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CUANDO SUR Y NORTE SE UNEN: LAS MATEMÁTICAS DEL VIAJE un ejemplo de PBL en colaboración aplicado al área de las matemáticas.

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Más información: http://bit.ly/Snmp99 Cuando Sur y Norte se unen: Las matemáticas del viaje, un ejemplo de trabajo por proyectos (PBL) en colaboración aplicado al área de las matemáticas. Presentación para el Congreso de Contenidos Educativos Digitales, Mérida, España, Octubre dse 2012

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CUANDO SUR Y NORTE SE UNEN: LAS MATEMÁTICAS DEL VIAJE

un ejemplo de PBL en colaboración

aplicado al área de las matemáticas.

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NOS CONOCIMOS Y NOS UNIMOS

Marisa Berdasco Bengoa (BIZKAIA) Mertxe Jimeno Badiola @mertxejbadiola (GIPUZKOA) Luis Miguel Iglesias Albarrán @luismiglesias (HUELVA) José Manuel López Irastorza @jmli (GIPUZKOA) Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga @etxearte (BIZKAIA)

Nos conocíamos, unos en persona, otros virtualmente. Las redes sociales y las TIC eran nuestro nexo de unión. Aunque éramos diferentes (distinta etapa educativa, distinta procedencia, distinta forma de ser) teníamos una inquietud común: enseñar matemáticas desde una perspectiva más real que la que ofrecen los currículos de etapa y los libros de texto; queríamos hacer algo diferente, algo que realmente llevara a nuestros alumnos/as a ver que las matemáticas rodean su vida presente, pasada y futura.

Fuente: http://www.josemiruiz.com/

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DOS ORÍGENES: EL PAPEL Y LOS MAPAS

Luis Miguel Iglesias Albarrán trazaba un mapa “Mapa MatemáTICo” http://maps.google.es/maps/ms?msid=213103764233666864394.00047053475a961a64e5b&msa=0 de profesores de las distintas regiones y comunidades autónomas de forma colaborativa y a través de la herramienta Google Maps.

José Manuel López Irastorza, intentaba con “Matematikariok” lo mismo en Euskadi. http://maps.google.es/maps/ms?msid=206284067302044013910.000493e9bceff8c6ccefa&msa=0

Dos docentes se encuentran realizando dos proyectos que tienen más de un nexo en común:

Y ocurrió lo más natural del mundo; los dos mapas se encontraron: “Mapas MatemáTICos en Red”. En este momento, comenzaron los

pilares de nuestro encuentro: a distancia

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Y DECIDIMOS VIAJAR!

Creamos una agencia de viajes virtual donde proponemos actividades de viaje con un nexo en común: las matemáticas.

La podéis ver en nuestro site:

https://sites.google.com/site/viajaruniendonuestrospueblos/home

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TRAZAMOS UNA RUTA ENTRE NUESTROS PUEBLOS

Y a través de ella, empezamos a trabajar las matemáticas a distintos niveles: primaria, secundaria y bachillerato

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LO IMPORTANTE Hemos trabajado en equipo Más profes se han unido a nuestros viajes Interdisciplinar: No lo solo viajamos con las

matemáticas, también con Spiderman

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OS ANIMAMOS A VIAJAR

Lo fundamental para poder viajar con nuestra “Agencia de Viajes Matemáticos” no es el presupuesto, y más en tiempos de crisis como los que nos ha tocado vivir, sino

la voluntad de descubrir y aprender. Como dice la canción de promoción que hemos insertado en nuestro

póster de presentación:

Viaje con nosotros si quiere gozar.Viaje con nosotros a mil y un lugar

y disfrute de todo al pasar y disfrute de las hermosas historias

que les vamos a contar

¿Quieres viajar con nosotros? ¿Tienes ganas de aprender? ¿Quieres hacer un viaje a través del

conocimiento y ponerlo en práctica con tu alumnado?

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EL EQUIPO Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga https://sites.google.com/site/matematicasymoodle/ Marisa Berdasco Bengoa http://sites.google.com/site/wirisetamatematika/ Mertxe Jimeno Badiola. Para el aula...: http://www.mertxejbadiola.com Luis Miguel Iglesias Albarran. MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13…

http://profeblog.es/blog/luismiglesias/ José Manuel López Irastorza. Mateguay: http://mateguay.blogspot.com/