las vocales. completa. - · pdf filelos celtas son primitivos habitantes de españa....

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Completa.

1 - La “c” se une con la “r” y las dos juntas van en busca delas vocales..

a

e

i

o

u

c r

Cuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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2 - Lee.

4 - Completa las palabras.

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen“cra-cre-cri-cro-cru”.

cráneo creer crines cruel

Cambio cromos en el recreo.

No me gusta la carne cruda.

Se ha roto el cristal de la ventana.

En el cráter del volcán no crece la hierba.

z

stater

mallera


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1 - Ahora las vocales se meten entre la “c” y la “r”.Completa..


4

2 - Lee.

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “car-cor”.

4 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “cer-cir”.

cartera corto curvo

cerca círculo cierto

Carlos corta el cordel.

Carmen tiene una carpeta.

El corcho es la corteza del alcornoque.

Fue a certificar un paquete.

Envía la circular por correo

Dibuja un círculo cerca del otro.


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5 - Completa el nombre de los dibujos.

6 - Completa con “car-cor”, según convenga.

do tera tina

neta

Pone la ta en la peta.

El nero y el dero comenhierba.

Los denales duelen.

do veza


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1 - La “c” se une con la “l” y juntas buscan a las vocales.Completa..

c l

a

e

i

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uCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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2 - Lee.

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “cla-cli-clo”..


5 - Completa las palabras, poniendo “cla”.

claro clima clero cloro recluta

Clotilde tiene chanclas de color claro.

El cliente inclina la bolsa.

Clasifica las fichas en clase.

vo

a mare ma

vel

a ran


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1 - Ahora las vocales se ponen entre la “c” y la “l”.Pero la “c” se enfada con la “e” y la “i”.Completa..


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2 - Lee.

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “cal-col”.

4 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “cel”.


culpa calma calmar colmar

Debo colgar el abrigo.

Hago el cálculo con calma.

Hay celdas en la cárcel.

Los celtas son primitivos habitantes de España.

zón dero

cetínchón

vo


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1 - La “g” se une con la “r” y van a buscar a las vocales.Completa..

a

e

i

o

u

g r


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2 - Lee.


3 - Pon una raya debajo de las palabras que tienen“gra-gre-gri-gro-gru”.

gratis gremio gripe grosero grumo

Gregorio grita y su perro gruñe.

Engracia tiene un sombrero negro.

En la granja hay grasa de cerdo.

ña

no

fo

llo

lla

taCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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1 - Las vocales “a-o-u” se meten entre la “g” y la “r”.Recuerda que la “g” suena suave con la “a-o-u”..Completa los cuadros..

Completa las palabras poniendo “gar”..

la to banzoCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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2 - Pon cada sílaba en su gráfico.

3 - Pon una rayita debajo de las sílabas “gra-gla-glu”.

galgo

garganta

gramo

gramática agravio glucosa glacial

grillo

gorgojo

golpe


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1 - La “p” se une con la “r” y las dos juntas buscan a lasvocales.Completa..

p r

a

e

i

o


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2 - Lee.

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “pre-pri-pro”.



pradera pregón privar

prisa siempre capricho

Mi primo me presta un programa.

Cuida su profesión con profundo cuidado.

El príncipe preside la representación.

Procura preparar la lectura.

do

El fesor da un mio.

mero


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1 - Ahora las vocales se ponen entre la “p” y la “r”.Completa..

a

e

i rp

o


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2 - Lee.

3 - Pon una rayita debajo de las sílabas “par-per”.


persona pardo portero portal

Perdieron la primera parte del partido.

He perdido la partida del juego.

la siana diz

chadigones

Pide miso para ir al che.

que


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6 - Completa los dibujos poniendo “pra-pre-pri-pro-pru”o “par-per-pir-por-pur”.

prisa

parte

premio

purga

protesta

prado

primo

prudente

perfil

i e

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e

u a

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porfía


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1 - La “p” se une con la “l” y las dos juntas buscan a lasvocales.Completa..

p l

a

e

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2 - Lee.

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen“pla-ple-pli”.

4 - Completa las sílabas que faltan.

plata plebe plisar plomo placa

Plancha los pliegues de la falda.

Planifica un plan para replegar el ejército.

Plácido aplica un emplaste.

nta

ma

tano

ncha

mero

toCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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1 - Las vocales se ponen entre la “p” y la “l”.Completa..

a

e

i lp

o


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2 - Lee.


3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen“pal-pol-pul”.

Palpa la pulpa de la uva.

Quita el polvo con la palma de la mano.

Pulsa el timbre con el dedo pulgar.

palma papel píldora polvo pulsera

ga mera

voróndañoCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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5 - Completa las sílabas de los dibujos.plumero pulso

placer aplica

pólvorapíldora

peldaño plomo

palpitarpleno

i

u

a

i

e o

ae

o

u


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1 - la “b” se une con la “r” y las dos juntas van en busca de las vocales.

b r

a

e

i

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2 - Lee.

3 - Completa las sílabas que faltan.

4 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen“bra-bre-bri-bro-bru”.

Hace un movimiento brusco con el hombro.

Un pobre hombre pide ayuda.

A mi primo le sobra trabajo.

Sopla una suave brisa.

bravo brecha brida broma bruto

ja

ce tim som

so ca


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1 - Ahora las vocales se ponen entre la “b” y la “r”.Completa las letras..

a

e

i rb

o


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2 - Lee.

3 - Rellena las letras con colores.

5 - Completa las palabras poniendo “bor-bar-bur”.

4 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen“bar-ber-bor”.

burla borla beber subir robar

Fue al bar a beber un refresco.

Hay que saber dónde está la calle.

El sabor de vinagre es fuerte.

dado ca bujaCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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6 - Completa las sílabas de los dibujos.

a

barca

subir

brote

sorber

i

i u

o o

u

e e

a

brisa

burdo

borde

brazo

fiebre

bruto


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1 - la “b”también se une con la “l” y las dos juntas buscan a las vocales.Completa los dibujos..

b l

a

e

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2 - Lee.

4 - Completa los nombres de los dibujos.


3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “bla-ble-blo”.

blando bloque blindar cable blusa

Flota sobre un bloque de hielo.

Una oblea es una lámina muy fina.

Me gusta el pan blando.

Pablo vuelve a su pueblo.

ca

Do el papel en dos partes.

Debemos ha r sin gritar.

pue sa


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6 - Adivina.

Otras adivinanzas..

Una ventanitaen la barriguita,no te lo digoporque es el omb

Lo tiene la nieve,

la nube, la flor,

lo tiene la leche

y es un color

La fresca hierba,como un mantón,cubre los campos¿de qué color?

b

v


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1 - Las vocales se ponen entre la “b” y la “l”.Completa los dibujos..

a

e

i lb

o


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2 - Lee.

beldad embalse bolsa bulto

3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tiene “bal-bul”.

4 - Completa el nombre de los dibujos, poniendo “bel-bal”.

Has venido en balde.

Iremos a ver la cabalgata.

Tiene el tobillo abultado.

Pone baldosas blancas en el suelo.

casca cón de


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5 - Subraya en rojo las sílabas “bla-ble-blo”.Subraya en verde las palabras que tiene “bal-bel-bol”.

6 - Completa las palabras con las sílabas “bal-bel-bol-bul”.

7 - Completa las palabras con las sílabas “ble-blo-blu”.

cabal amable tiembla balsa

diablo esbelto bolso cable

a tado

ca do sa

n n

caMari

pue Pa que

son sa

Isa

ton

n

em sarn

n n

n n

Ana


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Completa las letras de los dibujos..1 - La “d” también se une con la “r” y las dos juntas van en

busca de las vocales.

d r

a

e

i

o


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2 - Lee.


3 - Pon una rayita debajo de las palabras que tienen “dre-dri”.

drama madrina cuadrado mendrugo

Mi padre y mi madre me quieren.

La madreselva crece mucho.

Podremos encontrar la madriguera.

medariopie

gón cuaCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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1 - Ahora las vocales se ponen entre la “d” y la “r”.

2 - Muchas palabras terminan en “-dor”.Completa las palabras con la sílaba “-dor”.

Pon una rayita debajo de las sílabas “dar-der-dir-dor-dur”..

Completa las palabras..Otras palabras terminan en “-der, -dir”..

dardo morder pedir

comedor durmió

caza

cena

mira corre

tene

come

mor presi

pe despe

me po


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3 - Completa los nombres de los dibujos poniendo“dra-dre-dri-dro-dru” o “dar-der-dir-dor-dur”.

a

o

i

e

u

o

a

u

i

dardo cuadro

mandril dormir

drama

poder

madre

presidir

madrugar

durmió

eCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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1 - Completa los dibujos con las sílabas “-dal-del-dil-dol-dul”.

2 - Lee.

3 - Completa las palabras poniendo “dal-del-dul”.

pe fín gado

gan abe ce

n

n n n

n n

dedal delta candil dolmen dulce

a

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e

o u


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1 - Ésta es la letra “f” y ésta es la letra “t”.Las dos se unen con la “r” y las vocales.Rellena las sílabas que tienen “t” con rojo y las que tienen“f” con verde..

2 - Lee.

3 - Pon una rayita roja debajo de las palabras que tienen“tra-tre-tri” y una rayita verde debajo de las palabras que tienen “fra-fri”.

trabajo trepa tripa potro trucofrase freno friso frota fruta

Toma frambuesas de postre.

Friega con un trapo de franela.

Está triste y tiene frío.

Fríe lo frijoles con jamón.


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4 - Completa las palabras de los dibujos.

5 - Completa las palabras poniendo “tram-trom”.

go nco cha

sconsa

ile ta bol

pa pa petaCuaderno de ortografia 2 ISBN 97888461562879 @ Laura Berdejo Balboa

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1 - Las vocales se ponen ahora entre la “t” y la “r” y entre la“f” y la “r”Colorea las sílabas que tienen “t” en rojo y las que tienen “f” en verde..

Pon una rayita verde debajo de las sílabas“far-fer-fir-for-fur”..

2 - Lee.

3 - Pon una rayita roja debajo de las sílabas “tar-ter-tir-tor-tur”.

termina fértil tormenta turco firme

permitir formar tardar fardo furtivo

tarde terco partir torpe turco

farmacia fértil firma forma furtivo


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4 - Completa los nombres de los dibujos.

5 - Completa las palabras con las sílabas “ter-tor-tur” y“fir-for-fur”.

n co

n gónn tínn ma

n do n bio

nera bante tilla

nillotatuga

mómetro macia


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CUADERNO DE ORTOGRAFÍA Nº2MARIQUITAS 2

CONTENIDOS

1 - Sílabas “cra-cre-cri-cro-cru”.2 - Sílabas “car-cor-cur” / “cer-cir”.3 - Sílabas “cla-cle-cli-clo-clu”.4 - Sílabas “cal-col-cul” / “cel-cil”.5 - Sílabas “gra-gre-gri-gro-gru”.6 - Sílabas “gar-gor-gur” / “ger-gir”.7 - Sílabas “pra-pre-pri-pro-pru”.8 - Sílabas “par-per-pir-por-pur”.9 - Sílabas “pla-ple-pli-plo-plu”.

10 - Sílabas “pal-pel-pil-pol-pul”.11 - Sílabas “bra-bre-bri-bro-bru”.12 - Sílabas “bar-ber-bir-bor-bur13 - Sílabas “bla-ble-bli-blo-blu”.14 - Sílabas ”bal-bel-bil-bol-bul”.15 - Sílabas “dra-dre-dri-dro-dru”.16 - Sílabas “dar-der-dir-dor-dur”.17 - Sílabas “dal-del-dil-dol-dul”.18 - Sílabas “tra-tre-tri-tro-tru” / “fra-fre-fri-fro-fru”.19 - Sílabas “tar-ter-tir-tor-tur” / “far-fer-fir-for-fur”.

Nº de Lecciones 19Nº de páginas 44


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