las plantas (material adaptado)
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UD 3 LAS PLANTAS
EL CASTAÑO
El castaño es un árbolmajestuoso.
Puede medirmás de 30 metros.
Vive muchos años (cientos de años).
En primavera tiene una flor amarilla.
En otoño, sus hojas se ponen de color amarillo.
Su fruto es la castaña. La castaña está envuelta poruna cáscara con pinchos. Esta cáscara se llama erizo.
Los frutos del castaño se recogen en otoño.
En nuestra Comunidad se celebran lasmagostas.
Ana Quevedo Montes 1
ADAPTACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO PARA UN NCC DE 2º-3º DE EP. ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO. PROYECTO “LA CASA DEL SABER” DE LA EDITORIAL SANTILLANA. 4º EDUCACIÓN PRIMARIA.
ANA QUEVEDO MONTES (PT DEL CEIP AMÓS DE ESCALANTE. CANTABRIA).
Ana Quevedo Montes
AMPLIAMOS INFORMACIÓN
Busca imágenes del castaño y pégalas aquí: el árbol, sus hojas, los erizos, etc.
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Las plantas son seres vivos: nacen, sealimentan, crecen, se reproducen ymueren. Igual que las personas y quelos animales.
¿Se te ocurre alguna diferencia entre las plantas y los animales?
Las partes de una planta
FLOR
HOJA
TALLO
RAÍZ
¿Te apetece escuchar un bonito cuento sobre las plantas? Pincha en la imagen.
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¿Cómo son las plantas?
La raíz es la parte de la planta que crece por debajo del
terreno.
1. La raíz.
Sus funciones son:
•Sujetar la planta al suelo.
•Absorber agua y sales minerales que necesita
para vivir.
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2. El tallo.El tallo es la parte de la planta
que crece por encima del terreno.
Los tallos pueden se de distinto tipo:
Tallos herbáceos. Son blandos y flexibles,
como el trigo.
Tallos leñosos. Son tallos duros. Hay dos tipos de plantas con
tallos leñosos:
Arbustos: las ramas del tallo salen desde la base, como el
romero.
Árboles: el tallo se llama tronco y de él van saliendo las ramas. Son
más altos que los arbustos, como la
encina.
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Fíjate en las siguientes imágenes. Piensa si las plantas que aparecen en las imágenes tienen un tallo leñoso o herbáceo. Escríbelo debajo.
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Fíjate en la diferencia entre un ARBUSTO y un ÁRBOL:
ARBUSTO ÁRBOL
Busca en la biblioteca un libro de plantas. Selecciona los nombres de algunos árbolesy arbustos. Escríbelos en la tabla donde corresponda.
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3. Las hojas.
Las hojas son las partes de la planta que tienen color verde.
Algunos árboles se quedan sin hojas en otoño. Son árboles de hoja caduca.
Otros no pierden nunca todas sus hojas Las van cambiando poco a poco y nunca se quedan sin ellas. Son árboles de hoja
perenne.
El castaño
El pino
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¿Te gustaría saber más cosas sobre el otoño?
Ya hemos visto que los árboles de hoja caduca pierden sus hojas durante el otoño.
Pincha en la imagen
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En las plantas encontramos una gran variedad de alimentosfrescos, naturales y muy sanos.
Los minerales y las vitaminas de las plantas son muy importantespara nuestra salud.
¿Sabías que podemos comer hojas, raíces, semillas, frutos
o incluso flores?
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La alcachofa es una flor Las lechugas son hojas La zanahoria es una raíz
La patata es un tubérculo, parte
del tallo que está debajo de la
tierra.
Las pipas son semillas. La sandía es una fruta.
¿Sabías qué…?
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_________________es una flor _________________ son hojas __________________es una raíz
_____________________es un
tubérculo, parte del tallo que está
debajo de la tierra.
_________________son semillas. _________________es una fruta.
Completa el cuadro con otros ejemplos. Aprovecha la visita a la frutería para investigar.
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Las raíces de algunas plantas son comestibles. Te propongo una actividad:
INVESTIGO EN EL ENTORNO
Acude con algún compañero a la frutería de enfrentedel cole. Investiga qué raíces de plantas hay en lafrutería, cómo se llaman y de que manera las podemoscomer.
Saca alguna foto paradespués presentarlas enel aula.
Prepara algún plato rico con ellas para“degustarlas” con tus compañeros‐as.
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RECETA DE COCINATe propongo hacer una receta sorprendente:
“Bizcocho de zanahoria y chocolate”
4 Zanahorias ralladas.
1 Vaso de aceite.
1 Vaso de azúcar.
2 Vasos y ½ de harina.
4 ó 5 huevos.
1 sobre de levadura.
Cola cao.14
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1. Mezclar todos los ingredientes con la batidora.
2. Extender la mitad de la masa en un molde engrasado con margarina.
3. Espolvorear el cola cao en el resto de la masa y mezclar un poco. Añadir al molde.
4. Meter en el horno a 180º durante 30 min aproximadamente.
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La nutrición de las plantas
1. La elaboración del alimento.
Vamos a ver en este apartado unagran diferencia entre los animales ylas plantas.
¿Se te ocurre cuál puede ser?
¡Muy bien! Seguro que has acertado.Los animales tomamos y comemos otros animales y también plantas.Pero las plantas no. ¿Has visto alguna vez una planta con una cuchara?
Las plantas son capaces de fabricar su propio alimento.
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Para fabricar su alimento, las plantas necesitan unosingredientes muy importantes:
LA LUZ DEL SOL
DIÓXIDO DEL CARBONO DEL AIRE
SALES MINERALES DE LA TIERRAAGUA
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2. El agua y las sales minerales.
¿Qué crees que le ha ocurrido a estaplanta?
¿Tendrá suficiente agua?
Cuando una planta no se riega, se marchita y, si continúa sin regarse, se muere.
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Las plantas también necesitan sales minerales.
Las sales minerales son unas sustancias que se encuentran en la tierra.
Las sales minerales de latierra se disuelven en elagua.
Así, las raíces de la plantaabsorben el agua y las salesminerales.
A veces, es necesario abonar la tierra para que lasplantas no se queden sin sales minerales.
¿Te apetece cuidar tus propias plantas?
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3. El dióxido de carbono.
El dióxido de carbono es un gas que los seres vivos expulsamos cuando
respiramos.
Este gas es imprescindible para las plantas, que lo toman por las hojas.
Dióxido de Carbono
También se produce dióxido de carbono
cuando se quema algo.
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Estás trabajando mucho. Creo que te mereces un descanso.Repasa jugando los contenidos de la unidad.
¡Qué te diviertas!
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4. La fotosíntesis.El proceso que realizan las plantas para fabricar su propio alimento se llama
FOTOSÍNTESIS.
ALIMENTO DIÓXIDO DE CARBONO
OXÍGENO
LUZ SOLAR
SALES MINERALESAGUA
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ALIMENTO DIÓXIDO DE CARBONO
OXÍGENO
LUZ SOLAR
SALES MINERALESAGUA
La fotosíntesis ocurre en las hojas de laplanta, que son como fábricas dealimento en miniatura.
El agua y las sales minerales se absorben por la raíz. Suben por el tallo hasta llegar a las hojas.
En las hojas se unen con el dióxidode carbono y se transforman en elalimento de la planta.
Para fabricar el alimento la plantanecesita mucha energía. Las plantasconsiguen esta energía de la luz del sol.
Al realizar la fotosíntesis las plantas expulsanoxígeno, que pasa a la atmósfera.
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Vamos a ver algún video sobre las plantas para entender mejor lo que hemos aprendido.
LA FOTOSÍNTESIS LAS PARTES DE LA PLANTA
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¿Cómo se reproducen las plantas?
1. La flor.La flor es la parte más vistosa de las plantas.
En la flor se produce la reproducción de las plantas.
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EL CÁLIZEstá formado por unas pequeñas hojas verdes llamadas SÉPALOS.
LA COROLAEstá formada por varias hojas de colores llamadas
PÉTALOS.
LOS ESTAMBRESSon la parte masculina de la flor. Aquí se forman los
granos de polen.
EL PISTILOEs la parte femenina de la
flor. Tiene forma de botella.
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Repasa los nombres de las partes de una flor. Pincha en la imagen.
Las flores de las plantas son muy diferentes unas de otras. Tienen diferentes formas y tamaños, y muchos, muchos, colores.
Pincha en la imagen y disfruta del video.
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2. La polinización.
La POLINIZACIÓN es el viaje de los granos de polen desde los estambres de
una flor hasta el pistilo de otra.
De esta forma se inicia la reproducción de la planta. Hay dos tipos de polinización:
Polinización por insectos. Polinización por el viento.
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3. El fruto y la semilla.
Cuando el grano de polen cae al pistilo, la flor se empieza a transformar hasta hacerse un fruto.
Dentro del fruto está la semilla.
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Dentro de la semilla hay una plantita muy pequeña. Cuando la semilla cae a la tierra y esta plantita encuentra agua, empieza a crecer hasta formarse una nueva planta.
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Con la siguiente actividad vamos a repasar y a ampliar algo más la reproducción de las plantas. Pincha en la imagen.
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ACTIVIDADES PARA APRENDER Y REPASAR.
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1. Completa el esquema escribiendo las partes de una planta:
1. ______________________
6. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
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ACTIVIDADES PARA APRENDER Y REPASAR.
2. Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:
¿Por qué las plantas no necesitan “tomar “ alimentos?
¿Por qué echamos fertilizantes a las plantas?
¿Pueden vivir las plantas a oscuras?
¿Podrían vivir los animales si no existieran las plantas?
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ACTIVIDADES PARA APRENDER Y REPASAR.
3. Completa el texto con las palabras que encontrarás en la siguiente diapositiva.
LA FLOR
La flor tiene diferentes partes. Los _______________________ son unas hojas verdes que
forman el _________________________.
Los ______________________ son unas hojas coloreadas que forman la
_____________________________.
Los __________________________ son la parte masculina de la flor y contienen el
_________________________.
El _______________________ es la parte femenina de la flor.
A partir de la flor se forma el _________________________, que contiene las
____________________________.
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semillas fruto sépalos pistilo pétalos
‐‐‐‐‐‐‐‐‐ cáliz corola estambres polen
Fíjate en el esquema para recordar.
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