licenciatura en fisioterapia unidad de evaluación y

Diagnósticofisioterapéutico

Unidad de Evaluación y Formación AcadémicaLicenciatura en Fisioterapia

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¿Qué es un fisioterapeuta?

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• Se encarga de brindar servicios que desarrollen, mantengan y restauren el máximo movimientoy capacidad funcional de las personas.

• Ayudan a las personas en cualquier etapa de la vida, cuando el movimiento y la función se venamenazados por el envejecimiento, lesiones, enfermedades, trastornos, afecciones o factoresambientales.

Profesional del área de la salud

Calidad de vida

Visión de la persona

Ser bio-psico-social-espiritual


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¿Qué hace un fisioterapeuta?

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• Lleva a cabo un examen/evaluación integral del paciente

• Evalúa los hallazgos de la evaluación para hacer juiciosclínicos

• Formula un diagnóstico fisioterapéutico, pronóstico y plan detratamiento

• Proporciona intervención dentro de su competencia profesionaly determina cuándo los pacientes deben ser referidos a otroprofesional de la salud

• Implementa un programa de intervención

• Determina los resultados de su tratamiento (reevalúa)

• Enseña y brinda recomendaciones para tratamiento en casa


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Proceso histórico-conceptual de la configuración del diagnóstico en

Fisioterapia

Uso de modelos tradicionales a modelos de autonomía profesional

Para poder hablar de diagnóstico en fisioterapia…


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1984“Los fisioterapeutas pueden establecer un diagnóstico dentro del alcance de sus conocimientos y experiencia”.

• Actividad pertinente de la práctica del fisioterapeuta.


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Surge a partir del examen y la evaluación.

Resultado del proceso de razonamiento clínico, con la finalidad deidentificar los factores que influyen positiva y negativamente en elfuncionamiento del sistema de movimiento, que generan deficienciasexistentes o potenciales, derivadas de una patología o lesión, quegeneran limitaciones en la actividad y restricciones en laparticipación.

Debe ser expresado en términos de disfunción del movimiento.

Diagnóstico fisioterapéutico


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Resultado de un proceso de razonamiento clínico que tiende a identificar lasdeficiencias y limitaciones funcionales potenciales existentes.

Objetivo del diagnóstico: guiar a los fisioterapeutas para determinar unpronóstico e identificar las estrategias de intervención más apropiadas para lospacientes.

Durante la realización del proceso de diagnóstico, el Fisioterapeuta puedenecesitar información adicional de otros profesionales. Si el proceso diagnósticorevela hallazgos que no están dentro del campo de conocimiento, experiencia oexperticia del fisioterapeuta, éste referirá al paciente a otro profesionalapropiado.



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Historia clínica, exploración física, pruebas específicas


Estrategias terapéuticas


10 10• Viel, É. (1999). Diagnóstico Fisioterápico.

Dx médico – Dx fisioterapéutico = complementos


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Identificar el impacto de una condición sobre el nivel de función de

un sistema (componentes del movimiento corporal humano) y el

nivel de compromiso del individuo, con el fin de determinar

estrategias de tratamiento.

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“Requisito para la elaboración de un buen diagnóstico:

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La objetividad, se consigue estableciendo una descripción precisa de los signos y síntomas, ymediante el uso predeterminado de análisis del movimiento humano.

La homogeneidad: utilizando un mismo referente o modelo para la elaboración.

Objetividad Sistemático Homogeneidad


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Clasificación Internacionaldel Funcionamiento, de laDiscapacidad y de la SaludBases: OMS 2001

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“brindar un lenguaje unificado y estandarizado, y un marco conceptual para la descripción de la salud y los estados

relacionados con ella”.


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Esquema de la CIF

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Funciones y estructuras corporales

funciones fisiológicas,

psicológicas y elementos anatómicos

Ausencia o alteración DEFICIENCIA

Actividadejecución

individual de tareas

dificultades que tiene una persona para

realizarlas LIMITACIÓN

Participacióndesempeño en las situaciones

sociales

problemas que el individuo experimenta

RESTRICCIÓN


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Conclusiones

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La elaboración del diagnóstico fisioterapéutico es responsabilidad del profesional yforma parte de su autonomía.

Sahrmann: ponía de manifiesto que aunque el diagnóstico de fisioterapia es unarealidad, no lo es para todos, y que, en gran medida, los fisioterapeutas no cumplían consu responsabilidad de implementar y registrar el diagnóstico.

Luego, entendemos, que no sólo hay que legislar y desarrollar modelos teóricos, sinoque hay que buscar la forma de lograr cambios cualitativos que cambien la culturaexistente en relación con la no realización del diagnóstico por parte de losfisioterapeutas.


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Referencias

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• Jiménez, J. (2016). Guía metodológica para elaborar el diagnóstico fisioterapéutico según la ClasificaciónInternacional del Funcionamiento (CIF), de la discapacidad y de la salud. Gac Med Bol 39 (1): 46-52. Recuperadode: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6506945

• Organización Mundial de la Salud. (2001). Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y dela Salud (CIF). Versión abreviada. Edita Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría de Estado deServicios Sociales, Familias y Discapacidad. Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO). Recuperadode: apps.who.int/iris/bitstream/10665/43360/1/9241545445_spa.pdf

• Egea, C. & Sarabia, A. (2001). Clasificaciones de la OMS sobre discapacidad. Murcia. Artículos y notas. 15-30.Recuperado de: https://www.um.es/discatif/METODOLOGIA/Egea-Sarabia_clasificaciones.pdf

• http://www.amefi.com.mx/fisioterapia.html

• https://www.wcpt.org/what-is-physical-therapy

• https://www.apta.org/

Dra. Laura Peñaloza OchoaCoordinadora

L.TF. Luis Alberto Luja RamírezJefe de la Unidad de Evaluación y Formación Académica

Directorio

Académico: Lic. Samantha Zurita Martínez

Elaboró el documento:

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