licenciatura en periodismo

Secretara

ACADMICA

Espaa 350 - (B1870BWH) Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, Repblica Argentina

Tel.: (54 11) 4229-2400 | [email protected]

2013 "Ao del Bicentenario de la Asamblea General Constituyente de 1813"

LICENCIATURA EN PERIODISMO

Res Ministerio de Educacin: 1281/13

Res (CS): 106/11

DEPARTAMENTO DE ARTICULACIN TRANSVERSAL DE CIENCIAS

SOCIALES

2.1 Identificacin de la carrera

LICENCIATURA EN PERIODISMO

2.2 Nivel de la carrera

Carrera de GRADO

2.3 Objetivo de la carrera

El objetivo de esta carrera es formar periodistas que dominen los aspectos

expresivos, tecnolgicos, de gestin y administracin propios de los

medios de comunicacin, organismos e instituciones, as como las

tcnicas para generar campaas de difusin y educacin.

El mbito de la comunicacin ha evidenciado una serie de importantes

transformaciones. La profesin del periodista se ha visto multideterminada

por medios, funciones y lenguajes, que complejizaron el modo de

interpretacin de la realidad y diversificaron la prctica profesional y sus

producciones. La incorporacin de las tecnologas informticas y de los

medios audiovisuales y digitales ha generado nuevas modalidades de

interrelacin, caracterizadas por la interactividad en dimensiones de tiempo

y espacio tambin diferentes. Los paradigmas comunicacionales se han

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resignificado y se han planteado escenarios profesionales polifuncionales,

que exigen formaciones especficas.

Actualmente, la prctica profesional requiere que el periodista cuente con

habilidades, competencias y conocimientos referidos a los instrumentos

tecnolgicos y a la construccin de lenguajes, en el marco de las

representaciones sociohistricas. Por consiguiente, la propuesta que aqu

se presenta tiene bases polticas y tericas que incluyen en dicha

formacin, los nuevos enfoques de los procesos sociales y

comunicacionales en los niveles locales, regionales y nacionales. Se prev

entonces que el graduado en Periodismo pueda intervenir de manera

comprometida en la creacin de verdaderos canales de representacin de

la realidad y contribuir de ese modo, a la consolidacin de las identidades

culturales. Esta propuesta curricular implica que el aula ofrezca

instrumentos de transformacin de la realidad en un marco democrtico,

que involucra el derecho a la informacin y la circulacin del conocimiento

para el logro de mayores niveles de inclusin social y equidad. Por

consiguiente, el trnsito curricular de la Licenciatura en Periodismo se

enmarca en una metodologa de aproximacin progresiva a la realidad por

conocer y transformar y en una dinmica de articulaciones de carcter

analtico-sinttica.

En este sentido, la creacin de la Licenciatura en Periodismo responde al

inters del Departamento Transversal de Ciencias Sociales en desarrollar

propuestas dinmicas, originales y capaces de responder a las demandas

sociales y de iniciar procesos de construccin que incrementen la calidad

acadmica de nuestra institucin. Principalmente, busca ofrecer a los

alumnos la articulacin entre la perspectiva tcnica y terica de la

disciplina en sus distintos niveles: lenguajes, medios de comunicacin y

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prctica profesional. El objetivo es que puedan conocer y analizar

crticamente los nuevos paradigmas tericos y tcnicos comprometidos en

el campo de la comunicacin. Esta carrera constituye entonces una

instancia que permitir a los alumnos insertarse laboralmente en el mbito

de los medios de comunicacin, las instituciones y las organizaciones

sociales. En tal sentido, el Licenciado en Periodismo ser un graduado

universitario con slida formacin, capacitado para intervenir en el rea de

las comunicaciones y a partir de ello, proponer, disear e implementar

propuestas pertinentes en su campo disciplinar y laboral.

Por lo expuesto, y en el marco del presente proyecto de formacin, la

Universidad Nacional de Avellaneda, a travs del Departamento

Transversal de Ciencias Sociales, aspira a contribuir a los actuales

procesos de construccin de nuevas estrategias de intervencin que

resulten vlidas y socialmente pertinentes y equitativas.

2.4 Perfil del ttulo

El Licenciado en Periodismo de la Universidad Nacional de Avellaneda

tendr una slida formacin en el rea de los medios de comunicacin. La

formacin de los licenciados se orienta sobre los siguientes ejes:

Conocimientos

Conocimiento de las tareas propias de los periodistas, realizadores,

investigadores periodsticos o productores de diarios, revistas,

televisin, radio, cine documental, campaas de bien pblico y

difusin, Internet, etc.

Conocimientos sobre tcnicas y estrategias de gestin,

financiamiento y produccin de mensajes, piezas comunicacionales

y medios (tanto las utilizadas en medios comerciales como otras

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prcticas y formatos innovadores que les den independencia frente

a los grandes medios.

Conocimientos crticos para el anlisis y comprensin de los

discursos mediticos y de las maneras en que los medios retratan la

realidad cotidiana.

Conocimientos sobre metodologa de la investigacin y

comprensin del problema de la objetividad, la seleccin de fuentes,

la manipulacin, etc.

Conocimiento y manejo de recursos narrativos, fomentando la

profundidad y creatividad expresivas, enriqueciendo los modos de

contar, conociendo y practicando formatos y estilos narrativos, que

amplen la potencia y capacidad de observar, apreciar, contar,

sintetizar, explayarse, transmitir.

Conocimiento sobre las actuales tendencias de conservacin y

difusin del patrimonio humano, cultural y natural.

Conocimientos para investigar y comunicar contenidos relacionados

con problemticas sociales, campaas educativas, de prevencin,

mediacin, etc., tendientes al desarrollo social.

Conocimiento y manejo de las tareas propias del documental.

Conocimiento de los procedimientos propios de la comunicacin y

gestin de mensajes para instituciones estatales o privadas,

organizaciones no gubernamentales, agrupaciones independientes,

etc.

Habilidades y capacidades

Habilidad para ejercer la tarea de periodista en cualquier medio de

comunicacin.

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Habilidad para la expresin oral y escrita de alta calidad.

Habilidad para el manejo de equipos y aparatos propios del trabajo

en los medios (computadoras, cmaras, equipos de fotografa, radio

y tv, pginas web, etc.).

Habilidad para la utilizacin de las nuevas tecnologas (Internet,

blogs, redes sosiales, fotografa y films realizados con cmaras

digitales o dispositivos mviles, etc.).

Habilidad en la utilizacin de instrumentos y mtodos de

investigacin.

Habilidad para comprender y emplear las tcnicas existentes

destinadas a convocar, involucrar y generar dilogos entre

individuos, grupos, instituciones y autoridades, y para coadyuvar en

la toma de decisiones informadas.

Habilidad para gestionar fondos en el rea de la comunicacin

independiente.

Habilidad para gestionar, administrar y organizar la produccin y

difusin de piezas comunicacionales para instituciones y empresas.

Habilidad para generar emprendimientos independientes y

sustentables.

Habilidad para generar nuevas opciones comunicacionales en los

lugares donde hoy slo llegan las grandes empresas periodsticas

(generacin de medios independientes, radios comunitarias,

peridicos locales, eventos de difusin).

Habilidad para realizar experiencias de comunicacin aplicada al

desarrollo social.

Habilidad para organizar campaas de difusin.

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Valores y actitudes del comunicador

Respeto por la diversidad de opiniones de los diferentes actores

sociales.

Actitud responsable y autocrtica respecto de la generacin de

textos y producciones.

Actitud de comprensin y respeto por los diversos actores sociales,

culturas, credos, etc.

Valoracin de la comunicacin como herramienta apta para

estimular el desarrollo y la promocin inclusiva de colectivos y

sujetos.

Disposicin para la recoleccin y difusin de historias, producciones

culturales, problemticas y propuestas generadas por actores

sociales, sujetos o comunidades.

Cuidado y conservacin de los recursos patrimoniales (tangibles e

intangibles) y naturales.

Capacidad de compartir los aprendizajes en tareas de extensin y

trabajo social.

Capacidad de mediacin y conexin entre diversos actores sociales

Actitud crtica frente a las pretensiones de independencia u

objetividad de ciertos medios y/o comunicadores.

Rigor metodolgico en el rea de investigacin.

En tal sentido, los contextos sociales actuales plantean el desafo de

formar sujetos creativos con habilidades mltiples (competencias) y

capaces de intervenir en situaciones diversas y adaptarse a una

sociedad en cambio permanente. Ms que la acumulacin de datos

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aislados, actualmente se enfatiza la importancia del pensamiento

conceptual como fundamento de la ampliacin de las posibilidades de

percepcin, razonamiento, manipulacin mental de modelos,

comprensin de tendencias, procesos globales y adquisicin de

competencias en el largo plazo. Esto apunta tanto a satisfacer los

requerimientos del mundo del trabajo como a responder a las demandas

cada vez ms complejas de la comunicacin contempornea, la

cooperacin mediatizada por los sistemas de informacin, la

heterogeneidad de las estructuras temporales y la toma de decisiones.

Se trata entonces de generar espacios de conocimiento compartido y de

negociacin de significados, no slo para la transmisin de informacin,

sino tambin para facilitar los procesos de produccin de sentidos y

conocimientos.

2.5 Alcance del ttulo

Las actividades profesionales reservadas al ttulo de LICENCIADO EN

PERIODISMO

Asistir en la produccin y difusin de piezas comunicacionales

(periodsticas, documentales, audiovisuales, o digitales) para cualquier

medio de comunicacin existente (diarios, radios, revistas, televisin,

generacin de documentales, pginas web, etc.), o de forma independiente

y/o no tradicional.

Asesorar, realizar y disear campaas de imagen u opinin pblica.

Disear y ejecutar estrategias comunicacionales para organismos

gubernamentales y no gubernamentales, pblicos y privados.

Realizar anlisis de opinin pblica.

Analizar crticamente los procesos y la produccin informativa

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Elaborar, interpretar y evaluar mensajes y discursos.

Disear y producir programacin periodstica, radial, televisiva e

institucional.

Concretar investigaciones aplicadas a la solucin de problemas

comunicacionales, informativos y/o a la implementacin de programas y

proyectos especficos, en medios masivos, grupos o instituciones.

Comprender y aprovechar la innovacin tecnolgica en el rea del

periodismo.

Desarrollar actividades de investigacin referidas al campo periodstico

con el objetivo de actualizar y producir conocimientos.

Participar en la produccin de notas, programas, campaas, eventos y

otras estrategias comunicacionales para la promocin de polticas

educativas, de prevencin, de mediacin y desarrollo para municipios,

instituciones pblicas y privadas (hospitales, escuelas, instituciones

educativas, empresas), ONGs, etc.

Realizar tareas de investigacin periodstica: bsqueda en archivos,

obtencin de testimonios, investigacin de campo, confrontacin de

fuentes, bsqueda de antecedentes histricos o referencias locales o

globales, elaboracin de sntesis, informes, notas, producciones

audiovisuales o radiales, pginas de Internet, programas, etc.

Colaborar en la produccin de estrategias y materiales en diferentes

formatos de comunicacin, difusin, mediacin y destinados a la

capacitacin y educacin de los ciudadanos, ya sea en comunidades

rurales o urbanas, en instituciones, grupos sociales, barriales, grupos de

emprendedores, etc., entendiendo su particular idiosincrasia, y elaborando

en forma comunitaria dichos mensajes para asegurar su llegada,

comprensin y aplicabilidad.

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Asistir en la gestin, administracin y/o generacin de emprendimientos

en el rea de las comunicaciones y medios (elaboracin del presupuesto,

alquiler de equipos, obtencin de recursos econmicos, organizacin del

grupo humano, traslados, administracin de los recursos, etc.).

Manejar los aspectos tcnicos y de produccin del periodismo digital y de

las nuevas tecnologas de la comunicacin.

En todos estos casos, resulta pertinente que la Universidad se convierta

en:

a) un centro de produccin multimedia de calidad profesional donde los

alumnos puedan ejercitarse en trabajos prcticos no remunerados;

b) un lugar de excelencia que facilite la difusin de producciones de

calidad;

c) un mbito propicio al que la comunidad pueda recurrir para acceder a

materiales educativos, culturales, comunicacionales, etc.

2.6 Requisito de ingreso a las carreras

Los requisitos que deben reunir los aspirantes a ingresar a la carrera son

los establecidos en los art. 113 y 117 del Estatuto de la Universidad, es

decir:

haber aprobado el nivel medio de enseanza, y/o cumplir con las

condiciones de admisibilidad que establezca el Consejo Superior, en

concordancia con lo dispuesto por el artculo 7 de la Ley de Educacin

Superior N 24.521. (art. 113) y aquellos que sin reunir los requisitos

del artculo 113 del presente Estatuto, sean mayores de veinticinco (25)

aos y posean a criterio de la Institucin los conocimientos, capacidades,

preparacin o experiencia laboral suficientes para cursar los estudios

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satisfactoriamente, de acuerdo a las previsiones que al efecto establezca

el Consejo Superior (art.117).

2.7 Organizacin del plan de estudios

La presente propuesta de plan de estudios se organiza en funcin de una

secuencia que combina y articula contenidos y conocimientos generales,

bsicos y especficos. Se trata de un ciclo de cuatro aos (ocho

cuatrimestres) durante cuyo recorrido formativo, el estudiante podr ir

prefigurando, la construccin de un proyecto. Por esta razn, desde el

primer cuatrimestre (del primer ao), deber familiarizarse con propuestas

metodolgicas y asignaturas proyectuales, y comenzar a producir sus

propias notas, informes y relatos (con el auxilio de los talleres de narrativas

ofrecidos en el plan).

A partir del tercer ao, el alumno cuenta con la posibilidad de cursar

materias optativas direccionadas a asignaturas con una impronta

relacionada con la especializacin en diferentes reas del periodismo

(deportivo, cientfico, internacional, cultural, poltico, etc.).

Distribucin de asignaturas por cuatrimestre

COD ASIGNATURAS RGIMEN CARGA HORA

RIA

CARGA HORA

RIA TOTAL

CORRE LATIVIDADES

MODALI DAD

DICTADO

PRIMER CUATRIMESTRE

1

Introduccin a la Comunicacin

Cuatrimestral

4

64

-

Presencial

2

Taller de Redaccin Periodstica

Cuatrimestral

6

96

-

Presencial

3 Teora y Prctica Narrativa I

Cuatrimestral 4 64 - Presencial

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4 Estado y Sociedad Cuatrimestral 4 64 - Presencial

5

Trabajo Social Comunitario I

Cuatrimestral

2

32

-

Presencial

SEGUNDO CUATRIMESTRE

6

Produccin y gestin en Medios

Cuatrimestral

4

64

-

Presencial

7 Semiologia Cuatrimestral 4 64 - Presencial

8 Radio I Cuatrimestral 6 96 - Presencial

9 Teora y prctica narrativa II


10 Historia social Argentina


TERCER CUATRIMESTRE

11 Comuinicacin I Cuatrimestral 6 96 1 Presencial

12 Periodismo grfico Cuatrimestral 6 96 2 Presencial

13

Problemas socioculturales contemporneos

Cuatrimestral

4

64

-

Presencial

14 Historia de la comunicacin


15

Trabajo Social Comunitario II

Cuatrimestral

2

32

5

Presencial

CUARTO CUATRIMESTRE

16 Televisin Cuatrimestral 6 96 8 Presencial

17 Radio II Cuatrimestral 6 96 8 Presencial

18

Informtica y periodismo digital

Cuatrimestral

4

64

-

Presencial

19 Idioma I (ingls/Portugus)


QUINTO CUATRIMESTRE

20 Anlisis periodstico Cuatrimestral 4 64 - Presencial

21 Produccin audiovisual


22 Optativa I Cuatrimestral 4 64 - Presencial

23

Tecnologas de la comunicacin y la informacin

Cuatrimestral

4

64

-

Presencial

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24

Metodologa de la investigacin I

Cuatrimestral

4

64

-

Presencial

25

Trabajo Social Comunitario III

Cuatrimestral

1

16

15

Presencial

SEXTO CUATRIMESTRE

26

Derecho de la comunicacin

Cuatrimestral

4

64

1

Presencial

27 Investigacin periodstica

Cuatrimestral 6 96 13 Presencial

28 Fotoperiodismo Cuatrimestral 4 64 - Presencial

29 Idioma II (Ingls/Portugus)


SPTIMO CUATRIMESTRE

30 Produccin Documental

Cuatrimestral 6 96 17 Presencial

31

Metodologa de la investigacin II

Cuatrimestral

6

96

-

Presencial

32 Optativa II Cuatrimestral 4 64 - Presencial

33 Arte y esttica Cuatrimestral 4 64 15 Presencial

34

Trabajo Social Comunitario IV

Cuatrimestral

2

32

25

Presencial

OCTAVO CUATRIMESTRE

35

Prensa y comunicacin institucional

Cuatrimestral

4

64

13

Presencial

36 Anlisis del discurso Cuatrimestral 4 64 - Presencial

37

Planeamiento y financiacin de emprendimientos periodsticos

Cuatrimestral

4

64

23

Presencial

38 Optativa III Cuatrimestral 4 64 24 Presencial ASIGNATURAS OPTATIVAS

39 Periodismo Deportivo Cuatrimestral 4 64 - Presencial

40 Periodismo Cientfico Cuatrimestral 4 64 - Presencial

41 Periodismo Internacional


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TTULO: LICENCIADO EN PERIODISMO

42 Problemtica Periodstica


43 Periodismo Cultural Cuatrimestral 4 64 - Presencial

44 Periodismo Poltico Cuatrimestral 4 64 - Presencial

licenciatura en periodismo

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