5 de noviembre de 2015 ESCUELA Núm. 4.075 (1.080)

Oculta de la LunaLa cara

ANA LÓPEZ

Tiene poco más de 35 años y acaba de ganar el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil con su libro Escarlatina, a cociñeira defunta, de Edicións Xerais. Una obra sobre cocina y muerte, escrita en gallego, que ha cautivado al jurado por su fácil lectura, su humor escalofriante y por su habilidad para desmitificar tópi-cos. La versión en castellano aparecerá en noviembre en Anaya.

Este libro ya ha sido reconocido en Galicia con el Premio Merlín, el Fervenzas y el Neira Vilas. ¿Qué le aporta este premio?

Es cierto que he recibido varios pre-mios en poco tiempo, pero quizás lo más importante de este es que se reconozca una obra escrita en gallego fuera de Gali-cia. Cuando me comunicaron que había ganado y me preguntaron desde el Ministe-rio mi opinión, esto fue lo primero que me salió y semanas después, sigo pensando lo mismo. El Premio Nacional es para libros escritos en las cuatro lenguas oficiales, pero hay muchas más obras en español, así que los gallegos, catalanes y vascos siempre jugamos en desventaja.

Destacar entre tantos es una alegría…Es una alegría, y una gran responsa-

bilidad. Si miras los otros premios nacio-nales de Literatura Infantil y Juvenil en Galicia son todos de la generación de los pioneros, los que sentaron las bases de la literatura infantil y juvenil gallega. Entrar a formar parte de este grupo es una gran responsabilidad.

Uno de los temas es la muerte, una apues-ta arriesgada. ¿Qué te impulsó?

Me lo pedía el cuerpo. Antes de escri-bir siempre reflexiono mucho y esta vez pensé en lo que yo leía cuando era peque-

ña. Yo tenía especial predilección por este tipo de historias macabras. Además, me planteé que estaba bien acercar el tema de la muerte a los más jóvenes de una forma insolente. Me apetecía hacer algo atrevido. La escritura es un ejercicio de libertad, y hay que asumir riesgos y ser valientes.

¿Alguna influencia concreta?El libro está plagado de referencias de

mi infancia. Hay una influencia clara de El pequeño vampiro, de Angela Sommer-Bodenburg, que era mi lectura de cabecera: así como del universo de Miyazaki. Pero también hay otras muchas, quizás menos evidentes, que están ahí.

Otra cosa curiosa es la relación comida-muerte.

Me pareció muy interesante, al princi-pio casi disparatada. Aunque son dos ámbi-tos muy distintos, en Galicia hay una larga tradición que los une, así que después de pensar mucho cómo conectarlos, decidí hacer una ruta gastronómica por el sub-mundo y jugar con la escatología.

El resultado es un libro con dos lectu-ras: por un lado un recetario y por el otro la propia historia de esa ruta gastronómica. Me pareció muy interesante explotar esa doble faceta, un libro para leer y un libro objeto, que los niños pudieran usar para experimentar en la cocina.

Y dejando aparte los premios, ¿cuál ha sido la respuesta de ese público, los niños?

Magnífica y se ha ido creando una comunidad lectora y gastronómica en tor-no al libro. El pasado año visité más de un centenar de centros educativos en Galicia, y me encontré con mesas llenas de dulces y platos elaborados por los alumnos, que quedaban en grupos para cocinar en fami-lia; incluso casos curiosos como el de una niña que se había levantado a las siete de la

mañana para preparar una empanada, o el de un centro en el que organizaron un con-curso de cocina y me pusieron de jurado.

Decías que una de las cosas que más valo-ras es el reconocimiento a una obra escri-ta en gallego. En ese recorrido por cen-tros, ¿cómo viste la situación del idioma?

En las villas más pequeñas el gallego aún está presente y la mayoría de los niños lo hablan. Sin embargo, en las ciudades la situación es crítica. La política lingüística tiene que cambiar y favorecer a la lengua minorizada, no al revés. Si yo fuera a la escuela ahora, no hablaría gallego.

¿Cómo influyó la escuela en tu uso del gallego?

Yo fui una niña educada en español. En mi casa no se hablaba gallego, pero fui esco-larizada en un momento en el que este idio-ma estaba muy presente en la enseñanza, y eso tuvo una importante influencia. En 1º o 2º de BUP leí Cartas de inverno de Agustín Fernández Paz y descubrí la literatura juve-nil en gallego. A partir de ahí empecé a leer, a escribir y, poco a poco, a hablar en gallego. Fue un proceso muy natural.

¿Crees que las lenguas minoritarias tie-nen el papel que merecen en la literatura?

Si digo que no ahora, que acabo de ganar el Premio Nacional y Gonza-

lo Hermo el Nacional de Poesía Joven con una obra también en gallego, pue-de sonar contradictorio. Pero lo cierto es que es insólito y ojalá sirva para que se nos tenga más en cuenta. El sistema literario está dominado por el castella-no, pero en España hay otras realidades y sería fantástico que se fomentase la difusión.

¿Cómo valoras el sector en Galicia?En nuestro sistema literario tenemos

obras y autores fantásticos. Es un sector estratégico, muy potente. Tenemos cali-dad editorial, literaria y se están haciendo cosas muy buenas que empiezan a valorar-se fuera, aunque con trabas. Es necesario potenciarlo.

¿De qué manera podría potenciarse?Creando un instituto que dependa

de la Xunta de Galicia y que se encargue de promover la literatura gallega fuera de Galicia y de España. Un organismo que presente en las ferias internacionales, pero no solo con un stand, sino negociando los derechos de los autores, dinamizando y apostando por el sector. Decir esto en un momento de crisis económica puede parecer pretencioso, pero la demanda de un Instituto de Promoción de las Letras Gallegas ya viene de muy atrás y es real-mente necesario. •

Ledicia Costas

“La escritura es un ejercicio de libertad; hay que asumir riesgos”

Fundamentos del marketing educativoJaime García Crespo

En los últimos años, el marketing se ha erigido como una herramienta indispensable para la supervivencia de muchos centros educativos.

El objetivo principal de este libro es hacer que el lector acabe con una idea clara sobre los fundamentos y principios del marketing en toda su extensión, así como de su desarrollo y aplicación en los centros educativos.

NOVEDAD

5% dedescuento

Ref. TITULO PVP sin IVA

PVP sin IVA (5% Dto.)

X2013852 Fundamentosdel marketing educativo

-369 pág.- 30,00 € 28,50 € *

PÍDALO AHORA LLAMANDO ALe indique el código de campaña:

O EN LA TIENDA ONLINE tienda.wkeducacion.es

902 250 50012081/146902 250 500 tel · 902 250 502 fax

clientes@wke.es