lenguaje y.valenzuela modulo n°2 - 1°medio

Colegio Alberto Blest Gana Jvenes emprendedores para el siglo XXI Coordinacin Acadmica

______________________________________________________________________SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Comunicacin. NOMBRE GUIA Y/O MDULO DE APRENDIZAJE N2: Textos Literarios Narrativos. NIVEL: 1 Medio PROFESORAS: Rosa Trujillo Yenniffer Valenzuela. OBJETIVOS GUIA Y/O MODULO DE APRENDIZAJE: Analizar textos literarios, respondiendo preguntas literales, inferenciales y valorativas. Caracterizar personajes y ambientes en un texto literario narrativo, segn la descripcin dada por el narrador. Identificar los elementos literarios en la obra narrativa, relevantes para la interpretacin del sentido de las obras: tipo de narrador, persona gramatical, focalizacin, tiempo en el relato y estilos o modos narrativos. Distinguir los elementos de ruptura temporal y orden de los acontecimientos en el relato y caracterizar la Novela. Reconocer en textos literarios narrativos el mundo expuesto por el narrador. TEXTOS LITERARIOS NARRATIVOS La literatura es una actividad creadora que utiliza las palabras como medio de expresin; es el arte de la palabra. TEXTO LITERARIO () Este jardn era un pas encantado, un bosque de flores transitado por criaturas que yo jams haba visto () animales Mi familia y TEXTO NO LITERARIO Nuestro avin gira hace veinte minutos alrededor de la pista de aterrizaje sin poder descender debido a la densa neblina. otros (Bitcora de un piloto)

El texto literario no solo transmite una informacin, sino que pretende provocar en el lector determinados sentimientos como alegra, serenidad, inquietud, tristeza, angustia. Narracin Literaria Al gnero narrativo pertenecen las obras en que se relata o cuenta una historia, una situacin, unos acontecimientos. Las obras narrativas pueden ser reales o imaginarias. En una narracin realista aparecen personajes y espacios que existen o que han existido, y acciones que ocurren o han ocurrido en la realidad. En una narracin fantstica aparecen seres extraordinarios, acciones fabulosas y espacios inexistentes en la realidad. En la vida real hay... En la obra aparecen...

Seres (personas, animales o Personajes cosas) Ambiente Lugares "Nuestr "Mundo o narrativo Acontecimiento o accin mundo" Hechos " Son elementos Lo mismo ocurre en la inseparables. Por ejemplo, lectura. El estudio separado en un naufragio cmo de estos elementos slo separar el mar del marino y tiende a facilitar la del hundimiento? comprensin. Las obras narrativas ms importantes son el cuento y la novela. Tambin pertenecen a este gnero literario la leyenda, la fbula, la crnica, el ensayo, entre otras. Comparacin entre cuento y novela CUENTO NOVELA


______________________________________________________________________Es un relato Es un relato En prosa En prosa Extensin breve. Extensin mayor que el cuento. Se desarrolla una sola accin centrada Se entremezclan varias acciones en uno o dos personajes. centradas en numerosos personajes. Descripciones escasas. Descripciones abundantes. Dilogos cortos, concisos. Dilogos largos.


______________________________________________________________________La leyenda es un texto narrativo en el que se relatan ciertos hechos o fenmenos que la sabidura popular ha transmitido en forma oral a travs de generaciones. Se basa en un hecho real que desfigurado por los aos y la transmisin oral, llega a ser fantstico. Generalmente en la leyenda se confunde la realidad con la fantasa, al tratar de encontrar una explicacin a estos hechos. Ej: El Caleuche, La Pincoya, Licarayn, etc. La fbula es un texto narrativo en el que se presentan cualidades y defectos del ser humano por medio de personas y animales. Se usa la personificacin que es una forma de expresin que consiste en dar caractersticas humanas a los animales. La fbula siempre deja una enseanza que se denomina moraleja. Elementos del mundo narrado Autor es la persona que escribe una obra literaria, la que puede ser un cuento, una poesa, una obra de teatro, etc. Cuando se trata de una narracin, el autor es el creador del mundo narrativo, escribe el relato creando los elementos del mundo narrado: el narrador, los personajes, el espacio, el tiempo y los acontecimientos. El narrador: Es quien relata la historia y puede estar dentro o fuera de ella. El lector es el receptor de la obra narrativa y cumple un rol muy importante, porque la obra narrativa se escribe para ser leda. Tipos de Narradores

Homodigetico: es parte de la historia: Protagonista: cuenta su propia historia, en primera persona. Personalizado y subjetivo. Testigo: es un espectador del acontecer. En 1 persona, menos subjetivo.

Heterodigetico: no forma parte del relato, 3 persona, mayor objetividad.

Omnisciente: conoce todo respecto al mundo representado. Puede influir en el lector. Trata de ser objetivo. Conocimiento Relativo: como una cmara de cine, no penetra en la siquis del personaje. Trata de ser objetivo.

*la objetividad total no existe en literatura. Narrador dentro del relato: Narrador en primera persona o narrador protagonista: es un personaje que participa en el relato. Narra desde dentro del relato. Ejemplo 1: Me he puesto a escribir poesas hace como dos semanas. No sabra decir por qu. De repente me vino la necesidad de hacerlo. Ejemplo 2: "Vine a Comala porque me dijeron que aqu viva mi padre, un tal Pedro Pramo. Mi madre me lo dijo. Y yo le promet que vendra a verlo cuando ella muriera." (Pedro Pramo, del mexicano Juan Rulfo). El narrador testigo: tambin se sita dentro de la historia y relata en primera persona los hechos en que l participa. Sin embargo, este narrador no es el protagonista del relato. Ejemplo 1: Cuando Andrs supo la noticia, saltaba y me abraz por la alegra que senta.


______________________________________________________________________Ejemplo 2: Lo vi desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se dej ir corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el fondo. Despus rebal la orilla y puso sus trapos a secar. Lo vi que temblaba de fro. Haca aire y estaba nublado. (El Hombre, Juan Rulfo)


______________________________________________________________________Narrador fuera del relato: Narrador en tercera persona: es un intermediario que relata lo que l ha visto, odo, imaginado. Narra desde fuera del relato. Narrador segn el grado de conocimiento de los hechos. El narrador en tercera persona puede ser: Narrador Omnisciente: es el narrador que estando fuera de la historia, sabe todo lo que va a ocurrir y conoce perfectamente a los personajes, cmo piensan, sienten o ven el mundo; da explicaciones al lector, desaparece cuando quiere dar paso a la accin directa y vuelve a aparecer. Conoce el pasado, presente y futuro del mundo que narra. Ejemplo 1: Tena la boca seca, las sienes ardientes y se senta cansado. Esa bsqueda no era tarea de fatiga y considerndolo tuvo miedo. Su corazn era el pesado acaso. l presenta, saba y estaba agobiado de angustia. Ejemplo 2: Por qu iba a tener miedo. Le daba, s, una especie de vergenza la idea de trepar a ellos, cansados como estaban... En el texto anterior, el narrador accede a la interioridad de su personaje y dice qu ocurre en la interioridad de l. Narrador de conocimiento relativo o limitado: Domina parte de los acontecimientos y slo narra aquello que ve; no emite juicios ni comentarios acerca de los personajes. Ejemplo 1: Fue hasta la puerta y quedose un rato indeciso con el picaporte en la mano. Era una mano larga, flaca y llena de manchas. Gir a medias el picaporte y vacilando lo solt. Se llev la mano derecha a la boca para atusarse el bigote inexistente. Ejemplo 2: Andaban dos hombres por un lugar extraviado y se encontraron por casualidad un asno. Empezaron a disputar sobre cul de ellos se quedara con l, pero entre tanto, el asno escap. En este texto el narrador observa las manifestaciones externas de su personaje y sus expresiones. Actividad 1: Seale cul es el tipo de narrador en los siguientes fragmentos. Texto 1: Entonces comprend que su cobarda era irreparable. Le rogu torpemente que se cuidara y me desped. Me abochornaba ese hombre con miedo, como si yo fuera el cobarde, no Vincent Moon. Lo que hace un hombre es como si lo hicieran todos los hombres. Por eso no es injusto que una desobediencia en un jardn contamine al gnero humano; por eso ro es injusto que la crucifixin de un solo judo baste para salvarlo. Acaso Schopenhauer tiene razn: yo soy los otros, cualquier hombre es todos los hombres, Shakespeare es de algn modo el miserable John Vincent Moon. _________________________________________ Texto 2: Se sent aqu y no se movi por un largo rato. Esper a que despejaran las nubes. Pero el sol no sali ese da, ni al siguiente. Me acuerdo. Fue el domingo aquel en que se me muri el recin nacido y fuimos a enterrarlo. No tenamos tristeza, slo tengo memoria de que el cielo estaba gris y de que las flores que llevamos estaban desteidas y marchitas como si sintieran la falta del sol. _________________________________________


______________________________________________________________________Texto 3: A la puerta de la casa de Sebastin en parapara sonaron tres duros golpes impacientes. Golpes de madera que bien pudieron haber sido producidos por el garrote de un visitante o por la culata de un fusil. Eran las doce de la noche y jams nadie llam antes a aquella puerta a tal hora y en tal. Sebastin se enderez lentamente sobre la red del chinchorro. Pens en el viejo revlver que le haba regalado la seorita Berenice y que estaba all en un bal sin cerradura, al alcance de su mano _________________________________________


______________________________________________________________________Texto 4: Alicia fue extinguindose en su delirio de anemia, agravado de tarde, pero que remita siempre en las primeras horas. Durante el da no avanzaba su enfermedad, pero cada maana amaneca lvida, en sncope casi. Pareca que nicamente de noche se le fuera la vida en nuevas alas de sangre. Tena siempre al despertar la sensacin de estar desplomada en la cama con un milln de kilos encima. Desde el tercer da este hundimiento no la abandon ms. Apenas poda mover la cabeza. No quiso que le tocaran la cama, ni an que le arreglaran el almohadn. Sus terrores crepusculares avanzaron en forma de monstruos que se arrastraban hasta la cama y trepaban dificultosamente por la colcha. _________________________________________ Texto 5: Una noche fra y escalofriante yo estaba de paseo para una excursin me acompaaban mis primos y mi hermano cuando de repente fuimos a dormir y escuchamos un aullido tenebroso que se nos escalofri todo el cuerpo era como un chupacabras. _________________________________________

Focalizacin: modo concreto del narrador para que la accin se perciba de una forma determinada. Grado de restriccin de informacin. ngulo especfico del cual se percibe la accin.

Focalizacin Cero: Se identifica con el narrador omnisciente. El narrador se sita fuera de los acontecimientos, con el objeto de tener una visin directa de ellos y un conocimiento acabado de los personajes. El narrador es objetivo, pues narra la historia sin comprometerse con ella. Ejemplo: Para siempre habra de recordar el instante en que hubo de abandonarla. Cada vez que la recordaba, senta que su mundo interior se desplomaba y la angustia inundaba su ser. Focalizacin Interna: el narrador narra desde un personaje, adoptando ambos roles: narrador o personaje. El narrador es subjetivo, es decir, est comprometido con el relato y con la visin del personaje. Ejemplo:

Focalizacin fija Puede corresponder a la ubicacin de un nico personaje Pues siendo yo nio de ocho aos, achacaron a mi padre ciertas sangras mal hechas en los costales de los que all a moler venan , por lo cual fue preso, y confes y no neg, y padeci persecucin por justicia. Annimo: Lazarillo de Tormes.

Focalizacin mltiple Varios personajes describen, desde sus particulares perspectivas, el mismo acontecimiento por primera vez he visto un cadver. Es mircoles, pero siento como si fuera domingo porque no he ido a la escuela () no he debido traer al nio. No le conviene ver este espectculo. A m misma que voy a cumplir treinta aos me perjudica este ambiente enrarecido por la presencia del cadver G.Garca Mrquez. La Hojarasca

Focalizacin Externa: Se ubica fuera de los hechos y personajes en un sentido limitado. Est en medio de las otras dos focalizaciones. Es externa con respecto a los personajes, por eso, no puede penetrar sus conciencias, y en lo restante se limita a


______________________________________________________________________percibir el ambiente, el aspecto fsico y conducta de los personajes, en la medida de lo observable. No se compromete con lo narrado. Es objetivo en este aspecto.


______________________________________________________________________Ejemplo: - Ven ac, Hctor, que aqu te espero-grit, rojo de furor, Aquiles. -Ya voy, por lo dioses que ya voy- replic Hctor mientras retroceda velozmente. Entonces Aquiles arroj su broncnea lanza, la cual atraves el escudo y la armadura del troyano, el cual cay de rodillas en el campo, arrojando lejos de s su espada El Estilo Narrativo Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir de los personajes. En otras palabras, es la forma en que el narrador presenta el relato. Puede acudir a diferentes clases de procedimientos expresivos del lenguaje. Estas formas o modos de narrar se producen indistintamente, se entremezclan, se suceden. No son exclusivos ni excluyentes. Existen tres estilos narrativos: el estilo directo, estilo indirecto y el estilo indirecto libre.

En el estilo directo el narrador introduce el dilogo de los personajes dejando que ellos mismos sean los que hablen, cedindoles la palabra, de manera que sus parlamentos aparecen reproducidos directamente. Sus palabras se pueden expresar grficamente por medio de comillas o guiones. Ejemplo: Pero quedaban an quince capitanes y haba unos cuantos de ms. - Soy el ms fuerte! gritaba Eudes - . Debo ser capitn y les dar un puetazo en la nariz a los que no estn de acuerdo! - El capitn soy yo! Soy el mejor vestido! grit Godofredo, y Eudes le dio un puetazo en la nariz

En el estilo indirecto el narrador domina el relato. En este caso el dilogo de los personajes es incorporado a la narracin y dado a conocer a travs de la voz del narrador. Para hacer esta referencia al dilogo de los personajes, el narrador usa la conjuncin que como conexin entre su palabra y la palabra del personaje. Ejemplo: Haca falta un capitn en cada equipo. Pero todos queran ser capitanes. Todos salvo Alcestes, que quera ser arquero, porque no le gusta correr.

En estilo indirecto libre el discurso del narrador aparece, tanto lo que piensan o sienten los personajes como lo que hablan, con su peculiar forma de expresin. Para ello, se fusionan las palabras del narrador con las de los personajes, suprimindose los signos gramaticales de subordinacin (conjuncin que), por tanto, el discurso del personaje aparece fundido con el del narrador. Ejemplo: l se acerc a ella, lleno de incertidumbre. Saba que la amaba y que jams la habra dejado. Pero su corazn tambin se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su decisin era inquebrantable: tena que abandonarla para siempre. Actividad 2: Seale cual es el modo narrativo usado en los siguientes fragmentos. Texto 1: Se encontr con ella a la entrada del aula. - Has preparado el examen? - No he tenido tiempo. - Qu vas a hacer, entonces? - Siempre me sonre la suerte. _________________________________________


______________________________________________________________________Texto2: El vendedor dijo: "Ese disco est rebajado". - Ese disco est rebajado - dijo el vendedor. - Ese disco - dijo el vendedor - est rebajado. _________________________________________ Texto 3: Ella haba abandonado los estudios al ao de iniciarlos. La razn de su inconsecuencia era tan sencilla como vergonzosa: jams haba conseguido aprender la llave de Fa, jams. "No comprendo, no me alcanza la memoria ms que para la llave de Sol". La indignacin de su padre! "A cualquiera le doy esta carga de un infeliz viudo con varias hijas que educar! Pobre Carmen! Seguramente habra sufrido por Brgida. Es retardada esta criatura". _________________________________________ Los personajes En toda obra literaria son creados por el autor y quienes que pueblan el mundo narrado. Ellos realizan o participan en los hechos imaginarios. No es obligatorio que sean personas. Pueden ser animales, cosas o seres inexistentes. Pueden parecerse a las personas de la realidad y actuar como tales o pueden ser puramente fantsticos. De acuerdo a su importancia en los hechos narrados, los personajes se clasifican en:

Personaje principal es el protagonista de la obra literaria, es decir, es el personaje ms importante. Puede haber ms de uno. Personaje secundario es el de una importancia menor. Su participacin puede ser momentnea o prolongarse durante toda la obra. Generalmente, hay varios personajes secundarios.

De acuerdo a su configuracin e individualidad, los personajes se clasifican en:

Estereotipos: seres que pertenecen a una imagen prefijada y reiterada de formas conductuales. Ejemplo: mujer celosa. Tipo: posee rasgos sicolgicos reconocidos como propios de un modelo impuesto por tradicin, sin ser mecnico ni superficial como el estereotipo. Representan un sector de la sociedad. Ejemplo: el provinciano en Martn Rivas. Personaje Literario: responde a un sistema de convenciones artsticas que les atribuye papeles prefijados, pero estn individualizados y con conciencia. Tienen carcter fuerte y nombre propio. Ejemplo: Madame Bovary. De acuerdo a su gnesis y desarrollo, los personajes se clasifican en:

Dinmicos: evolucionan en el transcurso del relato. Los acontecimientos moldean su personalidad. Estticos: permanecen sin cambio alguno en su ser y actuar. De acuerdo a su grado de complejidad en la configuracin, los personajes se clasifican en:

Plano: ente creado en torno a una sola idea o cualidad. Redondo: ente que posee mayor grado de complejidad, ambigedad y consistencia sicolgica.


______________________________________________________________________De acuerdo a su unidad o pluralidad, los personajes se clasifican en:

Individual: relevancia como individuo que realiza determinadas acciones. Colectivo: relevancia como una unin de personas que realizan las acciones.

De acuerdo a su actuacin en el mundo, los personajes se clasifican en: Protagonistas. Antagonistas: personaje que se opone a los intereses del protagonista. Ayudante o enemigos.


______________________________________________________________________Caracterizacin de los personajes: Determinacin de los atributos peculiares de un personaje o ser personificado, de modo que se distinga claramente de las dems. Ejemplo: "En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo corredor. Una olla de algo ms vaca que carnero, salpicn las ms noches, duelos y quebrantos los sbados, lantejas los viernes, algn palomino de aadidura los domingos, consuman las tres partes de su hacienda. El resto della concluan sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de lo mesmo, y los das de entre semana se honraba con su vellor de lo ms fino. Tena en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que as ensillaba el rocn como tomaba la podadera. Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes.

Tipos de Caracterizacin:

Prosopografa o prosopopeya: Referida a la descripcin fsica de una persona o ser animado. Se presenta a un personaje de acuerdo con sus caractersticas externas. El orden en el plano de la observacin es el siguiente: sexo, edad, rasgos fsicos (altura, cabello, ojos, nariz, boca) e indumentaria. Ejemplo: "Era sobre todo, una mujerona impresionante. En tiempos pasados fue una famosa atleta y, an ahora, se apreciaban claramente sus msculos. Se le notaban en su cuello de toro, en sus amplias espaldas, en sus gruesos brazos"

Etopeya: Descripcin squica, espiritual, referida a las cualidades o virtudes morales, vicios y otras formas de conducta de una persona. Se debe atender a los siguientes aspectos: carcter, comportamiento, capacidad. Ejemplo: "Cuntas veces esta maldita divisin de mi conciencia ha sido la culpable de hechos atroces! Mientras una parte me lleva a tomar una hermosa actitud, la otra denuncia fraude, hipocresa, falsa generosidad"

Retrato: Integra la prosopografa y la etopeya, es decir, lo fsico y lo psicolgico.

o Caracterizacin Satrica: Pertenece a la categora de retrato subjetivo. Expone unavisin exagerada de sus cualidades y defectos. Ejemplo: "rase un hombre de gran nariz/ rase una nariz superlativa ()/ rase un peje espada mal barbado ()/ rase un elefante boca arriba ()/rase una pirmide de Egipto ()"

o Caracterizacin Laudatoria: Pertenece a la categora de retrato subjetivo. Se exponeuna visin idealizada de la persona. Ejemplo: "Mientras por competir con tu cabello/ oro bruido al sol relumbra en vano,/ mientras con menosprecio en medio del llano/ mira tu blanca frente el lirio bello". Actividad 3: Seala a qu tipo de caracterizacin corresponde cada fragmento. 1. ... por eso la cruel madrastra, que era muy envidiosa. __________________________________ 2. El enorme lobo y tambin malvado se abalanz sobre la pequea niita __________________________________


______________________________________________________________________3. El ogro era tan grande que su cabeza tocaba el techo __________________________________ 4. Geppeto era un seor muy bueno y carioso, deseaba que su mueco fuese un nio de verdad __________________________________


______________________________________________________________________5. En un pas muy lejano viva una bella princesita que tena una madrastra que era muy vanidosa __________________________________ El espacio narrativo Comprende el lugar donde se realizan los hechos de una narracin; ste puede ser real, imaginario o una combinacin de ambos. Cuando se habla del espacio de una narracin debemos considerar tres aspectos:

Espacio fsico o geogrfico: es el lugar concreto en que realiza la accin, puede ser abierto (paisaje) o cerrado (escenario). Ejemplo: una ciudad, una calle, el campo, una montaa.

Espacio psicolgico o ambiental: Corresponde al ambiente dado por el medio o entorno donde se desenvuelven los personajes. Puede ser ambiente de alegra, de tristeza, de estudio, de afecto, de compaerismo, de confianza, etc. Ejemplo: En una sala de clase habr un ambiente de aprendizaje, en una fiesta, de alegra, en un funeral, de tristeza y dolor.

Ambiente social: es el entorno cultural, social y econmico en el que se desenvuelven los personajes. Ejemplo: El ambiente social de un matrimonio de gente adinerada ser distinto al de un matrimonio con escasos recursos. El tiempo de la narracin El tiempo literario indica la duracin de la accin desde el inicio hasta el desenlace: minutos, horas, das, aos Tambin seala la poca en que suceden los acontecimientos. Clasificacin:

Tiempo de la historia: presenta las acciones en un orden lgico y causal. A travs de una sucesin cronolgica de acciones relacionadas segn causa y efecto. No siempre coincide con el tiempo del relato. Tiempo del relato: es la disposicin esttica del acontecer de la narracin. El narrador organiza el Tiempo de la historia de tal modo de instaurar una temporalidad artstica. Tiempo referencial histrico: tiempo de la realidad histrica al que se remiten los hechos narrados. Puede tambin referirse al tiempo del escritor, que es el contexto social y cultural en el que este escribe. El narrador puede presentar el desarrollo de los acontecimientos de la obra en forma cronolgica, es decir, en el mismo orden en que fueron sucediendo, desde su inicio hasta el desenlace, o tambin presentarlos en forma artstica, lo que es posible solo en la ficcin narrativa, donde es posible alterar el tiempo trasladndonos al pasado, dar un salto y caer en el futuro para luego volver al tiempo presente. Ejemplo de forma cronolgica: Jorge se tendi en la cama desganado en cuanto entr a la habitacin. Se tom la temperatura. Tena fiebre. Ejemplo de forma artstica: Tena fiebre. El termmetro no lo haba engaado. Se haba recostado en la cama desganado, enfermo, en cuanto entr a su habitacin. El narrador puede utilizar elementos como la Anacrona lo que provoca una ruptura temporal en la narracin, introduciendo un hecho con una cronologa distinta a la de causa- efecto.


______________________________________________________________________Una forma es volver atrs en el tiempo utilizando distintos recursos como la Analepsis. Por ejemplo, retrospecciones temporales como: Raconto: Vuelta extensa al pasado. Retroceder en el relato largo tiempo y luego volver al presente. Flash-back: Vuelta breve al pasado. Retroceder en el relato en forma fugaz y rpida y luego volver al presente. Otra forma es volver viajando al futuro a travs de la Prolepsis, cuando el narrador mira hacia el futuro. Lo que en el cine se llaman Flash Forward

Parte de la historia que se quiere privilegiar:

Ab ovo: orden cronolgico o desarrollo lineal: privilegia el desenlace. In extrema res: empieza por el desenlace, privilegiando el acontecer. In media res: se empieza por el hecho en el que se est interesado, se vuelve al inicio llegando hasta el final. Actividad 4: Lee el siguiente texto: "NOCHE DE VELA" El cuarto estaba tapizado de papel amarillo con flores verdes, roto en muchas partes y oculto en algunos sitios por cromos sin marco, que formaban medallones. En uno de los testeros se vea una chimenea embutida en la pared, de cuyo hogar, repleto de maderas, de cajones y de palos de sillas, se escapaban llamas que esclarecan con alternativas la estancia. En medio del otro, un mantn colgado a guisa de cortina ocultaba el hueco de una ventana y enfrente de sta se hallaba la alcoba, angosta y de poco fondo y que apenas era suficiente para albergar el mal catre que contena. Lastimeros quejidos salan de la alcoba, gritos delirantes.... y en ausencia de stos un ruido extrao, indefinible, que a las claras indicaba su procedencia humana e interrumpindolo, el sonido de un paso regular, rtmico, el de un hombre con la faz descompuesta por el dolor, que se paseaba automticamente, con ese automatismo que el cuerpo humano toma cuando experimenta el espritu grandes impresiones. "Oh ! Oh !" deca aquel hombre con la voz metlica que sale de la garganta oprimida por el sufrimiento. "Que no se muera, que no se muera mi hija, mi pobre hija !" Y pareca dirigirse a alguien. Pero a quin? Estaba solo. l era ateo, no poda creer en Dios. Y el gorgoteo siniestro, semejante al que produce el agua al salir de una botella, aumentaba. Aumentaba y pareca llenar con su ruido fatdico la alcoba. Las campanadas de los relojes de la vecindad se sucedan, vibraban por largo tiempo como mostrando su indiferencia suprema por aquellos dolores. "No, no ! es demasiada crueldad", murmuraba l. Delira. Me habla a m en su delirio. Dice lo triste que sera nuestra separacin. "Oh ! s, triste, muy triste...." Su cara expresaba un dolor profundo a veces, otras uno rabioso y era que en su cerebro germinaba junto al dolor un odio, odio intenso a la sociedad que le abandonaba sin darle medios para socorrer a su hija y para aqul a quien negaba cuando tranquilo escriba junto a su mesa y en quien crea en los trances apurados de su existencia. En algunos momentos el exceso de dolor pareca llevarle a la insensibilidad....


______________________________________________________________________Hubo un momento en que crey que su hija se mora. sta se agit en su lecho, se incorpor con fuerza, agarrando las sbanas; despus balance la cabeza, los msculos que mantenan sus manos crispadas se aflojaron y el cuerpo cay para atrs y qued inmvil con los ojos abiertos. Mas luego la respiracin se normaliz, ces el delirio, la hija abri los ojos y reconoci a su padre. Este qued aturdido de tanta felicidad. La luz que se filtraba por entre el rado mantn que serva de cortina daba una ligera claridad al cuarto y pareca ir palpando delicadamente los objetos; un rayo de sol hera el cristal de la ventana y mil ruidos extraos, reveladores de vida, suban de la calle... El ateo entonces no analiz ideas, no pudo, ocult la cara entre sus manos y murmur bajo, muy bajo, como avergonzado de sus palabras: "Gracias, Dios mo! Gracias!" Y las lgrimas corrieron por entre los dedos. Realiza las siguientes acciones: 1. Marca (subraya o encierra o destaca) las palabras que orientan el orden del relato. 2. Representa temporalmente los sucesos narrados. Puedes dibujar una lnea temporal como ejemplo.

Gneros y formas Literarias Cuadro sinptico Gnero Caractersticas Fuente Estructura de los Narrativo Relata sucesos o Escritor Gneros Literarios acontecimientos Novelista inventados por el Cuentista autor Emisor Manifestaciones Novela Narrador Cuento Microcuento Leyenda Mito Crnica Fbula Caracterstica Informa sobre algo

Gnero Narrativo

Funcin lingstica Funcin Referencial

Mundos Ficticios creados por la Literatura El mundo narrativo se caracteriza por ser un universo de ficcin manifestado por medio de las palabras. Es a travs de sta que se constituye el relato. La narracin utiliza la descripcin y el dilogo para presentar personajes, espacio, tiempos y acciones. Loa hechos que se narran pueden ser tomados de la realidad; sin embargo, al ser presentados en la narracin, adquieren un estatus diferente. Constituyen una realidad independiente. El referente real se transforma por medio de la palabra en una entidad distinta de lo concreta. De acuerdo con lo anterior, podemos establecer distintos tipos de mundos los cuales tipificaremos segn el tipo de realidad que presentan, es decir, visiones de mundo que se diferencian por los espacios, acciones y personajes que forman parte del mundo representado y el efecto que con su representacin se persigue, en cuanto es necesario que el lector reconozca una visin lo ms globalizadota posible de la existencia. Segn el tipo de realidad que representan, distinguimos:

El Mundo cotidiano: Este tipo de relatos se caracteriza por la fidelidad a la realidad representada, es decir, la representacin del diario vivir de cualquier persona en una poca y comunidad determinada. Se reconoce por la descripcin objetiva y detallada de los objetos, paisajes, acontecimientos y acciones en donde se desenvuelven los personajes. Son referencias que permiten crear, en el lector, la ilusin de una realidad original y por ende, creble. El mundo representado se centra en lo regional y autctono


______________________________________________________________________de un pas, constituyndose en un cuadro de costumbres. (Baldomero Lillo Subterra y Subsole)

El Mundo Onrico: Los relatos de carcter onrico surgen como una nueva forma de ver y representar la realidad. Frente a los relatos que explotan la cotidianeidad y el realismo, emerge una concepcin que se vuelca al interior del hombre, al hombre con sus problemas existenciales, la soledad, la angustia, la incomunicacin para desde all tratar de entender mejor la verdad de su existencia, la realidad y la irrealidad. Esta nueva visin abandona el universo ordenado segn la ley de causa y efecto, para tonarse en un universo confuso, inestable, contradictorio, cambiante, inesperado, gobernado por la interioridad. Esta interioridad de la cual proceden el sueo, los instintos e intuiciones. (Mara Luisa Bombal La ltima Niebla).

El Mundo Mtico: Los mitos son relatos orales de carcter annimo propios de los tiempos originales de las distintas sociedades que perviven en la actualidad. De este modo los antiguos se explicaban sobrenaturalmente la creencia y existencia de todo aquello para lo cual no haba una explicacin racional. Segn el efecto perseguido con su representacin, podemos sealar:

El Mundo Realista: Este tipo de relatos se caracteriza porque se ajusta a la realidad de los acontecimientos. Su objetivo es reflejar objetivamente los rasgos caractersticos de su poca, los lugares, los tipos humanos, las causas y los efectos de un determinado hecho. Para alcanzar el grado de objetividad, el escritor se basa en el mtodo de la observacin directa de la realidad referida. Mientras ms minuciosas sea la descripcin de dicho mundo, ms credibilidad lograr en el lector.

El Mundo Fantstico: Esta modalidad de relato se caracteriza por transgredir el orden racional de los acontecimientos. Este universo se relaciona con lo maravilloso, lo extraordinario, lo sobrenatural, lo inexplicable. Frecuentemente, en la narrativa del siglo XX lo fantstico se hace presente por medio del relato de una situacin cotidiana normal. sta provoca en el lector un sentido de extraeza, de sorpresa y de duda acerca del carcter real o fantstico respecto del universo representado a travs de la palabra.

El Mundo Maravilloso: lo maravilloso es una constante en la historia de la literatura universal, desde las narraciones mticas de las culturas antiguas a los mitos grecolatinos, pasando por los relatos bblicos, Se trata de una categora esttica alusiva a un mundo que escapa a las leyes espacio-temporales a las que estn sujetos a los seres humanos y la naturaleza. Las mil y una noches es un claro ejemplo de lo maravilloso puro; la ciencia ficcin es otra forma de la bsqueda de lo maravilloso.


______________________________________________________________________Otros tipos de mundo:

Mundo Utpico: Este tipo de relatos se sustentan en la idea de algo irreal, imposible de alcanzar. La palabra griega esta formada por los trminos griegos u = no topos = lugar un lugar que no existe.

Mundo Ciencia Ficcin: Se refiere a aquellas narraciones cuyo contenido se desarrolla en espacios imaginarios o desconocidos. El mundo representado se sita en un tiempo futuro que se nutre de elementos propios de la ciencia y de la tcnica. Muestra, adems una visin crtica de la sociedad contempornea. La realidad propuesta resulta ser de ndole proftica.

El mundo de lo real maravilloso: Presenta a los seres humanos y su entorno inmersos en un mundo de fantasa y misterio en el cual la realidad y maravilla se funden como si fueran una sola y misma cosa; no existe el sentimiento de la extraeza. Todo lo narrado es posible, aun cuando las leyes de causa y efecto se transgreden; el mundo del inconsciente, el sueo y la alucinacin, se configuran como espacios propicios para proyectar una singular visin del mundo. El milagro y lo racional coexisten; los mitos, las leyendas y los cuentos orales sirven de base a relatos que dan cuenta de aspectos no explorados por el arte hasta entonces.

El Mundo Legendario: Este tipo de relato pertenece, inicialmente, a la tradicin oral y annima. En algunos casos se basa en hechos histricos; en otros, es producto de la fabulacin popular en que es posible advertir rasgos fantsticos o maravillosos, por lo general, de raz folclrica. El protagonista puede en un personaje que han dado origen a poemas picos y que corresponden al mundo legendario. Actividad 5: 1.- Lee con atencin los siguientes textos y resuelve los ejercicios propuestos: Luego camin entre las mesas y puestos de los portales, atestados de marimbas, conjuntos jarochos, vendedores de jaibas, billeteros de lotera. No descubri a ningn conocido (la gente decente no se mezcla con los fuereos y mucho menos en carnaval), pero varias mujeres la miraban con sorna. Quiso sacar el espejito de su bolso para ver si inexpertamente se haba maquillado en exceso por vez primera empleaba los cosmticos de su madre- pero dnde se ocultara para mirarse?. 1. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? a) Mtico b) Fantstico c) Marginal d) Utpico e) Cotidiano -Despierta, Panta -dice Pochita-. Ya son las ocho. Panta, Pantita. -Las ocho ya? Caramba, qu sueo tengo -bosteza Pantita-. Me cosiste mi galn? -S, mi teniente -se cuadra Pochita-. Uy, perdn, mi capitn. Hasta que me acostumbre, vas a seguir de teniente, amor. S, ya, se ve regio. 2. A qu gnero literario pertenece el fragmento anterior? a) b) c) d) e) Lrica Drama Epopeya Narrativa Fbula


______________________________________________________________________Apenas desembarcado en el planeta Faros, me llevaron los forenses a conocer el ambiente fsico, fitogeogrfico, zoogeogrfico, poltico-econmico y nocturno de su ciudad capital que ellos llaman 956. Los forenses son lo que aqu denominaramos insectos; tienen altsimas patas de araa.


______________________________________________________________________3. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? a) b) c) d) e) Mtico Fantstico Marginal Utpico Cotidiano

Zeus pretenda exterminar a la raza humana sin piedad alguna, pero Prometeo, conmovido ante las capacidades de los hombres, tom el fuego y se lo entreg a la humanidad, regalando con ello la clave del conocimiento de las artes, de la memoria, de los nmeros, la medicina.... 4. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? a) b) c) d) e) Mundo Mundo Mundo Mundo Mundo mtico. cotidiano. fantstico. legendario. onrico.

5. Lea el siguiente texto recopilado por el escritor chileno Oreste Plath y seale qu caractersticas del mundo legendario estn presentes en l. El Santo Grial. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, un misterioso convoy de submarinos alemanes se dirigi a la Antrtida portando un gran secreto. Era el santo Grial, el cliz donde se habra recibido la sangre de Cristo, al ser herido en el costado por la lanza, sobre la cruz, para ser guardado en los profundos hielos del sur y cuidado por celadores helados. En las praderas de nieves, en los oasis de la Antrtida, se encuentra el Santo Grial como una flor inexistente, como un tesoro.... I. II. III. IV. a) b) c) d) e) Se basa en hechos histricos. Su protagonista es un objeto misterioso. Pretende explicar un misterio de la realidad. Posee raz folclrica. I, II. I, II, III. II, III, IV. I, III, IV. I, II, III, IV.

II. Busca fragmentos de textos literarios que representen cada uno de los tipos de mundos estudiados en esta gua y cpialos en tu cuaderno.

lenguaje y.valenzuela modulo n°2 - 1°medio

Documents