“lenguaje verbal y no verbal ” clase n°35
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“Lenguaje verbal y no verbal ” Clase n°35
Profesora: Dayan Flores Curso: 7° A- BAsignatura: Lengua y literatura
OA 20Comprender, comparar y evaluar textos orales y
audiovisuales tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando: Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. Los temas, conceptos o hechos principales.
Una distinción entre los hechos y las opiniones expresadas. Diferentes puntos de vista expresados en los textos. Las
relaciones que se establecen entre imágenes, texto y sonido. Relaciones entre lo escuchado y otras
manifestaciones artísticas. Relaciones entre lo escuchado y los temas y obras estudiados durante el curso.
Lenguaje verbal y no verbal• La comunicación es un proceso en el cual dos o más personas establecen una
interacción, donde se transmiten ideas, pensamientos, sentimientos, conductas, etc.El lenguaje es el medio de comunicación principal para el ser humano. Sin embargo,en un proceso comunicativo no sólo se usa lo verbal, también entran en juego lo noverbal.
• Frecuentemente emitimos y recibimos mensajes que no vienen expresados conpalabras. Estamos entonces, ante lo que se conoce como comunicación no verbal. Asícomo empleamos signos lingüísticos, utilizamos también una serie de signos noverbales que comunican una considerable e importante información.
• Los signos no verbales (gestos, movimientos, etc.) apoyan a los signos verbales (laspalabras) para construir un mensaje que sea más fácil para la comprensión delreceptor. Por ejemplo: cuando al mismo tiempo decimos la palabra no, movemos lacabeza hacia los lados, estamos haciendo que nuestro mensaje verbal sea más claro yfácil de comprender, pues apoyamos el sonido con nuestro gesto. Asimismo, ellenguaje no verbal puede ser utilizado aisladamente, como por ejemplo cuandodetenemos un microbús o un taxi en la calle, no utilizamos las palabras, sino un sologesto con la mano.
Lenguaje verbal
• Es aquella que utiliza el lenguaje (ya sea oral o escrito). En este proceso encontramos: emisor, receptor, mensaje, canal, código, contexto, situación.
• El código corresponde a la lengua utilizada (comunicación verbal), la cual debe ser común para el emisor y el receptor.
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Lenguaje no verbal
Se refiere a las expresiones faciales, gestos corporales, distancia de los participantes en la comunicación. Se puede clasificar en:
• Kinésica: corresponde a los movimientos faciales y corporales. Estos gestos pueden apoyar el mensaje verbal, contradecirlo o constituir un mensaje por sí solos. Ejemplos: una sonrisa, gestos con las manos (saludo), movimiento negativo con la cabeza, etc.
• Proxémica: se relaciona con la concepción, estructuración y uso del espacio, relacionándolo con la distancia que se establece entre los participantes del proceso comunicativo. Esta distancia se ve influenciada por ciertos condicionamientos sociales (dependiendo de cada cultura) y la relación de familiaridad entre los participantes. Ejemplos: una mamá con su bebé mantiene una distancia mínima, en cambio un empleado mantendrá una gran distancia con su jefe.
• Icónica: incluye imágenes (representación gráfica del objeto, por ej.: un dibujo de los pulmones en un libro de Biología), señales (representación de algo, por ej.: señales del tránsito), símbolos (representación de un referente por un acuerdo social, por ej.: negro luto), lenguajes gráficos (lenguajes escrito que utilizan imágenes para representar la realidad, por ej.: jeroglíficos)
Actividad: Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=G-W5c4wAMcI
A partir del video anterior registra el tipo de lenguaje verbal y no verbal en la tablaLenguaje verbal (Oral o escrito) Lenguaje no verbal (Kinésico, icónico o proxémico)
2.- Observa las imágenes y clasifica a que tipo de lenguaje no verbal (kinésico, icónico y proxémico )corresponde
Ficha bibliográfica “Lectura complementaria de septiembre”
Lectura complementaria
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Vocabulario contextual1.- Elabora un mapa conceptual del tema estudiado en clases.
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