AUTORES: Castro, Mary Castillo, Mirleidys Daboin, Milagros Garca, Yohali Urbina, Anglica Especialidad: Lengua y Literatura Cohorte 2012. Seccin I Profesor: Yakeline Gmez LAS CIENCIAS SOCIALES

Las Ciencias Sociales es el punto de partida para el estudio de las dems disciplinas sociales y su conceptualizacin es diversa, ya que se le ameritan variadas definiciones.Podemos decir que las Ciencias Sociales son aquellas que estudian el comportamiento del hombre que vive en la sociedad. Pero esta definicin est muy generalizada ya que esto puede aplicar a la Sociologa, Antropologa, Psicologa, en fin.Otra definicin podra ser que estudian el comportamiento del hombre y los distintos aspectos de la sociedad.Otros entienden que las Ciencias Sociales son el intento de descubrir y explicar patrones de comportamiento de las personas y el grupo de personas.

Ciencias sociales: conjunto de disciplinas acadmicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social. Las ciencias sociales estn formadas por la antropologa, la arqueologa, la sociologa, las ciencias polticas, la economa, la geografa, la historia e historiografa, el derecho, la psicologa, la criminologa y la psicologa social.Biblioteca de Consulta Microsoft Encarta 2005. 1993-2004 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos. "Ciencias Sociales. Artculo".- Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas cientficas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados en las ciencias naturales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades. Las ciencias sociales fueron reconocidas como tal en el siglo XVIII. Su principal objeto de estudio es el hombre.

Ciencia social: es una denominacin genrica que se refiere al carcter y cualidad de pertenecer a un grupo llamado ciencias sociales. Para ser una Ciencia social es preciso que se refiera directamente a una accin humana que implique una interaccin social. Esta accin debe ser adems relevante dentro del grupo social o hbitat, ya que adems la accin debe tener siempre capacidad de respuesta por alguien del grupo; algo que yo o nosotros hacemos con relacin a ti o a nosotros y que puede afectarnos a todos. Eventualmente esta accin como hecho social est sujeta a reglas y normas.

La caracterstica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas especficas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interaccin entre individuos complejas, por tanto a diferencia de las ciencias naturales introducen los hechos mentales reales o supuestos. Por otro lado las ciencias sociales se diferencian de las humanidades, en que estas dan un mayor nfasis al mtodo cientfico u otras metodologas rigurosas de anlisis.

La mayora de las ciencias sociales, en el estado actual de conocimientos, no pueden establecer leyes de alcance universal, por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos, aunque abundan en los ltimos tiempos los intentos genuina mente cientficos de formular predicciones cualitativas. Con frecuencia, las interpretaciones de la actividad humana se basan en la comprensin de las intenciones subjetivas de las personas. Aunque tal como hacen algunos tericos en antropologa y sociologa conviene distinguir entre: Las intenciones declaradas que son conscientes y pueden ser recogidas directamente preguntando a los sujetos, sta es la descripcin mica o "emics") de un suceso. El comportamiento observado que en ocasiones puede ser inconsciente y diferir significativamente de las intenciones declaradas. Este comportamiento es la descripcin material y objetiva de las secuencias llevadas a cabo sin presuponer motivos o intenciones. Dados dos observadores la descripcin tica (etolgica) o "etics" es el conjunto de hechos observables por ambos con independencia de las interpretaciones que ambos hagan del fenmeno.

CARACTERISTICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

OBJETO DE LAS CIENCIAS SOCIALESOBJETO DE ESTUDIO Sistema social en su totalidad (enfoque macrosocial)Pequeosgrupos humanos(enfoque microsocial)Realidad Social

Mtodos De Investigacin.Constituye El CaminoLlegar Al Conocimiento CientficoExisten Dos ConcepcionesAnlisis De Realidad Social

SubjetivismoObjetivismoObjetoInvestigacinEstablezcanRelacionesCausalesFenmenoInterpretacinSocialEnteroconcreto

A partir de estos se Derivan los Siguientes Mtodos Segn el Proceso Formal1.) Mtodo Deductivo2.)Mtodo InductivoHechos ObservadosAnalizarPredicciones y ExplicacionesDe la Realidad

3.)Mtodo Hipottico - Deductivo4.)Metodologa cuantitativaPlantea un ProblemaPermite una TeoraValido EmpricamenteposibilidadaplicableCiencias SocialesMxima objetividad

5.)Metodologa cualitativaConcepcinRealidadPerspectiva Humanstica6.)Mtodo DescriptivoDescripcinFenmenoTcnicas ObservacinUtilizaSistemtica

7.)Mtodo ExplicativoConocimientoCausasFin de la Investigacin8.)Mtodo ExperimentalEl ObjetivoControlarfenmeno

9.)Mtodo Analtico10.)Mtodo DialecticoAnaliza FenmenosInterpretarComprenderEstablecerTeorasNaturalezaSociedadDescubrirLeyes

La Investigacin Educativa Se ha desarrollado a partir de la aplicacin del mtodo cientfico al estudio de problemas pedaggicos. Los modos de abordar la produccin de conocimiento educativo (acerca de la escuela, la enseanza y la formacin) son coherentes con los que desarrollan las diferentes tradiciones metodolgicas propias de las disciplinas cientficas que hasta empezar la dcada de los ochenta fueron ajenos a la pedagoga.(Munevar y Quintero, 2000).La Investigacin Pedaggica, segn Calvo, Abello y Bez (2008) la explican de esta forma El maestro realiza investigacin pedaggica; esto es, innova y sistematiza su prctica. En estos procesos produce y enriquece el saber pedaggico.

La educacin, en sentido amplio, es el proceso por el cual la sociedad facilita, de una manera intencional o difusa, este crecimiento en sus miembros. Por consiguiente, la educacin, es ante todo una prctica social, que responde a, o lleva implcita, una determinada visin de hombre (de lo que puede ser llamado su crecer). Lucio (2006)