10 07 00 N 83 58 30 W, Est. Carrillo (700 m) 10 09 45 N 83 56 15 W, Alajuela: Mina Moncada, Río San Lorencito (850 m) 10 13 15 N 84 36 00 W,

Cariblanco (830 m) 10 17 N 84 11 W, Cartago: Río Macho (1114 m) 9 47 N 83 51 W, Heredia: Magsasay (150 m) 10 24 N 84 03 W, Virgen

del Socorro (900 m) 10 17 N 84 10 W, El Plástico (550 m) 10 18 N 84 04 W, Est. La Selva (50 m) 10 26 N 84 02 W, Puntarenas:


Monteverde (1500 m) 10 18 N 84 48 W, Cotoncito (1500 m) 8 56 00 N 82 46 30 W, Las Alturas (1320 m) 8 57 N 82 50 W, JBW Las Cruces (1200 m) 9 54 N 83 09 W, Fila Esquinas (200 m) 8 45 11 N 83 19 15

W, Sirena (0 - 100 m) 8 27 50 N 83 35 00 W, Cabo Blanco (10 - 100 m) 9 39 00 N 85 04 40 W, Barranca (27 m) 9 59 N

84 43 W, Rincón (0 m) 9 31 N 84 32 W, Guanacaste: Cacao (1100 m) 10 55 00 N 85 28 00 W, Hda. Santa María (830 m) 10 46 N 85 18 W,

Pitilla (700 m) 10 59 25 N 85 25 40 W, Maritza (600 m) 10 57 35 N 85 29 35 W, Limón: Quebrada Molinete (400 m) 10 12 N 83 54 W,

Hitoy Cerere (100 m) 9 40 30 N 83 01 20 W

Distribución fuera de Costa Rica: De México a Colombia y Venezuela.Información taxonómicaReino: AnimaliaFilo: ArthropodaClase: InsectaOrden: LepidopteraFamilia: NymphalidaeNombre científico: Morpho helenor marinita,

Descripción diagnóstica: Amplitud alar: de 64 a 78 mm. Sexos similares.Ala anterior de color celeste iridiscente. Con área postmedia y marginal negra, con una hilera de manchitas blancas en el área marginal. En el margen costal dos manchas blancas, una despues de la celda discal y la otra en el subápice.Ala posterior de color celeste iridiscente con una franja negra que cubre la región anal y el área marginal, una hilera de manchitas café rojizo en el área marginal.

FIN DE FICHA DE INBIO

Parte Uno: UbicaciónMéxico, América Central, norte de América del Sur, Paraguay y Trinidad. Habitan en bordes de bosque y márgenes de quebradas.Es la especie más común en América Central.

Parte Dos: Características físicas.Mariposa adulta:

Vista Frontal

Caracterizada por un color azul claroscuro en la mayoría del ala. En la parte inferior (dentro de las dos alas, abajo) se encuentra un área pequeña blanca. El azul se expande hasta tocar con negro. Se “crean” tres sistemas de


puntos intermitentes, blancos en su mayoría. La segunda línea de puntos intermitentes está caracterizada por tener puntos rojos, mayoritariamente en las alas inferiores.

Vista Dorsal.Una serie de círculos ubicados fundamentalmente en los extremos. En los extremos de las dos primeras alas encontramos 3 círculos roji-negros bordeados con amarillo (en cada ala). En las alas inferiores se encuentra el mismo factor de 3 círculos, esta vez en arco. Sobresale en el medio de las alas dos grandes círculos roji-negros bordeados con amarillo. Se presenta un patrón de cafés para finalizar con 4 líneas (las primeras blancas, las últimas cafés).

El color azul brillante en las alas de la mariposa es causado por la

difracción de la luz de los millones de pequeñas escamas en sus alas. Se lo utiliza para ahuyentar a los depredadores, por el

parpadeo de sus alas con rapidez. Las mariposas azules acostumbran mantenerse unidas en grupos para disuadir a sus depredadores, una forma de trasladarse y comportarse.


Larva:

En el quinto estadio:Cabeza marrón, con pelos rojizos en la corona.

Cuerpo con finas líneas de color marrón, rojo y negro. En el dorso dos líneas amarillentas,

con líneas de color rojo a lo largo de la línea media, a los lados el cuerpo está cubierto de pelos de color marrón rojizo y blancuzco.


Huevos:

La mariposa coloca los huevos por separado (son solitarios) los huevos son hemisféricos, de color verde claro.

Pupa: ovoide, de color verde claro, cabeza levemente bifurcada, con unas manchitas doradas en los espiráculos.

Parte Tres Ciclo de Vida: La totalidad del ciclo de vida de la mariposa Morpho helenor marinita desde huevo a adulto es de sólo 115 días aproximadamente.

Parte Cuatro : Alimentación.MARIPOSAS ADULTASLa alimentación de las mariposas adultas Morpho helenor marinita se basa en los frutos en descomposición. Es común, que beban el jugo de las frutas podridas de los alimentos, como principal medio de alimentación


Sus favoritos son el mango, el kiwi y lichi.

LARVAS:Manecillo, chaperno, u hojas de poró (de cualquiera de las dos formas que tienen las hojas –corazón u óvalo- preferibles las

que tengan forma de óvalo)

Es recomendable que las lavas se alimenten de “manecillo” justo cuando han salido del huevo, luego de un tiempo (un cambio o dos de piel) que las larvas se alimenten de charperno, y al final, en el último estado de la larva, que se alimente de Poró.

Parte Cinco: Otros aspectos:Costumbres:HorariosLos machos acostumbran tener su mayor actividad desde tempranas horas en la mañana hasta el mediodía. Las hembras, por lo general, sólo son vistas en una alta actividad cerca del medio día.

Otros:Las larvas de mariposas Morpho Azul son caníbales (Sobre éste dato es muy difícil encontrar información sobre cómo o cuando sucede éste canibalismo, tan sólo aparece mencionado por tal razón se consultó al experto Isidro Chacón, del INBIO, el cual únicamente pudo respondernos lo siguiente

“Poco le puedo informar del "canibalismo larval” de Morpho peleides limpida (Morpho helenor marinita) entre paréntesis el nombre

actualmente correcto.Puede ocurrir porque un grupo numeroso de orugas se quedan sin suficiente follaje de la planta hospedera o por hacinamiento, las

larvas se comen aquellas larvas que están mudando y por tanto están paralizadas e indefensas.”


Larvas alimentándose de manecillo

El nombre científico oficial de ésta especie es Morpho helenor marinita sin embargo, hasta hace poco era nombrada como Morpho peleides limpida es importante tomar en cuenta éste cambio de nombre.

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15) Sobre especies en particular HELICONIUS CHARITONIUS

Cebra o CebritaConocida también como Heliconius Charithonia.

FICHA DEL INBIOInformación taxonómicaReino: AnimaliaFilo: ArthropodaClase: InsectaOrden: LepidopteraFamilia: NymphalidaeSub-familia: HeliconiinaeNombre científico: Heliconius charitonius (Linnaeus, 1767)Nombres comunes: Cebra, CebritaDescripción diagnóstica: Su envergadura va de 30 a 50 mm. Sexos similares. Esta es una especie fácilmente reconocible por su coloración negra y sus patrones de bandas amarillas bien marcados, tanto en las alas anteriores como en las posteriores. Esta característica es la que le ha dado su nombre común.Distribución: Se encuentra comúnmente en ambas vertientes hasta 1.300 metros; menos frecuente hasta 2.500 metros de elevación (Corrales, 1996).


Puntos de recolección de Heliconius charitonius en Costa Rica según INBio

FIN DE FICHA DE INBIO

Distribución geográfica: En el sur de Estados Unidos, América Central y del Sur y en el Occidente de las Indias.

Habitat: En la naturaleza, se encuentra comúnmente en charrales y cafetales.

Reproducción: La hembra emite feromonas cuando se encuentra en la pupa. El macho se posa sobre la pupa el día anterior a la eclosión y se aparea con la hembra justo en el momento en que la hembra sale de la pupa, incluso antes de que extienda sus alas.

Características físicas:


Huevo: Amarillento, se deposita en pequeños grupos. Tiene forma ovalada alargada y truncada hacia los extremos. Presentan un tamaño de 1.4 milímetros de altura y 0.9 milímetros hacia la base. Generalmente los huevos son colocados en forma individual. Es muy común encontrar los huevos en la parte alta de la planta.

Larva desarrollada:

Blanco-azulada con la cabeza color amarillo pálido. Presenta espinas negras y pequeñas manchas rojizas. Su vientre es de color rojizo.

Pupa: Son de color café, muy semejantes a una hoja “enroscada”. Tiene dos pequeñas extenciones en su cabeza.

Mariposa Adulta Patrón de rayas tipo cebra. Fácilmente reconocible. Los dos sexos son semejantes

Hábitos alimenticios de larvas Ésta especie es la única de su familia (Heliconius) capaz de alimentrarse de las plantas Trestatylis y Pasiflora Adenopoda. De todas las especies del género Heliconius, esta es la única capaz de utilizar plantas hospederas que son mortales para las demás.También se puede alimentar de Passiflora lobata, Passiflora biflora,Passiflora adenopoda ,Passiflora pulchella,Pasiflora Lutea, ,Passiflora incarnata ,Passiflora suberosa .


Passiflorabiflora

Passiflora adenopod

a

Pasiflora Lutea,

Pasiflora Incarnata

(Lila)


Passiflora pulchella

Passiflora suberosa

.

Las larvas de ésta especie pueden alimentarse de plantas hospederas marchitas –en comparación con otras especies.


Hábitos de las mariposas adultas:

Es una especie abundante en la mayor parte del año. Es una especie abundante la mayor parte del año.

Sus flores preferidas plantas son:

Stachytarpheta frantzii

Tipo de Hamelia Tipo de Lantana

Cucurbitaceae, Psiguria Cissus y Rubitaceae.Los adultos pueden alimentarse tanto del polen como del néctar lo que ayuda considerablemente a su longevidad ya que su periodo de vida como adultos es de 3 meses.La mayor actividad de los adultos se presenta durante las mañanas en días claros y muy soleados, luego de las 7:30 A.M (generalmente). En días nublados la actividad se presenta una o tres horas después.

Ésta es una especie muy común en mariposarios de Costa Rica por su facilidad de crianza y reproducción en cautiverio. Son muy

demandadas para exportación.


Sobre especies en particular Caligo Telamonius MemnonNombre anterior: Pavonia telamonius

Conocida como Mariposa Búho

FICHA DEL INBIODistribución:

De 0 a 1700 m en ambas faldas de las cordilleras de Guanacaste, Tilarán, Volcánica Central y Talamanca, tierras bajas del Caribe, llanuras de Sarapiquí, Zona Norte, bosque tropical seco, Península de Nicoya, Valle Central, Pacífico Central, Pacífico Sur y Península de Osa.

San José: Est. Zurquí (1650 m) 10 03 30 N 84 00 40 W, Bajo de la Hondura (1260 m) 10 04 N 83 59 W, Est. Carrillo (700 m) 10 09 45 N 83 56 15 W, Tirrases (1209 m) 9 55 N 84 02 W, Patarrá (1170 m) 9 53 N 84 02 W, San Juan de Tibás (1160 m) 9 58 N 84 05 W, Hda. El Rodeo (800) 9 55 N 84 17 W, Alajuela: Carrillos de Poás (820 m) 10 02 N 84 17 W, Cartago: Grano de Oro (1120 m) 8 49 10 N 84 27 30 W, Heredia: Quebrada Molinete (400 m) 10 12 N 83 54 W, El Plástico (550 m) 10 18 N 84 04 W, Est. La Selva (50 m) 10 26 N 84 02 W, Puntarenas: Rey Curré (100 m) 8 58 20 N 83 16 15 W, Sirena (0 - 100 m) 8 27 50 N 83 35 00 W, Cabo Blanco (10 - 100 m) 9 39 00 N 85 04 40 W,


Quebrada Bonita (0 - 100 m) 9 46 25 N 84 36 35 W, Manuel Antonio (30 m) 9 23 02 N 84 07 51 W, Barranca (27 m) 9 59 N 84 43 W, Punta Mala Hda. Hilda Marina (0 m) 9 31 N 84 32 W, Punta Banco (0 m) 8 22 03 N 83 08 53 W, Rincón (0 m) 9 31 N 84 32 W, Guanacaste: El Hacha (617 m) 11 00 N 85 33 W, Santa Rosa (300 m) 10 50 15 N 85 37 40 W, Barra Honda (50 m) 10 09 03 N 85 21 30 W, Palo Verde (10 m) 10 21 N 85 21 W, Limón: San Miguel de Sixaola

Puntos de recolección de la especie :Amistad Caribe,Amistad Pacifico, Huetar NorteCordillera Volcanica Central,Guanacaste,Osa,Pacifico Central,Tempisque.

Información Taxonómica

Reino: Animalia

Filo: Arhhropoda

Clase: Insecta

Orden: Lepidoptera

Familia: Nymphalidae

Sub-familia: Morphinae

Caligo telamonius memnon (Felder y Felder 1867)

FIN DE LA FICHA DE INBIO

Ubicación : Desde el sur México hasta el sur de Brasil. También en Trinidad y Tobago.Hábitat: Bosques y cafetales.Descripción física:Larva: Puede llegar a medir en su envergadura, cerca de 16 cm o más. En su último estadio la larva tiene una cabeza con dos cuernos


de color marrón claro, además de algunas líneas marrón oscuro y en sus costados.

Huevos: Son puestos en grupos, en los tallos y en las hojas. Son de color blanco, su base es aplanada y son alargados.

Pupa: Semejante a una hoja seca, es ovoide y de color paja.

Mariposa adulta: Generalmente su envergadura alcanza cerca de 20 cm. En el dorso del ala anterior hay una franja con color blanco-rosado o color crema (en el medio del ala), hay una franja oscura en el área post media. La parte posterior es de color negro.

La mayoría de los hábitos de ésta especie ocurren durante el crepúsculo.Su principal predador es la lagartija del género Anolis.Observar las alas abiertas en su parte posterior permite a la persona apreciar claramente dos ojos muy semejantes a los de un búho. Éstos sirven para atemorizar a otras especies como aves y serpientes, lo que

actúa como un mecanismo de mimetismo para evitar ser comidas. Sin embargo, esto no está científicamente comprobado, ya que, una cosa es la percepción humana y otra es la de los animales, no se tiene certeza de si las serpientes u otras aves las perciben como ojos. Otros expertos señalan que se asemeja más bien en sus ojos a la rana Hyla : principal depredador de la lagartija Anolis.

Alimentación:

De las larvas: (plantas hospederas): Heliconia spp.(Heliconiaceae), Musa spp. (Musaceae). Musa X Paradisiaca

Conocemos que del género “Heliconia” la larva se alimenta de la planta conocida como “Platanilla”. Sin embargo, como las Heliconias son toda una familia, realmente desconocemos si todas las plantas del género Heliconiaceae sirven para que las larvas se puedan alimentar.


De la mariposa adulta: Fundamentalmente frutos en estado de descomposición, preferiblemente dulces. Musa X ParadisiacaPouteria SapotaPsidium guajava

Apartado Uno: Atrapar a una Mariposa.

Existen dos métodos básicos para atrapar a una mariposa: atraparla con una red o con una trampa.

Red: Necesita cierta habilidad y conocer diferentes métodos para efectuarla. No es recomendable perseguir a la mariposa con la red, sino esperar en un sitio adecuado (cerca de una planta con flores –néctar, polen-). Para atraparlas se puede usar una red de nylon con mango.

Trampa: Se debe buscar un lugar adecuado donde se conozca el paso o existencia de las mariposas deseadas. Información básica sobre éste tema es difícil de encontrar, transcribo para el lector un texto útil que describe cómo crear una trampa, empero no es fácilmente comprensible.

Se trata de un cilindro a base de una malla de nylon o velo de tonos claros (altura y diámetro a escoger, preferiblemente grandes) la cual

tiene una pequeña abertura tipo cono por donde entran las mariposas pero no salen. La trampa posee una lámina de tabla

triplex suspendida a unos pocos centímetros por debajo del cilindro de malla con una bandeja tipo plato de plástico de 15 cm de diámetro

donde se colocará un cebo.


El cebo será recubierto con un plato invertido con huecos de 1cm de diámetro , de modo que evite que aves y mamíferos roben el cebo

(pero permitiendo a la vez que las mariposas se alimenten). El cebo queda a preferencia de quien coloca la trampa, sugerimos alguna

fruta como el mango o la utilización de plátanos maduros.

Éste tipo de trampas se conocen como Bait Traps. Si el lector se encuentra interesado en otras trampas o en más datos sobre éste método para cazar mariposas puede consultar sobre las Butterfly Traps, Cone Type.

Tomar una mariposa. Una vez atrapada una mariposa se puede tomar en la mano de dos maneras recomendables. Las cuatro alas deben de ser agarradas juntas, hay que tener cuidado de no tomar la mariposa de una manera violenta ya que ésta puede agarrarse muy fuerte con sus patas y perder sus extremidades, cosa que sería considerablemente lamentable ya que los órganos que permiten a la mariposa percibir un sabor o un alimento se encuentran en la punta de sus patas, por lo que quedarían inhabilitadas para detectar su propio alimento. Conocemos dos formas apropiadas para tomar a una mariposa:

- Tomar la mariposa cerrando el dedo índice (no con el falange distal, sino el medial) y el pulgar - Tomar la mariposa con el dedo medio e índice

“flexionando” los dedos -antes de tomar la mariposa de modo que queden formando una “[” .

Apartado Dos: Colecciones

El siguiente proceso es delicado y ante muchas personas indebido por razones casi sentimentales. Nuestra intención no es en ningún

momento matar todas las mariposas que posee el mariposario, y suprimir la gran oportunidad que se les brinda a los estudiantes con

este proyecto, sino informar al estudiante de éstos métodos que bien pueden ser útiles al abrir algún mercado que produzca bienes

económicos al mariposario.


Si de alguna u otra manera se van a coleccionar mariposas preservadas (muertas) es necesario esperar al menos 3 horas luego del nacimiento de la pupa –el tiempo necesario para que las alas se sequen- No debe de esperarse más de 5 o 6 horas para sacrificar la mariposa ya que ésta puede perder la calidad de su ala, y dañarse con el vuelo. Pasado ése tiempo –5,6 horas- se toma la mariposa por el tórax y se le inyecta con una jeringa pequeña un poco de alcohol (se pueden usar otras sustancias, se tiene conocimiento únicamente del alcohol y formalina –la última, sin embargo debe trabajarse con cuidado, pues es cancerígena) entre el primer y segundo par de alas. Finalmente se guardan las mariposas en sobres o recipientes individuales con bolitas de naftalina dentro. De ésa manera se previene que la mariposa se dañe.

Sin embargo, si se planea guardar la mariposa de otra manera para conservarla en un cuadro u otro sistema semejante recomendamos realizar el siguiente proceso:

1.- Cazar la mariposa. Se debe de tomar con cuidado la mariposa, sujetándola por el abdomen –por detrás-. Para matarla se le inyecta en el tórax las sustancias anteriormente

mencionadas luego de apretar el abdomen –el secreto para hacerlo está en dejar de respirar para hacerlo- con cuidado de no dañar alguna otra parte de se cuerpo –el apretar el abdomen hace que la mariposa deje de aletear, la mariposa morirá en unos minutos.2.- Luego de que ésta ha muerto se pincha por delante con un alfiler –preferiblemente que éste tenga una punta larga-.

3.- Se coloca la mariposa en un extensor de mariposas –especie de tabla de estereofón de aproximadamente 15 cm x 8 cm o de 6cmx30cm con un surco en forma de V, cuya profundidad es de aproximadamente 5 o 7 mm . El surco es vertical y va a lo largo de la lámina, en el medio.


A lo largo de éste apartado se observan 3 imágenes de extensores de mariposas.4.- Se deben de tener dos tiras de papel seda –o un papel muy suave y casi transparente-. Con otros alfileres más pequeños las alas se deben de ir sujetando las alas sin tocarlas. Se deben de mover suavemente las alas con el fin de que estén completamente estiradas sin tocarlas con la punta del alfiler (para evitar dañarlas). Al final, las alas deben de quedar estiradas con los papeles pequeños encima de ellas. Se dejan unos días así con el fin de que la mariposa “adopte” la posición deseada.5-. Si se desea, luego de sacrificar la mariposa se puede meter en el congelador por un plazo máximo de 4 horas. 6-. Se debe clavar despacio una aguja entre las alas –la aguja debe salir por entre las patas-.Dejando la mariposa a dos tercios de la altura de la aguja. Se clava la aguja en la mitad de la V. Se clavan dos alfileres al lado de la cabeza, otros 2 a cada lado del tórax y otros dos a cada lado del abdomen, esto es para fijar el abdomen y que no se mueva.Se debe tomar (preferiblemente con una pinza) el ala superior, muy lentamente y con mucho cuidado, se le coloca una tira de papel celofán encima del ala (esto con el objetivo de separar el ala inferior de la superior) .Cuando las dos alas estén debidamente acomodadas, sin pliegues, se deben sostener muy bien con el papel, fijándolo con más alfileres. En ningún momento se debe de lastimar el ala de la mariposa (para ello debemos evitar el contacto manual al máximo con la mariposa) Una vez que se ha realizado el proceso con las 4 alas llega la hora de acomodar las alas. Se mueve primero el ala superior un poco hacia arriba –quedando la parte baja del ala, perpendicular al cuerpo de la mariposa- cuando esto se logre se presiona suavemente el papel y se clavan alfileres alrededor SIN perforar el ala. Cuando se levanta el dedo el ala NO se debe de mover (esto demostrará que los alfileres están bien colocados. Se continúa con el mismo procedimiento en el ala inferior.

Se deja la mariposa así por alrededor de una semana. Se guarda en una caja o algún sitio semejante con unas cuantas bolitas de naftalina. Después de un tiempo se retiran las hojas y los alfileres (a excepción del primero que se colocó entre las alas). Se puede colocar la mariposa en otro extendedor: la mariposa continuará con la misma pose. Siempre es recomendable que el lugar donde ésta se sitúe tenga alguna bolita de naftalina.


Para introducir una mariposa en un marco o algo semejante es recomendable que el espacio entre el vidrio y el lugar donde se sitúa la mariposa (extendedor) sea tan conveniente como para no ocasionar el contacto del ala con el vidrio, aproximadamente de 4.5 cm.

Apartado Tres: Para un futuro...

PARTE UNO: Ideas, consejos y sugerencias que pueden ser útiles a futuro, para el desarrollo del mariposario y de sus recursos económicos.

Para mantener el mariposario en buen estado son necesarias –por lo menos- las siguientes actividades:

La alimentación diaria (o de día por medio, a lo sumo) de larvas es indispensable para el mantenimiento y continuación de recursos en el mariposario. Si se detiene la alimentación de larvas, se producirán muertes en la población y, por consiguiente, el número de pupas obtenidos será menor, o nulo.Por lo tanto, el cuidado en la alimentación de las larvas es prioritario y fundamental: sin ellas no se obtendrán pupas para tener una población constante de mariposas adultas.

Otro recurso que no debe de ignorarse es la alimentación con frutos que se les brinda a las mariposas adultas: los frutos pueden encontrarse en estado de descomposición, pero no es estrictamente necesario, de hecho, según nuestra experiencia, preferimos que los frutos estén solamente maduros y frescos: por ello deben de ser cambiados dos o tres veces a la semana. Es necesario tener variedad de frutos (en la descripción de cada especie se detalla la alimentación preferida según la mariposa).

Los aspectos anteriores garantizan la presencia continua de mariposas, sin embargo, existen tareas que deben desarrollarse ocasionalmente en caso de factores que pueden perjudicar al mariposario. Se recomienda velar, siempre que sea posible, por los siguientes factores:


INSECTOS Y PLAGAS:Eliminar cualquier huevo, telaraña o araña presente en

cualquier sitio interno del mariposario.Eliminar cualquier otro insecto que pueda afectar a las

mariposas.NO permitir el ingreso de pupas, larvas o huevos en grandes

cantidades si se desconoce su especie o al menos (físicamente) el tipo de mariposa en la que se convertirán. Puede tratarse de alguna plaga. Lógicamente, está permitido experimentar con nuevas especies, pero no es recomendable hacerlo en grandes cantidades.

HUMEDAD:En el mariposario, y especialmente en la época seca, se debe

de mantener un ambiente húmedo (ya que es el más apto y preferido por las mariposas) por lo que es importante contar con algún sistema que permita mantener el mariposario húmedo. En la actualidad, utilizamos un sistema poco eficiente, que consiste en la colocación de tazas con agua para intentar aumentar la humedad. Sin embargo, es prácticamente inútil y no va a cambiar en demasía la situación (además de que se deben cambiar constantemente por asuntos sanitarios y de salud, para evitar, lógicamente, el criadero de alguna clase de mosquito o zancudo.En un futuro deseamos contar con algún sistema de riego más eficaz (aunque es difícil de obtener, la opción más razonable se encuentra en la obtención de aspersores, o incluso, alguna clase de fuente)

LIMPIEZA YORDEN:No constituyen elementos estrictamente necesarios para la vida de las mariposas y su proceso en el mariposario, pero sí para mantener una buena imagen ante quienes visitarán el mariposario.

A futuro esperamos que, si el proyecto tiene el éxito debido, se implementen las siguientes ideas:Convertir el colegio en una especie de mariposario: Si llegan a producirse grandes cantidades de pupas podemos lograr que en el colegio abunden las mariposas, no únicamente en el mariposario, sino en el liceo en general. De ésta manera, colocando algunos puestos de comida y sembrando algunos árboles en el liceo se logrará que en el colegio abunden las mariposas, para éstas no sólo se encuentren en el mariposario. La idea básica en general, es la de añadir y lograr tener un “mariposario abierto” para el colegio, sin embargo, para ello se necesita que la cantidad de mariposas en el mariposario sea grande y constante.Expansión en el área del mariposario.Mejora de infraestructura:

Es necesario un sistema de doble puerta para evitar que las mariposas escapen.


Colocación de una fuente o aspersores para mantener el ambiente húmedo.

Crear un laboratorio donde se trabajen las larvas, huevos y capullos. Fuera del mariposario.

Con el tiempo, para mejorar la visibilidad y el ambiente, sería muy provechoso que el mosquitero o zarán fuera sustituido con vidrio. Sin embargo, es lógico el coste que esto conlleva.

El proyecto puede producir fácilmente recursos para mantenerse y mejorar. El trabajo con mariposas puede dar dinero siempre y cuando se tenga un buen y constante número de producción de pupas. De ser así podemos sugerir algunas ideas que darían dinero y que ayudarían a mejorar el mariposario.

PROYECTOS PARA PRODUCIR DINERO:Venta de mariposas en cuadros:

Tal y como se expone en el apartado dos para vender ésta clase de marcos es necesario sacrificar la mariposa para que ésta no sufra ningún daño físico en su ala. Sugerimos ésta idea para trabajarse en conjunto con el taller de maderas. Una mariposa tipo morpho en un cuadro bien podría costar cerca de 5000 colones o más. Lógicamente es una buena fuente de ingresos si se considera a gran escala.

Exportación o venta de pupas:En el mercado nacional cada pupa tiene un valor cercano de

400 a 700 colones o más dependiendo de la especie. En el mercado internacional ése valor puede hacerse 3 o 4 veces más caro.

Venta de Mariposas en arreglos florales:La anterior idea pertenece a un profesor de Artes Plásticas del

liceo. Es una iniciativa que nunca se ha considerado en Costa Rica, y que bien podría tener éxito, al vender las mariposas muertas (del mismo modo en la venta de mariposas en cuadros) en un arreglo floral.

ÚLTIMAS CONSIDERACIONES.

Mantener el Mariposario en orden, con número constante de mariposas, huevos y larvas es sumamente difícil si éste trabajo se realiza individualmente. Es necesario tener el apoyo y organización de un grupo organizado y responsable para que el proyecto triunfe. La responsabilidad en éste proyecto es fundamental para lograr obtener los resultados deseados, de modo que, sugiero, que se organicen grupos bien conformados para éste Mariposario. Nuestro primer equipo contó con infinidad de inconvenientes debido a impedimentos de tiempo y organización, de modo que, si realmente los integrantes quieren mantener un Mariposario en óptimas


condiciones deben de organizarse de una manera que el trabajo sea constante y que en ningún momento se descuide el Mariposario.

Por lo tanto sugerimos:1) Contar con al menos dos profesores que vigilen el

cumplimiento de los deberes de los integrantes del proyecto.2) Contar con más de 14 estudiantes que se turnen para la

realización de las actividades asignadas.3) Contar con registros escritos sobre las actividades, logros y

expectativas que se generen.Sobre el punto dos me permito explicar la organización básica que sugiero:

Al contar con (al menos) 14 personas podemos organizar ésas personas en grupos, preferiblemente parejas. De ésta manera tendríamos una pareja que –diariamente- estaría encargada del Mariposario. Sugiero que ésas parejas se turnen para que todos puedan encargarse en días diferentes del Mariposario (ver diagrama) En el siguiente diagrama se ilustra lo explicado anteriormente:

ORGANIZACIÓN GRUPALSemana Uno

DÍA GRUPO ENCARGADO ACTIVIDAD ASIGNADA

Lunes Personas 1,2 Recolección de huevos.Riego a las plantas.Cambio de comida (frutas) para las mariposas.Eliminación de predadores de mariposas (arañas, etc)

Martes Personas 3,4Miércoles Personas 5,6Jueves SucesivamenteViernesSucesivamente

Semana DosDÍA GRUPO ENCARGADO ACTIVIDAD ASIGNADALunes Personas 3,4 Ver semana 1 Martes Personas 5,6Sucesivamente SucesivamenteDomingo Personas 1,2

Semana TresDÍA GRUPO ENCARGADO ACTIVIDAD ASIGNADALunes Personas 5,6 Ver semana 1 Domingo Personas 3,4


Sin embargo, no podemos resumir todo en las actividades antes mencionadas. Debemos de recordar la actividad más importante de todas: la alimentación de las larvas.Sugiero que tal actividad se realice INDIVUDUALMENTE, y DIARIAMENTE, de la siguiente manera.

“Supongamos que el grupo cuenta con 140 huevos de Morpho Peleides Limpida –Helenor Marinita- . Simplemente asignaríamos a cada integrante 10 huevos, 10 huevos de los cuales el integrante es encargado de alimentar, cuidar, etc hasta que lleguen al estado de pupa. De ésta forma el estudiante se responsabiliza de cuidar tan sólo sus 10 larvas, y no 140 como se podría hacer grupalmente. Éste es un sistema mucho más sencillo, pero de responsabilidad individual.

Cabe aclarar que los huevos o larvas asignadas a los estudiantes NO se mantendrán dentro del Mariposario, ni en el Liceo, sino en la casa del estudiante, donde las cuidará. Lo anterior dado a que es lógico que un estudiante no va a poder encargarse diariamente de alimentar a sus larvas en horas lectivas. POR LO TANTO:El estudiante debe de obtener las plantas necesarias para cuidar sus larvas. Si cerca de su casa puede conseguir las plantas (según se puede leer en los capítulos anteriores, son plantas muy conocidas y fáciles de obtener) sería fácil que las pudiera alimentar. Si de lo contario, el estudiante no cuenta con plantas para alimentar sus larvas, recomendamos que plante algunas de ellas en maceta, y que allí mismo, en las macetas cuide sus larvas (lógicamente con cedazo sobre la maceta para evitar que las larvas escapen).Obviamente, el medio en que se le suministre la comida a la larva debe de evitar que la larva escape. El uso de cedazo, mosquitero, etc puede ser muy útil.

Recomendaciones:1) No mojar las hojas antes de suministrarlas a las larvas: al

humedecerlas las hojas se pueden pudrir, esto no les agrada a muchas larvas –incluso en algunas especies las hojas podridas pueden provocar la muerte de la larva-

2) No tener en un mismo recipiente, maceta, cajón, etc larvas de diferentes especies, o incluso de diferentes estados o “estadios” de piel. No es recomendable tener larvas maduras adultas con larvas que acaban de nacer o que a penas se están desarrollando.

3) Cuando prevemos que la larva está suficientemente desarrollada y que pronto pasará al estado de prepupa es


preferible que la coloquemos en un cajón (el equipo cuenta con algunos) con variedad de ramas para que la larva busque el lugar más adecuado para hacer su pupa. De lo contrario, la larva creará su pupa en el suelo, y la pupa, lógicamente, no nacerá.

Agradecemos a todas las personas que, de una u otra forma apoyaron y brindaron ayuda a la creación, instalación y

continuidad de éste proyecto. Igualmente, agradecemos a las personas que –estamos seguros- podrán continuar con éste

grandioso proyecto, mejorándolo cada vez más para disfrute de los estudiantes y mejora del ambiente físico del Liceo.

PRIMER EQUIPO MARIPOSARIO LEBN 2009- Setiembre 2010

Natalia Arrieta BadillaJuan Pablo Fonseca Madrigal

Mariel Hidalgo MoraKimberly Salazar Carranza

Daniel Salazar Murillo


Bibliografía.

Diccionario RAE.

Páginas en Internet.

Wikipedia.http://es.wikipedia.org/wiki/Lepidopterahttp://es.wikipedia.org/wiki/Prob%C3%B3scidehttp://species.wikimedia.org/

INBio:http://darnis.inbio.ac.cr

Otras páginas:http://www.comfenalcoantioquia.com/turismo/InicioTurismo/Adultos/ClubesyParques/ParqueEcol%C3%B3gicoPiedrasBlancas/Qu%C3%A9esunmariposario/tabid/3849/Default.aspxhttp://www.mariposario.org.mx/http://www.joyasdelcielo.com/http://www.tropicos.org


http://www.tropicos.org/

http://www.joyasdelcielo.com/

http://www.mariposario.org.mx/

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http://darnis.inbio.ac.cr/

http://species.wikimedia.org/

http://es.wikipedia.org/wiki/Prob%C3%B3scide

http://es.wikipedia.org/wiki/Lepidoptera

http://darwin.defra.gov.uk/documents/13005/3177/13-005%20FR%20App11%20Management%20Plan.pdfhttp://waste.ideal.es/mariposas2.htmwww.mcgill.ca/files/pfss/Compiled_Butterfly_List_CEASPA.pdf

Se anexan algunos documentos que pueden ser útiles para la enseñanza y aprendizaje sobre las mariposas.

http://www.mariposario.org.mx/sobre_mariposas/pdf/metamorfosis.pdf

GLOSARIO:

Envergadura:

Puede referirse a animales, objetos, etc que tengan alas. En éste caso, la envergadura se refiere al ancho que tiene una mariposa con

las alas completamente extendidas. La envergadura se toma con el sector de mayor “ancho” del ala de la mariposa.

Espiritrompa: Ver “probóscide”

Estadio Etapa o fase de un proceso, desarrollo o transformación.

Formalina Altamente tóxica, irrita las vías respiratorias, la piel, y tiene

cualidades cancerígenas. Sin embargo, si es usada con cuidado, nos puede ayudar a preservar insectos en buenas condiciones al

inyectarles ésa sustancia.

Hacinamiento:Amontonar, acumular, juntar sin orden

Lepidóptero:




http://waste.ideal.es/mariposas2.htm

http://darwin.defra.gov.uk/documents/13005/3177/13-005%20FR%20App11%20Management%20Plan.pdf

http://darwin.defra.gov.uk/documents/13005/3177/13-005%20FR%20App11%20Management%20Plan.pdf

Grupo de insectos que incluye mariposas diurnas y nocturnas (polillas). Del griego «lepis», escama, y «pteron», ala

Néctar:Jugo azucarado, producido por los nectarios, que chupan las abejas y

otros insectos.

Polinizador: Recopilación de Wikipedia

Insecto que se encarga de polinizar. En general, las flores polinizadas por lepidópteros son tubulares, adaptadas al aparato bucal de las mismas. Sus órganos bucales forman un largo tubo

especializado para libar el néctar de las flores, los adultos no pueden comer sólidos (polen). Sólo unas pocas especies de mariposas

pueden también alimentarse con polen, y eso solamente después de disolver sus nutrientes con el néctar y absorberlos como líquidos.

Oruga: Según la RAE: Larva de los insectos lepidópteros, que es vermiforme, con doce

anillos casi iguales y de colores muy variados, según las especies. Su boca está provista de un aparato masticador con el que tritura los

alimentos, que son principalmente hojas vegetales.

Planta hospedera:Planta en la que las hembras adultas depositan sus huevos y de la

cual se alimentarán sus larvas.Polen: Conjunto de granos diminutos contenidos en las anteras de las flores, cada uno de los cuales está constituido por dos células rodeadas en común por dos membranas resistentes.Polilla:

Tipo de mariposa nocturna.

Prepupas: Etapa de preparación de la larva en la que empieza a formar su

pupa. Probóscide:Según RAE, Aparato bucal en forma de trompa o pico, dispuesto para

la succión, que es propio de algunos insectos.Pupa

Estado de preparación de la mariposa adulta, conocida también como crisálida.


liceo bilingüe de naranjo

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