INFORMÁTICA APLICADATrabajo práctico Nº 2

Postítulo Actualización en Didáctica de la Lengua y la Literatura

IES 9-011 del Atuel

Profesor: Miguel Aldave

Responsable: prof. Estela Petricorena

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INDICE

¿Qué es un WebBlog?Características técnicas de un webBlogCaracterísticas sociales de un webBlog¿Qué es una WebQuest?Ventajas de la WebQuestAspectos claves en el diseño de una WebQuest Elementos de una WebquestUna WebQuest en un WebBlog

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¿Qué es un WebBlog?

Un blog o bitácora, es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

Blog: proviene de las palabras web y log - 'log' en inglés = diario

Bitácora: antiguos cuadernos de bitácora de los barcos. El autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario en línea

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Características técnicas de un webBlog

1-Comentarios: permite añadir comentarios o información a cada entrada, genera un debate alrededor de sus contenidos

2-Enlaces inversos: o trackback, permite -saber que se ha enlazado nuestra entrada -avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artículo relacionado.

Elementos comunes a todos los blogs

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Características técnicas de un webBlog

3-Fotografías y vídeos: es posible agregar fotografías por medio de Fotoblogs o Videoblogs.

4-Sindicación: se publican en diversos formatos: HTML. Se pueden leer mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes: RSS para la sindicación o el Atom

5-Enlaces: suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web u a otros weblogs.

Elementos comunes a todos los blogs

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Características sociales de un webBlog

Son principalmente personales de autores determinados que mantienen su identidad

Son interactivos. Se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas

Funcionan como herramientas sociales y educativas, para conocer a personas que se dedican a temas similares

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¿Qué es una WebQuest?

Es una alternativa informática atractiva que provoca procesos de pensamiento superior.

El pensamiento puede ser creativo o crítico e implica la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis.

La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.

Se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela.

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Ventajas de la WebQuest

Este modelo permite que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que desarrolla su actividad

El alumno navega por la web con una tarea en mente El objetivo es que emplee su tiempo de la forma más

eficaz, usando y transformando la información y no buscándola.

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Aspectos claves en el diseño de una WebQuest

Implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida.

Las actividades se realizan en grupo y por roles

La tarea final implica una actividad cooperativa de manera que se desarrollen procesos cognitivos de carácter superior

La evaluación se propone en forma de matriz: se describe en forma concreta y clara los aspectos y el modo en que se evaluará y se les asigna valores en escala dependiendo del grado de cumplimiento de los objetivos

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Elementos de una Webquest

ELEMENTOS DE UNA WEBQUEST

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

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Una WebQuest en un WebBlog

Trabajar una wuequest en un blog es:

Una actividad atractiva y a la vez compleja

Elaborar y resolver trabajos prácticos fuera de la escuela

Encauzar la lectura fragmentaria de los jóvenes hacia la producción de conocimientos

Una herramienta didáctica que nos acerca a los alumnos de hoy