LENGUA Ficha nº1 (30/03/2020) 1.- Lectura comprensiva La VACA es un animal mamífero, nace vivo del vientre de la madre. Es también vertebrado porque tiene huesos y herbívoro porque se alimenta de hierba y pastos. Es un animal muy grande y pesado. Tiene cuatro patas y un rabo. También tiene en la cabeza dos cuernos o astas que conservan durante toda la vida. Su cuerpo está cubierto de pelo, que puede ser de diversos colores. Algunas son negras con manchas blancas, otras son marrones, otras negras... De la vaca se aprovechan muchas cosas: su piel para hacer cuero y su carne y su leche para alimentarnos. Vive en el establo y su voz se llama mugir. El macho se llama toro y la cría ternero.

LA VACA CONTESTA VERDADERO O FALSO La vaca es un animal mamífero La voz de la vaca se llama mugir Las vacas tienen plumas Las crías nacen de huevos La vaca tiene dos cuernos Es un animal vertebrado El macho de la vaca es el buey

La vaca es un animal omnívoro La cría de la vaca se llama ternero

Ahora completa con la información que conoces:

LA VACA

CARACTERÍSTICAS ALIMENTO CRÍAS

2.- Completa las frases utilizando las siguientes palabras:

viernes –amigos –tarde –hermana -preparado

•Juan tiene una _____ que estudia en Barcelona. •Ya he ______ la mochila para ir mañana al colegio. •Si hace buen tiempo, el ______ iremos a la playa. •Mis _____ y yo vamos al cine esta noche. •Esta _____ estudiaré para el examen.

3.- Rodea los nombres de personas. •Juan es más alto que Jimena. •Arturo es más robusto que Marcos. •Diana es más alta que Jimena y más delgada que Edith. •Marcos es el más delgado.

Ficha nº2 (31/03/2020) 1.- Lectura comprensiva.

EN LA ISLA VIAJERA TODO SE RECICLABA

En la Isla Viajera todo se reciclaba -No me puedo bañar porque hay que ahorrar agua- le dijo muy serio Telmo a su madre. -Bueno –dijo su madre- en vez de bañarte, te das una ducha, y así utilizarás menos agua. -Al ducharme también gasto mucha agua- replicó Telmo. -Me parece muy bien que pienses esas cosas; pero el agua que usas al lavarte no se gasta: se recicla y se vuelve a utilizar. -¿Quieres decir que alguien beberá el agua con la que yo me lavo? ¡Qué asco! -Desde luego, con lo sucio que estás ahora mismo, sería un asco tener que beberse el agua de tu ducha- bromeó su madre-. Pero nadie se la va a beber tal cual. El agua usada va a unos depósitos donde se hierve y se purifica. -¿Toda el agua? -Toda, claro. Estamos en el espacio y no podemos desperdiciar ni una gota. Uno de los problemas que teníamos en la Tierra era precisamente el del despilfarro de agua, madera y otros recursos naturales. Se reciclaba un poco de papel y de vidrio, pero no era suficiente. En la Isla Viajera todo se recicla. -¿Todo? ¿Incluso el pis y la caca? -Claro- rió su madre-. Anda, a la ducha.

2.- Responde a las preguntas de la lectura.

1. ¿Qué personajes aparecen en la lectura?

2. ¿Qué excusa pone Telmo para no querer bañarse?

3. ¿Qué se recicla en la Isla Viajera?

4. ¿Cómo estaba el niño cuando se iba a duchar?

5. ¿Dónde va el agua usada?

6. ¿Qué se despilfarraba en la Tierra?

7. ¿Qué otros materiales se pueden reciclar además del agua?

8. ¿Qué hará Telmo después de hablar con su madre: ducharse o bañarse?

9. Investiga, pregunta, busca,… ¿Qué es agua potable? Después escríbelo aquí.

3.- Completa las frases utilizando las siguientes palabras: vecino –regalos –Madrid –cogido -cenar •Pediremos pizza para _____. •______ es la capital de España. •Ya hemos comprado los _____ de tu cumpleaños. •Tu _____ tiene tres perros y un gato. •¿Has ______ el paraguas?

Ficha nº3 (01/04/2020) 1.- Rodea los puntos y remarca con rojo las mayúsculas.

Una rata fue a pasear y llegó a una tienda de animales. —Vaya, vaya. Qué gato tan bonito. Yo nunca he tenido un gato. Voy a comprar ese gato para tener un amigo. La rata entró a la tienda y compró el gato. Poco tiempo después, la rata yel gato eran muy buenos amigos.

2.- Ordena las oraciones y escríbelas. Comienza con mayúscula y marca el punto al final.

• un rata una gato compró

• los animales muy dos amigos se hicieron

• el queso favorito del plato era el gato

• el rata a la gato fueron y la playa

3.- Lee este texto y subraya las preguntas.

— ¿Te gusta trabajar en el circo? — Sí, el circo es muy divertido. — ¿A qué edad empezaste a trabajar? — Tenía ocho años cuando entré al circo. — ¿Siempre has sido payaso? — No. Comencé como trapecista. — ¿Por qué cambiaste de oficio? — Porque me encanta hacer reír a las niñas y los niños. — ¿Qué te hace sentir feliz? — Ver la alegría de los demás.

Ficha nº4 (02/04/2020) E N A N I T O S Cuando está la Luna sobre el horizonte muchos enanitos juegan en el monte. A las esquinitas y a la rueda – rueda juegan los enanos bajo la arboleda. Muy blanca la barba, muy rojo el vestido, los enanos juegan sin hacer ruido. Y así, como blancos ovillos de lana, por el camino corren hacia la montaña. Germán Berdiales.

1. ¿Dónde juegan los enanitos cuando está la luna sobre el horizonte?

2.- ¿De qué color es la barba de los enanitos?

3.- ¿De qué color es el vestido de los enanitos?

4.- ¿Hacen mucho ruido los enanitos cuando están jugando?

5.- ¿A qué le gustaba jugar a los enanitos?

6.- Cuando los enanitos juegan ¿es de día o de noche? ¿Por qué lo sabes?

7.- Donde los enanitos se ponen a jugar ¿hay árboles? ¿Por qué lo sabes?

8.- Los enanitos ¿son niños u hombres mayores? ¿Por qué lo sabes?

2.- Completa las frases utilizando las siguientes palabras: leído –mucho –selva –su -Ana

•Tu abuela se llama _____ como la mía. •Me gustan _____ tus zapatillas. •Caperucita Roja iba a visitar a ____ abuelita. •Los leones viven en la _____. •He _____ “Romeo y Julieta” y me ha encantado.

Ficha nº5 (03/04/2020) 1.- Anota la pregunta que corresponde a cada respuesta. Pregunta➮_________________________________

Respuesta➮Sí, tengo una tortuguita y un canario.

Pregunta➮_____________________________________

Respuesta➮Siempre aseo el acuario y la jaula donde viven.

Pregunta➮______________________________________

Respuesta➮Si se enferman, los llevo con el veterinario.

2.- Escribe qué expresa cada exclamación. Dolor enojo sorpresa alegría satisfacción •¡Hay un genio en la lámpara! ___________________________ •¡No me molestes con tus reclamaciones! _________________ •¡Qué traje tan bonito! _________________________________ •¡Ay, me lastimé la rodilla! ______________________________ •¡Qué bien me siento! __________________________________

3.- Lectura comprensiva LOS DOS LEÑADORES En la orilla de un río, un leñador se lamenta. · LEÑADOR 1. (Muy disgustado) ¡Se me ha caído el hacha al agua! ¡Qué mala suerte! ¿Qué haré ahora? Aparece un hada. · HADA. ¿Por qué lloras amigo? · LEÑADOR 1. Se me ha caído el hacha al río. El hada se sumerge en el río y sale con un hacha de oro. · HADA. Por casualidad, ¿no será esta tu hacha? · LEÑADOR 1. (Desilusionado). Pues no. Lo siento. La mía es un hacha normal, con la hoja de hierro y el filo un poco gastado. · HADA. (Sonriendo muy satisfecha.) ¿Sabes qué te digo? Que has sido tan honrado que mereces quedártela. (Acercándole el hacha de oro al leñador.) Toma, para ti. Te la regalo. El leñador se aleja muy contento. De detrás de un árbol sale otro leñador que lo ha oído todo. · LEÑADOR 2. Tiraré mi vieja hacha al río. Así conseguiré un hacha de oro. (La tira.) ¡Oh! ¡Mi hacha! ¡Mi hacha! Aparece de nuevo el hada. · HADA. ¿Tú también has perdido el hacha? · LEÑADOR 2. Pues... sí. A ver si puedes encontrármela. El hada se zambulle en el río. · HADA. ¿Será ésta? (Le enseña un hacha de oro.) · LEÑADOR 2. (Muy contento.) ¡Síííí! ¡Esta es! ¡Mil gracias! · HADA. (Enfadada.) ¡No es cierto! Ésta no es tu hacha. Y por avaricioso, te quedarás sin ninguna. ¡Adiós!

Contesta a las siguientes preguntas sobre el texto.

1. ¿Quiénes son los protagonistas de la lectura?

2.- ¿En qué lugar se lamentaba el primer leñador?

3.- ¿Qué se la había caído al leñador?

4.- ¿Quién se apareció al leñador?

5.- ¿Qué sacó del río el hada?

6. ¿Cómo dijo el primer leñador que era su hacha?

7.- ¿Cómo se fue el primer leñador?

8.- ¿Dónde estaba el segundo leñador espiando?

9.- ¿Cuál es la idea más importante de esta lectura? Subraya la más correcta -No importan engañar si con ello se obtiene lo que uno quiere. -Los leñadores tienen que tener mucho cuidado con sus hachas. -Tenemos que ser honrados y decir siempre la verdad. -Hay que tener mucho cuidado cuando se anda cerca de un río.

MATEMÁTICAS Ficha nº1 (30/03/2020) 1.- Escribe los números. Colorea las centenas, decenas y unidades.

2.- Realiza las siguientes operaciones

3.- Resuelve los siguientes problemas. En la bodega de mi tío hay 14 barriles de vino tinto, 15 de vino dulce y 17 de vino blanco. ¿Cuántos barriles tiene mi tío en la bodega? Datos Operación Solución:

Un camión puede cargar 89 cajas de melocotones y sólo lleva 45 ¿Cuántas cajas le faltan para completar la carga? Datos Operación Solución:

Ficha nº2 (31/03/2020)

ESCRIBE como se lee.

UNE con una línea lo que representa la igualdad.

Resuelve los siguientes problemas. En un plato tenemos 27 peras. Si nos comemos 18 peras, ¿cuántas peras quedan? Datos Operación Solución:

En una cesta hay 48 naranjas y en otra 10 ¿Cuántas naranjas hay en la primera cesta más que en la segunda? Datos Operación Solución:

Realiza las siguientes operaciones

Ficha nº3 (01/04/2020)

LEE y ESCRIBE el número que corresponde.

COMPLETAR.

ESCRIBE como se lee.

Realiza las siguientes operaciones.

Resuelve los siguientes problemas. Un queso vale 22€, un paquete de galletas 2€ y una botella de leche 2€. ¿Cuánto vale todo? Datos Operación Solución: Tengo un estuche con 20 lápices y otro con 13, si regalo 17 a mi hermano, ¿cuántos lápices me quedan? Datos Operación Solución:

Ficha nº4 (02/04/2020) 1.- Escribe los números.

ESCRIBE el número anterior.

ESCRIBE el número posterior.

ESCRIBE el número que va entre.

Realiza las siguientes operaciones.

Resuelve los siguientes problemas. En un salón hay 13 mujeres, 26 hombres y 11 niños. ¿Cuántas personas hay en el salón? Datos Operación Solución:

Un niño rompe la hucha que tenía y encuentra 22€. ¿Cuánto dinero le falta para comprarse un balón que vale 50 €? Datos Operación Solución:

Ficha nº5 (03/04/2020)

ESCRIBE los números anteriores y posteriores.

ESCRIBE el nombre de los siguientes números.

Resuelve los siguientes problemas. En una caja de queso había 56 porciones, si mi hermano se come16. ¿Cuántas porciones quedan en la caja? Datos Operación Solución: En una cuadra hay 54 caballos y los 19 niños de un colegio quieren dar un paseo montados a caballo. ¿Cuántos caballos quedarán libres? Datos Operación Solución:

RESUELVE las sumas y COLOREA el dibujo según la clave de los resultados.

Además, como bien sabéis, todas las mañanas de 11:00 a 13:00, estaremos

conectados vía Skype, para realizar otro tipo de actividades. Os las detallo a

continuación.

De 11:00 a 12:00 corregiremos actividades

De 12:00 a 13:00 realizaremos actividades de:

Cálculo mental

Resolución de problemas del Quinzet, series de la 5.29 a la 5.33, ambas

incluidas.

Audiciones para comprensión oral.

Juegos de vocabulario.

Juegos de ortografía.

Expresión escrita: oraciones, cuentos,…

Todas las tardes, de 17:00 a 18:00, estaré conectada, para resolver las posibles dudas

que el alumnado tenga.

Por último, deciros que todas estas actividades que os mando para la semana, debéis

mandármelas, ya sea por el mismo documento realizado por el alumno/a, o bien le

hacéis una fotografía. El correo electrónico ya lo conocéis, pero si alguno lo ha

perdido, es el siguiente:

laprofepilar2@outlook.es

GRACIAS A TODOS/AS POR VUESTRA COLABORACIÓN.

DE ESTA SALIMOS SÍ O SÍ.

YO ME QUEDO EN CASA.