LAPRACTICA PEDAGOGICA EN ENTORNOS INNOVADORES DE

APRENDIZAJE

Docente: Elizabeth Rivera MedinaNivel: Secundaria

Estamos en un momento de cambio de paradigma, un momento privilegiado y que implica una modificación en

nuestras prácticas de trabajo

O El empleo de la tecnología de por si sola no asegura el aprendizaje.

O Se debe de acompañar de los siguientes elementos:

Equipos Tecnológicos

Aprendizaje analítico y critico.Actitud innovadora del docente

• Si hoy la educación debe ser tecnológica, esto no significa que la tecnología sea una actividad educativa sino apenas un medio educativo que democratiza y extiende los

conocimientos como lo hizo el libro en su momento.

La tecnología presente en los objetivos del

hacer docente. (Zoila Montenegro)

O La educación no puede desconocer estas características y permanecer en un mundo artificialmente aislado, cada docente en su aula, cada educador en soledad con su teoría, cada sistema educativo coartando las nuevas ideas, certero, sólido pero carente

O de creatividad.

•La incorporación de las TIC al aula

permite: Potenciar el trabajo colaborativo,

promoviendo la búsqueda de consenso. blog,wikisetc

Incentivar el trabajo en redes sociales facebook,etc

Revalorizar el estudio a través

de la lectura de distintos textos,

Wordle Create,,webquest,etc La comunicación entre

instituciones para generar nuevas prácticas (se

intercambia

lo que se sabe, abriendo posibles instancias de reflexión

colectiva).blog,facebook,web,youtube, ,etc

Comentario Critico

La incorporación de las TIC a la educación surge como una necesidad de la sociedad que exige

emplear los recursos disponibles en beneficio de los estudiantes, mejorando así el sistema y calidad

educativa por promoviendo el uso racional, ético y critico de la información .Propiciando el aprender a

aprender que le servirá a nuestros estudiantes en lo largo de todas las etapas de su vida afrontando y

resolviendo problemas con asertividad.