Secundaria 2Historia Universal IClara Garca AyluardoMara Antonieta Ilhui Pacheco ChvezHistoria Universal22IEl libro Historia Universal I es una obra colectiva, creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana,con la direccin de Clemente Merodio Lpez.1HistoriaUniversal I2Clara Garca AyluardoMara Antonieta Ilhui Chvez Pacheco2D. R. 2006 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.Av. Universidad 76703100, Mxico, D. F.ISBN: 970-29-1567-8Primera edicin: noviembre de 2006Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802Impreso en MxicoClara Garca AyluardoMara Antonieta Ilhui Chvez PachecoEl libro Historia Universal I fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo:Edicin: Juan de Dios Gonzlez JaimesAsistencia editorial: Margarita Javiedes RomeroCoordinacin editorial: Roxana Martn-Lunas RodrguezCoordinacin del equipo autoral: Iris Mara Montero Sobrevilla y Francisco Javier Sales HerediaRevisin tcnica: Sergio Lambarri BelndezCorreccin de estilo: Sara Lorena Hernndez Vzquez, Sergio Lambarri Belndez Diseo de interiores: Jos Francisco Ibarra Meza, Roco Echavarri Rentera e Ivonne Carren ArredondoAsesora pedaggica y contenidos de actividades: Gabriela Yolanda Torres GmezDiseo de portada: Jos Francisco Ibarra MezaCoordinacin de diseo e iconografa: Jos Francisco Ibarra Meza, Miguel BucioFotografa: Corel Stock Photo y archivo SantillanaDiagramacin: Ivonne Carren Arredondo y Hctor Ovando JarqunInvestigacin iconogrfica: Juan Miguel Bucio TrejoCartografa: Mauricio Morales Salcedo, Hugo Morales Rodriguez, Marcela Muoz Gasca y Yahir Caedo CamachoEditor en Jefe de Secundaria: Roxana Martn-Lunas RodrguezGerencia de Investigacin y Desarrollo: Armando Snchez MartnezGerencia de Procesos Editoriales: Laura Milena Valencia EscobarGerencia de Diseo: Mauricio Gmez Morn FuentesCoordinacin de Arte y Diseo: Jos Francisco Ibarra MezaDigitalizacin de imgenes: Jos Perales Neria, Gerardo Hernndez Ortiz y Mara Eugenia Guevara SnchezFotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn, Manuel Zea Atenco y Benito Sayago LunaLa presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina de Historia Universal I son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.Este libro se termin de imprimir en el mes de xxxxx de 2006, en XXXXXXXXXXXXXXXXXX xxxxxxxxx3>PresentacinEl estudio de la Historia te proporciona los elementos que te permitirn compren-der que las formas de convivencia de las sociedades actuales, as como sus avances, beneficios y problemas, son el resultado de los procesos transcurridos en las diferen-tes etapas de la historia humana. Con base en estas consideraciones se elabor este libro Historia Universal I para segundo de secundaria, de la serie Santillana Integral Secundaria, un libro de texto que presenta la historia del mundo desde los primeros aos del sigloxvi hasta las dcadas recientes. Historia Universal I aborda el estudio del acontecer desde una perspectiva totalizadora, esto es, sin omitir los procesos de cambio y ruptura en la vidamaterial,lacultura,laformaenquelassociedadesseorganizanpara crear instituciones, gobernarse y ordenar la vida social. ElestudiosistemticodelaHistoriatepermitirseleccionar,mane-jareinterpretarlainformacindelosprocesosqueconformaronel mundoenquevivimos.Adems,poneatualcancediversospro-cedimientosdeanlisisparaidentificarlasrelacionesdedomi-nio, interdependencia o influencia mutua entre grupos sociales, pueblos y Estados. HistoriaUniversalIpromuevelareflexincrticadelos procesoshistricosylaparticipacinresponsableenlavida social.Secomponedecincobloquesquesedividenenun nmero variado de temas y subtemas; cada bloque comienza con un panorama del periodo por estudiar y una lnea del tiempo que muestra la ubicacin de los acontecimientos y procesos relevan-tes del periodo en el tiempo histrico. En las pginas siguientes se desarrollan los temas para compren-derelperiodo,sepresentansugerenciasdeactividadesylasec-cin temas para analizar y refexionar, que estimulan la curiosidad por el pasado e invitan a indagar acontecimientos interesantes. El tratamiento de los contenidos, las lneas del tiempo, mapas, ilustra-ciones, actividades y otros recursos didcticos empleados en este libro te ayudarn a construir una visin ordenada y coherente de la historia del mundo.&&59CFHL Veg^cX^e^dh YZah^\ad MK>>>5G8I8 :FD H^\ad MK>>> H^\ad MK>>> H^\ad MK>>>E Z g ^ d Y dY ZZ h i j Y ^ d:YVY BdYZg cV(%)GXefiXdX[\c g\i`f[fLa EdadMedia seubica entreelao476d.C.,cuandosederrumbelgo-biernodelImperioRomanodeOccidente,y1453,fecha enquelosturcos otomanostomaronConstantinopla,ciudadcapitaldelImperioRomanode Oriente. A partir del siglo XV se suceden hechos y procesos que transforma-ron el mundo y marcaron el comienzo de la poca moderna.La unidad poltica romana qued desmembrada con las invasiones de los pue-blos germanos. Surgi un mundo nuevo, compuesto por territorios divididos con dirigentes locales. De ese mundo surgiran, ms tarde, los Estados na-cionales europeos. En la Edad Media prevaleci el feudalismo. Los nobles, las autoridades de la Iglesia y los reyes locales posean grandes extensiones de tierras ruralesconsuspueblos,cuyossiervoslesdebantrabajoylealtadacambio de proteccin. Haba un sentido de pertenencia local y no na-cionalporqueelejedelpodersehaba trasladadoalcampo.Eneste nuevo panorama, el cristianismo se extendi por su mensaje universal y dirigi la vida de los creyentes. La Iglesia se convirti en la autoridad central nica.Occidente y Oriente: vecinos distantes. El emperador Teodosio puso fin ala unidad imperial romana el ao 395, cuando estableci el Imperio Roma-nodeOriente,llamadoImperioBizantino.Sucapital,Constantinopla,fue la ciudad ms populosa de la Edad Media. Las diferencias entre el papa de Roma yelpatriarca deConstantinopla provocaron,en1054,la separacin de sus iglesias. Con este Cisma de Oriente, la Iglesia dej de ser una institu-cin de unidad universal.Por otra parte, desde el siglo X, los cristianos europeos convivieron y comer-ciaron con los musulmanes, pero tambin lucharon contra ellos por motivos religiosos y por el dominio de las rutas comerciales. Los enfrentamientos ms sobresalientes entre ellos fueron las Cruzadas (1078-1240) y la Reconquista en la pennsula ibrica, que termin en 1492, tras 800 aos de ocupacin musul-mana. El Oriente qued cada vez ms distante de Occidente.En 1348, la peste negra acab con un tercio de la poblacin europea. En los siglos XV al XVII ocurrieron grandes transformaciones. El feudalismo entr encrisis;serenovaronlasestructurassocialesyculturales;seconstruyun nuevo sistema econmico (comercial) y poltico (absolutismo y parlamentaris-mo); comenzaron los viajes de exploracin en frica y Asia y ocurri el descu-brimiento, para Europa, de lo que hoy es Amrica. Estos hechos cambiaron lahistoria del mundo.El capitalismo comercial impuls la ampliacin de las rutas comerciales entre Europa y Oriente y favoreci los viajes de exploracin ultramarina. As, este sistema econmico se extendi junto con la creacin de un mercado mundial, la incorporacin de las tierras americanas, recin descubiertas, y el estableci-miento del colonialismo.Al comenzar el siglo XV era difcil imaginar que Europa obtendra la fuerzapoltica, econmica y tecnolgica suficiente para dominar el planeta. En 1700, Europa controlaba, gran parte de Amrica, varias regiones del sur y sureste de Asia y diversos pueblos en las costas de frica. Como consecuenciade los grandes descubrimientos geogrficos, extensos territorios cayeron bajo el dominio de pequeos Estados. Los europeos organizaron guerras de conquistay procesos de colonizacin y cristianizacin que garantizaran su dominio.1.5. Los cruzados, soldados cristianos, participaron en las campaas militares contra los musulmanes.1.6. La ciudad de Londres hacia el siglo XVI.&- 9Z eg^cX^e^dh YZah^\adMK> Veg^cX^e^dh YZah^\adMK>>>1LMAS DL LS1UDlO PA8A :FDGI