LENGUAJE 5° AÑO

OBJETIVO: IDENTIFICAR Y COMPARAR LAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS

Y NO LITERARIOS.

CLASE 1: LUNES 16

Leer power point desde la diapositiva 2 a la 7 y

desarrollar en el cuaderno las actividades de las

diapositivas 8 y 9.

Su lenguaje presenta belleza estética, es

decir, no es claro ni simple, sino que utiliza

recursos para embellecer el lenguaje.

Algunos ejemplos de textos

poéticos son: poemas, odas,

caligramas, acrósticos, prosa

literaria, entre otros.

ACTIVIDAD 1: ANOTA EN TU CUADERNO EL TÍTULO DE CADA

TEXTO. LUEGO SEÑALA A QUÉ TIPO DE TEXTO LITERARIO

CORRESPONDE.

ACTIVIDAD 2: EN TU CUADERNO COMPLETA EL SIGUIENTE

CUADRO, SEÑALANDO CUATRO TÍTULOS DE LOS SIGUIENTES

TEXTOS:

GUÍATE POR LOS EJEMPLOS.

TIPOS DE

TEXTOS

LITERARIOS

EJEMPLOS TÍTULO 1 TÍTULO 2 TÍTULO 3

NARRATIVOS «LA CAPERUCITA ROJA»

(CUENTO)

LÍRICOS «TARDE EN EL

HOSPITAL» (POEMA)

DRAMÁTICOS «VERANEANDO EN

ZAPALLAR» (OBRA DE

TEATRO)

OBJETIVO: IDENTIFICAR Y COMPARAR LAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS

Y NO LITERARIOS.

CLASE 2: MARTES 17

Leer power point desde la diapositiva 11 a la 15 y

desarrollar en el cuaderno las actividades de la

diapositivas 16 .

El lenguaje utilizado es claro y coherente, ya

que su finalidad principal es informar al lector.

ACTIVIDAD:

Con la información de los textos literarios y no

literarios crea en el cuaderno un esquema que

incluya lo siguiente:

3 características principales

Tipo de lenguaje

Ejemplos (no títulos)

CLASE 3: MIÉRCOLES 18 DE MARZO.

OBJETIVO: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y

expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos,

anécdotas, cartas, blogs, etc.

CREACIÓN DE TEXTOS

Observan video en youtube «Diferencias entre textos literarios y no literarios

reo de nocturnidad»

En el cuaderno crean dos textos:

Texto literario:

Mínimo: 15 líneas

Máximo: 25 líneas

Texto no literario:

Mínimo: 15 líneas

Máximo: 25 líneas

ADEMÁS:

1)Les recuerdo leer el libro «El pequeño

Nicolás». El plan lector ya fue enviado

con la información correspondiente.

2) Preparar la disertación con el tema libre.

Las instrucciones ya fueron dadas en

clases.