LEY SEPLey Subvención Escolar Preferencial.

Integrantes:Lissette Gallegos

Profesora:María Mellado H.

Carrera:Pedagogía en Educación Básica con Mención.

¿Que es la Ley SEP?

Ley 20.248 promulgada en enero de 2008.

Ofrece una mejora en la calidad de la educación ofreciendo igualdad de oportunidades a niños y niñas del país.

¿A quienes se les otorga este beneficio?

Alumnos Prioritarios

Son aquellos alumnos que por la falta de recursos en sus hogares, no logran llevar a cabo exitosamente el proceso educativo.

Labor del Ministerio de educación.

¿Cómo se identifican a los alumnos prioritarios?

MINISTERIO DE

EDUCACION

FONASA

Chile Solidario

FPS

OTROS

Clasificación de Escuelas. Las escuelas que se incorporan a la SEP se

clasifican en torno al Simce y las clasificaciones son:

Autónomas:Aquellas en la que los alumnos hayan mostrado sistemáticamente buenos resultados educativos.

Emergentes:En donde los alumnos no hayan mostrado sistemáticamente buenos resultados educativos.

En recuperación:Aquellos establecimientos en los cuales los alumnos obtengan reiteradamente resultados educativos deficientes

Requisitos y compromisos por parte de los establecimientos educacionales Suscribir un Convenio de Igualdad de

Oportunidades y Excelencia Académica.

Implementación de un plan de mejoramiento

Rendición de cuentas.

Establecer y cumplir las metas de efectividad de rendimiento académico.

Responsabilidad del ministerio de educación Clasificar a establecimientos

en distintas categorías.

Subscribir el convenio de igualdad excelencia educativa y revisar su cumplimiento.

  Supervisión de los Planes de

Mejoramiento.

Supervisar y dar apoyo pedagógico a las escuelas Emergentes y en Recuperación

Formar e integrar parte del equipo tripartito.

Postulación

Se realiza en el mes de agosto de cada año en la correspondiente secretaría regional ministerial, la que es la encargada de aprobar el convenio teniendo plazo de un mes para la aprobación de este.

Luego de esto se procede a la clasificación de las escuelas (autónoma, emergente, en recuperación), en el caso de que la entidad mencionada anteriormente no realice dicha clasificación se entenderá a la escuela como autónoma.

Convenio de Igualdad y de excelencia educativa

Duración del convenio. Presentar un informe. Acreditar el funcionamiento de los

consejos. Plan de mejoramiento educativo. Metas de efectividad y rendimiento

académico de los alumnos. Planificación de los contenidos

curriculares. Actv. Artísticas, y/o culturales y

deportivas.

Plan de Mejoramiento

Acciones en las áreas de:

Gestión del currículum.

Liderazgo escolar. Convivencia escolar. Gestión de recursos.

Calculo y pago

Pago por alumno prioritario. Calculo USE x asistencia promedio.

USE = 2010 a 2012

Modificaciones USEDesde 1° nivel de

transición hasta

4° año de la

educación básica

5° y 6° año

básico

7° y 8° año

básico

Desde 1° hasta

4° año de

enseñanza media

A:

Establecimientos

educacionales

Autónomos

1,694 1,1253 0,5687 0,5687

B:

Establecimientos

educacionales

emergentes

0,847 0,56265 0,28435 0,28435

Modificaciones Ley SEP 2011

Otros.

Plan de mejoramiento educativo.

Recursos.

Actividad 1 Objetivo ley SEP. 2 Requisitos para

otorgar el beneficio. 3 USE 2010 4 Deben firmar los

sostenedores. 5 USE 2012 6 Deben aplicar los

sostenedores. 7 Alumnos que no

hayan mostrado bueno resultados.

8 Alumnos que tengan resultados deficientes

__$17.457.- __ Escuela en

recuperación __FPS, Fonasa A, Chile

solidario. __$19.100.- __ Convenio de igualdad

y de excelencia educativa.

__Escuela Emergente __Plan de mejoramiento. __Calidad en la

educación e igualdad de oportunidades.