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2015 Universidad Virtual del Estado de Michoacán Lavinia Flores Cascante MI SEGUIMIENTO Curso: Formación de tutores para ambientes virtuales

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Page 1: Lavinia flores   mi seguimiento

2015

Universidad Virtual del Estado de Michoacán Lavinia Flores Cascante

MI SEGUIMIENTO Curso: Formación de tutores para ambientes virtuales

Page 2: Lavinia flores   mi seguimiento

Mi seguimiento:

Yo me decidí por el alumno de nombre: Rodrigo.

El alumno obtuvo una calificación de 55, resultado de la suma de los porcentajes obtenidos en

cada uno de los siguientes rubros.

a) El alumno muestra motivación y responde al mensaje de inicio de su profesor (5/5)

b) Adjunto de manera adecuada su trabajo (5/5)

c) Respondió a la retroalimentación hecha por su tutor pero no discutió los comentarios de

este (10/30)

d) Respondió a la retroalimentación hecha por sus compañeros (10/10).

e) El alumno retroalimento solo a uno de sus compañeros (10/20)

f) El alumno no entrego el contenido adecuado en su archivo adjunto (15/30)

Rodrigo mostro motivación al ser el primero en comentar y mandar su trabajo, sin embargo,

debido a esta premura su trabajo adjunto no tuvo el sustento suficiente para alcanzar una mejor

calificación. El tutor retoma su trabajo y le da sus sugerencias de mejora, Rodrigo contesto al

mensaje pero no volvió a subir su archivo corregido. El trabajo que entrego solo abarco la temática

del desarrollo psicosexual pero no profundizo en el resto de los temas. Rodrigo contesta a cada

uno de los comentarios hechos hacia su persona por parte de sus compañeros pero él solo

retroalimenta una de las aportaciones de sus compañeros. Finalmente Rodrigo no regreso al foro a

mejorar sus aportaciones y/o subir el archivo con el contenido y discusión adecuada. El profesor

solicita que discuta otras fuentes pero ninguna de sus comentarios es reforzado con el uso de

bibliografía ni cito a ningún autor.

Esta evaluación es meramente presuntiva. Ayudaría mucho acceder al trabajo subido por Rodrigo

y el resto de sus compañeros para poder revisar realmente los contenidos de la aportación.