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Lección­5 Para el 29 de enero de 2011

LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: Génesis 3:8-13; 1 Juan 1:9: Salmos 32; 1 Timoteo 4:1, 2; Mateo 26:75; Romanos 8:1.

EL SENTIMIENTO DE CULPA esunadelasexperienciasemocionalesmásdolorosas.Puedecausarvergüenza,temor,tristeza,enojo,angustia,einclusoenfermedadesfísicas.Aunquesondesagradables,Diospuedeusarestossentimientosparaconduciralospecadoresalarrepentimien-toyalpiedelacruz,dondepuedenencontrarelperdónanhelado.Pero,aveces,estemecanismohacequelagentesesientaculpabledealgoporloquenoesresponsable,comoenelcasodelsobrevivientedeunacci-denteoeldeloshijosdeundivorcio. Pero,cuandoelsentidodeculpaesjustificado,cumpleelpapeldeunabuenaconciencia.Dependiendodelaseleccionespersonales,lacul-papuedeseraltamentedestructiva,comoenelcasodeJudas,oalta-mentepositiva,comoenelcasodePedro. Estasemanaestudiaremoscuatroinformesbíblicosquetienenqueverconlaculpa,paracomprendermejorestefenómenoyverquépode-mosaprender.Veremosque,sisecanalizaapropiadamente,Diospuedeusarlaparanuestrobeneficio.Muchodependerádenuestraactitudha-cialaculpaquesentimosydeloqueelegimoshacerconella.

la culpa

Sábado 22 de enero

“JAH,simiraresalospecados,¿quién,ohSeñor,podrámantenerse?Peroentihayperdón,paraqueseasreverenciado”(Sal.130:3,4).

PARAMEMORIZAR:

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Domingo 23 de enero Lección5

VERGÜENZA

Lee Génesis 3:8 al 13. ¿Cómo manifestaron Adán y Eva la culpa que experimentaron? ¿Qué estuvo mal en la reacción de Adán?____________________________________________________________________________________________________________________________________

Laculpafuelaprimeraemociónadversaquesintióelhombre.Des-puésdequeAdányEvahubieronpecado,suconductacambió.Se“es-condierondelapresenciadeJehováentrelosárbolesdelhuerto”(vers.8).EstareacciónindicabamiedoasuPadreyAmigoy,almismotiem-po,vergüenzadeenfrentarlo.Hasta sucaída, sentíangozoen lapre-senciadeDios,peroahoraseescondieron.Además,sintierontristeza,especialmentealdarsecuentade las terriblesconsecuenciasdehaberdesobedecidoaDios. Nota laspalabrasdeAdánydeEva: “Lamujerquemediste”; “Laserpientemeengañó”.Laculpapuedeproducirunareacciónautomática:echarlaculpasobreotro,ojustificarlaconductapropiaconargumentos.Se ha llamado “proyección” y “racionalización” a estas reacciones, y sealegaquelagenteproyectasuculpasobreotrososobrelascircunstanciasparaaliviarlacargadelaculpa.Esta“proyección”esunmecanismodedefensa.PeroecharlaculpasobreotrosnoesbuenoparalasrelacionesinterpersonalesyesunabarreraalperdóndeDios.LasoluciónconsisteenaceptarlaresponsabilidadplenaporlosactospropiosybuscaralÚnicoqueproveelalibertaddelaculpa:“Ahora,pues,ningunacondenaciónhayparalosqueestánenCristoJesús”(Rom.8:1). Algunaspersonassufrendeculpaporrazonesequivocadas.Parien-tesdequiencometiósuicidio,sobrevivientesdeunaccidenteyniñosde una pareja que se divorció son ejemplos típicos, muy a menudo,deculpasinfundamento.Estagentenecesitarecibir laseguridaddequeellosnosonresponsablesde laconductadeotrosoporeventosimprevisibles.Y,sienciertoscasostienenalgodeculpa,debentomarlaresponsabilidaddesusacciones,procurarelperdóndelaspersonasalasquehirieronyaferrarseapromesasbíblicastalescomo:“Cuantoestálejoselorientedeloccidente,hizoalejardenosotrosnuestrasre-beliones”(Sal.103:12).

¿Cómoreaccionasantelaculpa?¿Eresrápidoenecharlaculpasobreotrosportusactosequivocados?¿Cómopuedesaprenderaenfrentarlascosasquehicistemaly,porlagraciadeDios,seguiradelante?

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Lección5 Lunes 24 de enero

LAANGUSTIADELOSHERMANOSDEJOSÉ

¿Qué recuerdos y remordimiento tenían los hermanos de José? Gén. 42:21. ¿Qué nos indica esto acerca de ellos?____________________________________________________________________________________________________________________________________

Laculpaestáasociadaconelpasado,unaimagenounevento,queserepiteenlamente,ounaescenaqueinvadelamente,lossueñosolaspesadillas.LaimagendeladolescenteJosérogandoporsuvidadebiódehabervueltoalamentedeellosveztrasvez.

¿De qué otro modo afectó la culpa a los hermanos de José? Gén. 45:3.____________________________________________________________________________________________________________________________________

Lapersonaquesienteculpapiensaenestarepetidamente,lamentalo que hizo, muestra temor por las consecuencias y se echa la culpaasímisma.Esareflexiónproduceangustia, frustracióne iracontrasímismaporhaberlohecho.Pero,noimportacuántoserecuerdenesospensamientos,elpasadonocambia.Senecesitanelarrepentimientoyelperdón.Emerge,aquí,elnoblecarácterdeJosé:lesofreceperdónylosanimaadejardeestarenojados.LesaseguraqueloocurridoteníaqueverconelpropósitodeDiosdesalvarmuchasvidas.Diosusólamalaaccióndeellosparaelbien;sinembargo,estonocambiaelhechodequeeranculpablesdeunaacciónhorrible.

¿Cómo nos ayudan estos versículos a tratar con la culpa? Sant. 5:16; 1 Juan 1:9.____________________________________________________________________________________________________________________________________

TodoslospecadosproducendoloralpecadoryaDios,yalgunosin-volucranaotraspersonas.JuannosdicequeDiosquiereperdonarnosypurificarnosdelainjusticia.Además,Santiagonosdicequeconfesemoslospecadosunosaotros;enespecialaquieneshemosdañado.

Laúnicamaneradeliberarsedelaculpaesunaconfesiónhumil-de.“Tuspecadospuedenaparecercomomontañasanteti;pero,sihumillastucorazónylosconfiesas,confiandoenlosméritosdeunSalvadorcrucificadoyresucitado, teperdonaráy te limpiarádetodamaldad”(HAp467,468).¿Quénecesitasconfesarafindeexperimentarlaspromesasdadasaquí?

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FUERZADEBILITADA

Lee el Salmo 32. ¿Qué nos enseña acerca de la culpa y de la con-fesión? ¿Qué quiere decir David con “mientras callé”? ¿Qué sucede cuando uno permanece silencioso? ¿Cuál fue la solución de David para su culpa?____________________________________________________________________________________________________________________________________

Unaconfesiónhonestaesbuenaparaelalmaytambiénparaelcuer-po.Davidindicaquesuculpalecausabadolorfísico:huesosenvejecidos(vers. 3) y fuerzasdebilitadas (vers. 4,NVI).Losprofesionalesde lasalud,hoy,reconocenelvínculoqueexisteentreelestréspsicológicoylosmalesfísicos.Ellosusaron,pordécadas,laexpresión“enfermedadpsicosomática”,queserefiereasíntomasfísicoscausadosporprocesospsicológicos.Hoy,elcampode lapsiconeuroinmunología identificaelpapelclavequedesempeñalamenteenprotegernosdelasenfermeda-desoenexponernosaellas. Laculpadeterioradeinmediatolaconductay,alalarga,destruyelasaludfísica.Pero,losqueconocenalSeñornonecesitanestarensitua-cionesderiesgo.Davidrevelaelantídotoparalaculpa:“Mipecadotedeclaré,ynoencubrímiiniquidad.[...]Ytúperdonastelamaldaddemipecado”(vers.5). Deestemodo,lavergüenza,elremordimientoylatristezacausadosporlaculpadesaparecenconelperdóndeDios,yelgozoylaalegríalosreemplazan.

Lee 1 Timoteo 4:1 y 2. ¿Qué quiere decir Pablo con “conciencia cauterizada”?____________________________________________________________________________________________________________________________________

PabloadvirtióaTimoteoquevendríanmaestroscondoctrinasextra-ñas,cuyasconcienciasestarían“cauterizadas”(“marcadasafuego”,BJ)(vers.2).Comoelfuegoquemalasterminacionesnerviosaseinsensi-bilizaciertaspartesdelcuerpo,unaconcienciapuedeestarcauterizadapor:a)violacionesdelocorrectosindejarningúnsentidodelmal,b)fuertesinfluenciasambientalesquehacenconsideraralgomaloconin-diferencia,ocomosifuerabueno.

¿Qué conductas que una vez te molestaron ya no te molestanmás?Siesasí,¿podríaserqueestéactuandounaconcienciacaute-rizada?Daunpasoatrás,yconsideralasconductasquenomoles-tanmásatuconcienciaperoquetalvezdeberíanhacerlo.

Martes 25 de enero Lección5

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LLANTOAMARGO

Una de las mayores manifestaciones de culpa aparece en Mateo 26:75. ¿Por qué el sentido de culpa de Pedro fue tan grande? ¿Tuviste alguna vez una experiencia similar? Si es así, ¿qué aprendiste de ella, para no repetir el error?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Endosocasiones,PedrodeclarósuintencióndemantenersefirmeynuncanegaralMaestro.Lasegundaafirmaciónsucedióesamismanoche,despuésdequeelSeñorhabíapredichoquePedrolonegaríatresveces.Mástarde,dosmujeresidentificaronaPedrocomounodelosdiscípulosdeJesús,yélnegóalSeñorcadavez.Luego,unossiervosloidentificaron,yélexclamó:“Nolosoy”(Juan18:25).Notaquelosacusadores(mujeres,siervos)eranconsideradosdebajonivelsocialeneseentonces.EstodebiódehaberañadidomásvergüenzayculpaaPedro. ElpuntoimportanteesqueelllantodePedrolocondujoalarrepen-timiento,auncambiodecorazónyaunaverdaderaconversión,aunqueelprocesofuedoloroso.Avecesnecesitamosvernoscomoenrealidadsomos,loquehayenelcorazón,dequétraiciónsomoscapaces,yenton-cescaeremos,quebrantados,comoPedro,anteelSeñor. “Concegadoraslágrimas,él[Pedro]seencaminaalasoledaddelJar-díndeGetsemaníyallísepostradondeviolaformapostradadesuSalva-dorcuandosudorconsangrebrotódesusporosensugranagonía.Pedrorecuerda,conremordimiento,queélestabadormidocuandoJesúsorabaduranteesasterribleshoras.Suorgullosocorazónsequebranta,ylágri-maspenitencialeshumedecenelsuelotanrecientementemanchadoconelsudorylasangredelqueridoHijodeDios.SaliódeeseJardíncomounhombreconvertido.Estabalistoparaapiadarsedelostentados.Fuehumillado,ypodíasimpatizarconlosdébilesyerrantes”(3 T 416). EllibrodeHechosproporcionauntestimonioclarodelatransfor-macióndePedro.Supredicación,suliderazgoysushechosmilagrososfueronextraordinarios,ycondujeronalasalvacióndemuchos.SuobratambiénllevóalafundacióndelaiglesiacomocuerpodeCristo.Sumuerte,predichaporJesúsenJuan21:18,fuerecibidacomounhonor,porquemuriódelamismamaneraquesuMaestro.

¿Dequéformatuscaídasytusfracasostehanhechomássensiblealascaídasylosfracasosdeotros?

Lección5 Miércoles 26 de enero

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PERDÓNCOMPLETO

“Ahora, pues, ninguna condenación hay para los que están en Cristo Jesús, los que no andan conforme a la carne, sino conforme al Espíritu” (Rom. 8:1). ¿Qué promesa presenta este texto, y cómo podemos apro-piarnos de ella?____________________________________________________________________________________________________________________________________

ElperdóndeDiosestangrande,tanprofundoytananchoqueesimposiblecomprenderlocompletamente.ElperdónhumanonopuedecompararseconeldeDios,queesperfecto.Nosotrosestamostanllenosdefallasy,noobstante,graciasalaprovisiónqueDiospresentaenJesús,todospodemostenerunperdónplenocuandoreclamamossusprome-sasconplenafeyentregaalSeñor.

Lee los textos indicados más abajo. ¿Cómo te ayudan a comprender el perdón de Dios?

Sal. 103:12 _______________________________________________________Isa. 1:18 __________________________________________________________Miq. 7:19_________________________________________________________

LaBibliausaalegoríasparaayudarnosacomprenderelsignificadodeconceptosdifíciles.Porejemplo,lanieveylalanasonbuenosejemplosdeblancura;lasprofundidadesdelocéanosonloslugaresmásprofundosqueexistendesdelasuperficie;ynadaestágeográficamentemásapar-tadoqueelestedeloeste.Noobstante,estassonalegoríaslimitadasdelperdóndeDios. EnlaAbadíadeElstow,unaventanaconvidriosdecolorespresentaunaimageninspiradaenElProgreso del peregrino,deBunyan.Cristiano,elpersonajecentral,estáarrodilladoalpiedelacruz.Supesadacargadeculpaestácayendodesushombros,loquetraegranalivioasualma.Cristianodice:“Nolavimás”.Lacargahabíadesaparecido.Sudolor,suansiedadysuvergüenzadesaparecieronparasiempre.Porcausadenues-tra imperfección,egoísmoy relacionesdefectuosas,esmuydifícilparanosotroscomprenderelperdónperfectoytotaldeDios.Sencillamente,podemosaceptarloporfeyorar:“Señor,humildementeteconfiesomispecados,yaceptotuperdónytulimpieza.Amén”.

¿Cómo podemos estar seguros de que nuestros pecados estánperdonadossinolosentimos?¿Quérazonestenemosparacreerquefueronperdonados,apesardenuestrossentimientos?

Jueves 27 de enero Lección5

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PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: “Cuando el pecado lucha por do-minar el corazónhumano, cuando la culpapareceoprimir el almayabrumarlaconciencia,cuandolaincredulidadnublalamente,¿quiénpermitequeentrenrayosdeluz?¿Lagraciadequiénessuficienteparadominarelpecado,yotorgaelperdónpreciosodetodosnuestrospe-cados,expulsandolaoscuridad,ydándonosesperanzaygozoenDios?Jesús,elSalvadorqueperdonalospecados.ÉlestodavíanuestroAboga-doenlascortescelestiales;yaquelloscuyasvidasestánescondidasconCristoenDiosdebenlevantarseybrillar,porquelagloriadelSeñorsehalevantadosobreellos”(BTS,mayode1915). “Sihasdadomotivodeofensaatuamigooatuvecino,debesre-conocertufalta,yessudeberperdonartelibremente.Debesentoncesbuscar el perdóndeDios, porque el hermano aquienhas ofendidopertenece a Dios, y al perjudicarlo has pecado contra su Creador yRedentor”(FV130).

PREGUNTAS PARA DIALOGAR: 1.LaesposadelexlídercomunistaMaoTse-Tungvivíaenconstantetemoryculpa,porcausadelasmuchascosasmalasqueellahabíahe-cho.Eratanparanoica,tanllenadeculpa,quecualquierruidorepenti-noeinesperadolahacíatranspirarfrío,olaenfurecía.Susituaciónllegóasertanmalaqueellaexigióquesusayudantesmantuvieranlejosdesucasaalasaves,demodoquenopudieraoírsuscantos.Aunqueesteesuncasoextremo,¿quénosindicaacercadelpoderdelaculpaparaarruinarnuestravida? 2.¿Quéconsejoledaríasaalguienqueestáluchandoconlaculpaporsuspecadospasados,quepretendehaberaceptadoaCristo,peroquetodavíanopuedelibrarsedelsentimientodeculpa?¿Cómopuedesayudarlo? 3.En la seccióndel jueves, laBiblianospresentóvarias imágenesparadescribirelperdóndeDios.PidealosmiembrosdelaclasequepresentenmetáforaspropiasdeellosparadescribirlaprofundidaddelperdónqueseencuentraenJesúsparaquienesloaceptan. 4.EnunmundoenelqueDiosnoexistiera,¿podríaexistirlaculpa?Analizaturespuesta. 5.Comovimosestasemana,Diospuedeusarlaculpaparallevarnosalafeyalarrepentimiento.¿Hayotros“beneficios”delaculpa?Siesasí,¿cuálespodríanser?

Lección5 Viernes 28 de enero