l’institut jaume huguet · relacions, a càrrec dels alumnes de 2n i 3r d’eso que cursen les...

L’Institut Jaume Huguet Informa

2

FINAL DE CURS

El 4 de juny vam celebrar la festa de final de curs. Començàrem al Teatre Principal de Valls, amb un acte que serví també de cloenda de la celebració del 85è aniversari del centre.

L’acte acadèmic s’inicià amb el repartiment de les orles als alumnes que acaben l’ensenyament obligatori, els de 4t d’ESO, orles que foren lliurades per representants de l’Associació de Mares i Pares de l’Institut.

Tot seguit, pujaren a l’escenari els alumnes que han obtingut Matrícula d’Honor en acabar els estudis de Batxillerat. Anna Puig, Mario Cahiz i Vanessa Salla recolliren l’acreditació d’aquesta distinció que els permetrà gaudir de la gratuïtat del primer curs de la carrera universitària.

I encara un altre reconeixement per la feina ben feta. En aquest cas, va ser el torn de les beques ANESPRO. La primera, una beca de 150 euros al millor expedient acadèmic de Batxillerat que actualment cursa cicles formatius, va ser per a Roxana Aldea. I la segona, una beca de 600 euros al millor expedient acadèmic de cicles formatius que es matricula a la universitat, fou per a Alexander Moreno. Lliuraren les beques el senyor Marcel·lí Morera, president de la Cambra de Comerç i Indústria de Valls, i el senyor Jordi Tuset, director de l’Institut.

A continuació arribà el moment d’homenatjar un professor que enguany es jubila, Fernando Sarrais, professor de llengua castellana, el qual durant els últims anys ha exercit la docència en el nostre centre.

Després d’una breu pausa, la festa continuà amb la magnífica representació de l’obra Relacions, a càrrec dels alumnes de 2n i 3r d’ESO que cursen les optatives de teatre i coral al centre, els quals van ser acompanyats per l’orquestra de l’Institut. Aquesta obra parteix d’algunes de les relacions humanes que Quim Monzó i Isabel-Clara Simó plantegen en els reculls de contes El perquè de tot plegat i Dones, respectivament. Relacions molt ben escenificades pels joves actors i que molt sovint es poden entendre com un combat de boxa, combat que interpretaren –amb ritmes ben diferents i

trepidants sempre– els cantants que van anar marcant cadascun dels canvis entre conte i conte, entre escena i escena, i sempre sota la mirada atenta d’una ballarina i dos “boxadors” que marcaven els ritmes de les relacions.

La festa s’acabà al pati de les Moreres de l’Institut, amb el ja tradicional sopar de final de curs al qual assistiren una bona quantitat de pares, alumnes i professors. I, després de sopar, encara hi hagué temps per més teatre,

en aquesta ocasió representat pels alumnes que fan l’activitat de forma extraescolar. Van ser dirigits per Bàrbara Flores i escenificaren l’obra Llença’t.

Posteriorment, la gresca continuà amb l’actuació del grup de funky extraescolar del centre i la festa s’animà encara més amb l’actuació del nou grup de rock vallenc Movin'Crowd, actuació que va cloure la jornada festiva de l’Institut Jaume Huguet.


3

Quasi un centenar d’artistes de l’Institut entre actors, actrius, cantants i músics, van omplir l’escenari del Teatre Principal de Valls els dies 18 i 22 de desembre, en sessions de matí i nit. El motiu fou la representació de l’obra Un conte de Nadal de Charles Dickens, muntada a partir de l’adaptació per al teatre de Martí Camprubí.

Aquesta és l’obra escollida enguany com a funció de Nadal pels alumnes de 2n i 3r d’ESO que fan l’optativa Fem Teatre i que comptà amb el suport del cor i l’orquestra del centre, encarregats de la part musical de l’espectacle. I és, també, el fruit del treball d’una gran quantitat de persones per portar dalt de l’escenari una obra que, tal com es diu en el programa de mà, és la “més coneguda de la col·lecció nadalenca de l’escriptor anglès Charles Dickens, que va crear una filosofia al voltant del Nadal, desitjant que el seu esperit perdurés tot l’any”.

Un esperit nadalenc que va omplir l’escenari amb la magnífica interpretació dels joves actors, acompanyats per la música d’algunes de les nadales més tradicionals i populars angleses. Tot això va ser possible gràcies a la feina feta per una gran quantitat de professorat, d’alumnat i també de persones deslligades professionalment de l’Institut: actors i actrius; músics i cantants; maquilladores; perruqueres; responsables del

vestuari; autors del programa de mà, del cartell, i de l’escenografia; realitzadors del vídeo; assessores de les cançons, i un llarg etcètera de persones encapçalades pels professors M. Claustre Pallarès, directora teatral, i Felip Brunet, director musical.

Felicitats a tots els qui vau col·laborar en l’obra per la gran qualitat del treball dut a terme i per l’estona tan agradable que ens vau fer passar!

JORNADA DE

SANT JOAN BOSCO

El 29 de gener vam celebrar la tradicional jornada cultural de Sant Joan Bosco. Els actes van començar a primera hora del matí amb les competicions esportives de futbol i bàsquet. Simultàniament, també, es projectaren diverses pel·lícules. Per als alumnes de Batxillerat i cicles formatius es programà la versió anglesa de Slumdog millionaire; per als de 3r i 4t d’ESO, La guerra dels móns, i per als de 1r i 2n, La volta al món en 80 dies.

UN CONTE DE NADAL A L’INSTITUT


4

Després de les projeccions, els alumnes de 4t d'ESO s'encarregaren de preparar l'esmorzar de coca amb xocolata i, tot seguit, començaren els tallers organitzats pels diversos departaments educatius, alguns, i per grups d'alumnes, uns altres. Tothom podia trobar per les diverses dependències de l'institut allò que més li agradava, ja que es van fer tallers de tot tipus: des de funky fins a karaoke, passant per maquillatge, perruqueria, jocs en xarxa, improvisacions musicals, escacs, etc. Enguany, com a novetat, potser cal destacar el taller de teatre que va anar a càrrec de la vallenca Bàrbara Flores, el taller proposat pel departament de Mecànica en què els alumnes podien fer-se l'escut del seu equip preferit i, finalment, una activitat esportiva, la pujada en BTT fins a Miramar.

Tot un conjunt d’actes que serviren per celebrar, un altre any, de forma lúdica i cultural alhora, la festivitat de Sant Joan Bosco a l'Institut.

DIADA DE SANT JORDI

Enguany vam celebrar la Diada de Sant Jordi amb una sèrie d’activitats al centre mateix.

En primer lloc, tal com ja havíem fet el curs passat, el Departament de Llengua Catalana va organitzar un Regal de Poesia per a tota la comunitat educativa. Així, diversos grups d’alumnes –dos rapsodes i un músic– van anar recitant poemes pels diversos espais del centre, començant d’aquesta manera a omplir de literatura l’Institut.

A continuació, es va desenvolupar l’acte literari pròpiament dit, que enguany va tenir com a fil conductor la celebració de l’Any Maragall, dedicat a commemorar els 150 anys del naixement del poeta Joan Maragall i el centenari de la seva mort. Per això, el grup de teatre extraescolar del centre, dirigit per la realitzadora


5

vallenca Bàrbara Flores, va preparar la catifa vermella, el cava, els vestits de festa... i ens oferí un muntatge glamurós de recitació poètica i repàs biogràfic de la figura de Maragall.

Els mateixos alumnes-actors també foren els encarregats de presentar els diversos lliuraments de premis. En primer lloc, es van lliurar els premis de narrativa i poesia que, com cada any, convocaren els departaments de Llengua Catalana i de Llengua Castellana del centre. Els noms de tots els premiats i també els treballs guanyadors els tenim, com sempre, recollits en l’Itinerari poètic i narratiu, llibret que enguany estava precedit del pòrtic escrit pel professor de llengua castellana Fernando Sarrais, text que ell mateix es va encarregar de llegir en el decurs de l’acte.

Durant el lliurament dels premis, diversos alumnes recitaren els poemes guanyadors, acompanyats per la música d’alguns solistes del grup instrumental de l’Institut.

Tot seguit, es van lliurar els premis de matemàtiques als alumnes que han assolit les millors classificacions en els concursos Fem Matemàtiques i Cangur. Són els següents:

-FEM MATEMÀTIQUES (alumnes seleccionats per a la 2a fase):

1r ESO: Gemma Domènech Carbó i Anna Vallvé Toldrà

2n ESO: Evelin Hernández Torres, Anna Miró Miró i Mireia Palau Sánchez

-CANGUR (el millor alumne classificat de cada categoria):

3r ESO: Igor Pryval Yaroslavovych

4t ESO: David Puig Puig

1r BAT: Guim Olivé Oller

2n BAT: Marc López Baz

I, finalment, encara es van lliurar més guardons. Aquest cop per als guanyadors del concurs de fotografia mediambiental. Els premis van correspondre a:

-Alumnes d’ESO: Sergi Domènech

-Alumnes de Batxillerat i cicles formatius: Roxana Aldea

-Professorat i PAS: Joan Foguet

La festa es va cloure amb uns darrers pensaments de Joan Maragall, expressats per l’alumne que li va donar vida durant tot l’acte, i amb l’especial posada en escena, per part de tots els joves actors, del seu poema “La vaca cega”.

EL SÍNDIC DE GREUGES

ENS VISITA

Amb l’objectiu de divulgar i apropar la institució del Síndic de Greuges de Catalunya a la gent, el 17 de desembre, el síndic Rafael Ribó va desplaçar-se a la ciutat de Valls on, a més de visitar-hi altres institucions, va voler conèixer una institució educativa, el nostre institut.


6

En arribar-hi, el Síndic i un grup de membres del seu equip de col·laboradors es van reunir amb l'equip directiu i amb alguns representants del Consell Escolar. Va aprofitar la trobada per informar-se sobre les inquietuds dels diferents àmbits d'aquesta comunitat educativa i va manifestar el seu compromís de col·laboració en qualsevol dels problemes que poguessin sorgir i en què ell pogués intervenir davant de les administracions.

Pel seu perfil docent, Ribó estava molt interessat a conèixer l’alumnat i, per aquest motiu, va voler visitar algunes aules del centre quan encara s’hi estava fent classe. Especialment interessant per a ell fou l'estona en què va compartir classe amb el grup de primer curs del CFGS d’Administració i Finances, i més concretament del crèdit d’Administració Pública. Va intervenir directament en l’apartat que feia referència a la institució que ell representa, i va explicar a l’alumnat una sèrie de dades que ampliaven els continguts en referència a la figura del Síndic de Greuges. Fou una estona distesa durant la qual els joves van aprofitar per fer-li algunes preguntes.

Tot seguit va interessar-se pels alumnes més petits, els de primer curs d’ESO, ja que són els que implementen el projecte 1x1 de llibres digitals, i va voler conèixer directament el projecte i els problemes que pot comportar ara que se’n farà extensiva l'aplicació arreu de Catalunya.

En finalitzar, i per poder copsar un altre dels trets d’identitat del centre, l’oferta de cicles formatius de grau superior, va visitar la zona de control numèric del cicle de Desenvolupament de

Projectes Mecànics, i l’aula amb la cèl·lula de fabricació flexible del cicle de Regulació i Control Automàtic.

Finalment, i després de manifestar la seva satisfacció pel ventall tan ampli d’oferta formativa que l’Institut Jaume Huguet ofereix, va agrair la bona acollida que se li va dispensar i va signar en el llibre d’honor.

SIMPOSI

D’ESCOLES VERDES

La Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya va organitzar el primer simposi, un espai de debat i d’intercanvi d’experiències per avançar en l’educació per a la sostenibilitat en l’àmbit dels centres educatius. El professor Pep Cunillera, de l’Escola Enxaneta, i la professora Imma Batalla, del nostre institut, van ser els encarregats de presentar, el passat 13 d’abril, el Seminari d’Escoles Verdes de l’Alt Camp dins el debat Treball en xarxa. Al simposi hi van assistir representants de les vuit-centes seixanta escoles que formen part dels programes d’Escoles Verdes i de l’Agenda 21.


7

JORNANDA 1x1 I MATEMÀTIQUES A L’INSTITUT

El dia 2 de juny va tenir lloc a l’Institut la Jornada 1x1 i matemàtiques, organitzada per l’Associació de professors de matemàtiques de les comarques meridionals (APMCM). L’objectiu va ser presentar al professorat de matemàtiques el projecte Educat1x1 des del punt de vista curricular del Departament d’Educació, des de les editorials i des del professorat que ha experimentat el projecte.

Al matí, la presentació de la Jornada va anar a càrrec de Vicent Villena, director dels Serveis Territorials del Departament d’Educació a Tarragona, de Jordi Tuset, director de l’Institut Jaume Huguet i de Josep Lluís Cañadilla, president de l’APMCM i professor de matemàtiques de l’Institut.

Seguidament, Jaume Solé, cap del Projecte Educat1x1 presentà aquest projecte, amb l’enfocament centrat en l’alumnat i determinà les implicacions de la resta d’agents que interactuen en el procés, des del professorat fins als recursos.

Aquesta presentació va completar-se amb la intervenció de Jorge Sánchez representant a Creamat, per tal de presentar els treballs que s’impulsen a través de les Activitats de Recobriment Curricular (ARC).

La jornada també va incloure la presentació dels llibres digitals de matemàtiques a càrrec de les editorials col·laboradores: Barcanova, Castellnou, Digital Text, Santillana, TutorMates i Vicens Vives Digital.

A la tarda, la jornada va acollir uns tallers que les editorials posaven a disposició dels assistents amb els materials i les activitats interactives que ofereixen. Al mateix temps tingué lloc el taller de GeoGebra (matemàtiques dinàmiques) a càrrec de Pep Bujosa, i el taller de Scratch per a iniciar l’alumnat en la programació, a càrrec de Carlos Hierro.

Després dels tallers, es va fer una taula rodona per parlar de les experiències amb l’ordinador a l’aula, en la qual intervingueren Ramon Bergadà, de l’Institut Terres de Ponent de Mollerussa; Cori Molas, de l’Institut Jaume I de Salou, i Roc Rovira, del Centre Educatiu Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d’Anoia.

La cloenda va anar a càrrec de Santi Ullibarri, de la Subdirecció General d’Ordenació Curricular i Serveis Educatius, que parlà de l’impacte de les noves tecnologies sobre el currículum de matemàtiques. Tancà la jornada Josep Lluís Cañadilla, que aprofità per fer les darreres reflexions entorn de la relació entre matemàtiques i llibres digitals.


8

EL CONJUNT INSTRUMENTAL A LA NIT DE PREMIS DE VALLS

El Conjunt Instrumental del centre fou l’encarregat enguany de posar la música a la vetllada de la 27a Nit de premis, que organitza la Cambra de Comerç, la Fundació Ciutat de Valls i el diari digital elpati.cat. La festa se celebrà el dissabte 5 de juny al Centre Cultural, aplegà unes 300 persones i va ser presidida per la consellera de Justícia, Montserrat Tura.

El fet que el Conjunt Instrumental fos convidat a l’acte demostra la bona tasca duta a terme pel Departament de Música del centre, que des de ja fa una colla d’anys impulsa aquesta iniciativa per acostar cada vegada més la música als alumnes.

A més, com cada any, la Fundació ANESPRO lliurà un dels premis de la vetllada; es tracta del Premi Escola-Empresa, guardó que enguany va correspondre a la Cambra de Comerç de Valls.

PROGRAMA QUALIFICA’T

Al nostre centre es du a terme el programa Qualifica’t, que està adreçat a totes les persones adultes que vulguin validar els aprenentatges assolits mitjançant l'experiència laboral o en activitats socials, per formació corresponent als títols de formació professional del sistema educatiu.

En les dues convocatòries que s’han obert fins ara, s’hi han inscrit més de seixanta persones, les quals estan en procés de validació dels seus mèrits, cosa que els permetrà poder millorar el seu currículum professional, alguns, i continuar els seus estudis tècnics, uns altres.

Podeu trobar més informació en l’apartat “Qualifica’t” de la web del centre.


9

ACTIVITATS D’ESO

RECOLLIDA D’ALIMENTS

El dia 14 de desembre es va fer a l’Institut una xerrada sobre la campanya de recollida d'aliments que du a terme Càritas a Valls. Hi assistiren els alumnes de 3r d'ESO i va anar a càrrec de tres representants d’aquesta entitat, els quals van presentar les activitats que duen a terme, van fer reflexionar l’alumnat sobre la situació actual de la societat i van animar-los a col·laborar en les activitats solidàries que s’organitzen habitualment. L’activitat va ser programada per l’àrea de Religió.

INTERNET SEGURA

Els alumnes de 1r d’ESO van assistir, el dia 15 de desembre, a la xerrada que van oferir els Mossos d’Esquadra sobre els perills de navegar per Internet de forma poc segura. La xerrada va servir per alertar-los de tots els problemes amb què es poden trobar si difonen la seva identitat a través de la xarxa, si es connecten a llocs web perillosos, etc., a més de la il·legalitat que suposa fer descàrregues a través de determinades pàgines.

XERRADA FARMACÈUTICS MUNDI

El dilluns 21 de desembre, l’alumnat de 4t d'ESO vam rebre una xerrada per part de la senyora Rosaclara Català, membre de l'ONG Farmacèutics Mundi. Concretament, ens va parlar de la problemàtica dels medicaments: l’escassetat en alguns països i l’excés en d'altres. A més, també volia fer-nos reflexionar sobre el problema d'utilitzar medicaments no adequats.

En començar la xerrada, vam poder veure uns vídeos explicatius del tema i, més tard, dividits ens grups de tres, ens va passar unes activitats que recollien situacions reals i nosaltres havíem de trobar els medicaments més adequats per a cada cas. Per fer la sessió més dinàmica, vam acabar jugant a uns jocs de medicaments molt divertits que ens van ajudar a prendre consciència del problema.

Marta Ferré

4t ESO

PREVENCIÓ DEL TABAQUISME

L’agent de Salut del centre, Teresa Espelt, va oferir una xerrada als alumnes de 1r d’ESO sobre la prevenció del tabaquisme. Ho va fer en dos dimecres, el dia 13 de gener als grups A i C, i el dia 20, als grups B i D.

Pretenia informar-los sobre els riscos que presenta el consum de tabac i els va donar una sèrie d’estratègies per conscienciar-los de la necessitat de no començar a fumar. A més, va dedicar una bona part de la intervenció a fomentar-los l’autoestima perquè sàpiguen reaccionar positivament a l’hora de decidir que el millor per a ells i elles és no fumar.

REPRESENTACIÓ TEATRAL DE LA CELESTINA

El 27 de gener, els alumnes de 3r i 4t d’ESO del nostre Institut es van desplaçar el Centre Cívic de Sant Pere i Sant Pau de Tarragona per assistir a la representació teatral de La Celestina, de Fernando de Rojas. L’obra, que va ser posada en escena per la companyia Eina d’Escola, especialitzada en adaptació de peces clàssiques, va ser seguida amb gran interès per part dels alumnes, amb els quals s’havia fet, prèviament, un apropament al text en les classes de Llengua Castellana.

ALIMENTACIÓ SALUDABLE

L'agent de salut Lluís Romero, el passat 4 de febrer, va impartir una xerrada sobre l'alimentació saludable a l'alumnat de 4t d'ESO. Aquesta activitat està inclosa en el programa Pack Aula Jove.

Durant la seva intervenció, Romero explicà als nostres alumnes la diferència entre alimentació i nutrició per fer-los adonar de la importància d'alimentar-se adequadament tot escollint els aliments necessaris que ens aportaran els nutrients adequats per fer una dieta ben sana.

A més, també els parlà de la necessitat de fer esport –o com a mínim de caminar una bona estona cada dia– per evitar l'obesitat, i de la necessitat de no fer dietes sense un control mèdic adequat.


10

SORTIDA AL TEATRE NACIONAL DE CATALUNYA

El 18 de febrer, els alumnes de 3r i 4r d'ESO de l'Institut vam poder passar un dia fantàstic en terres barcelonines.

De bon matí, vam anar al CaixaForum a veure una exposició temporal sobre Fellini, i el seu cinema. Vam fer una visita guiada que ens va permetre conèixer com va ser la seva vida, el seu cine, les seves crítiques, i els actors i les actrius que escollia i per què. Abans i després de la visita guiada, vam poder visitar totes les altres instal·lacions del museu, les exposicions de FotoPress –on els alumnes de 3r van fer la visita guiada–, la cambra de gas, la llibreria, etc.

Un cop finalitzada la visita, l'autobús ens va portar a la plaça Catalunya i, des d'allà, vam baixar caminant per la Rambla observant els edificis més emblemàtics: el Liceu, el Museu de Cera, etc. fins arribar al Port marítim, on vam tenir temps per poder dinar tranquil·lament al Maremagnum.

Finalment, la destinació principal del nostre viatge, el Teatre Nacional de Catalunya. Només arribar ja vam poder gaudir de la increïble

façana del teatre, de l’edifici en conjunt, i allà mateix ens vam fer una fotografia de grup. Després de repartir les entrades, vam entrar a la Sala Gran on vam veure la representació de l’obra de Santiago Rusiñol L'auca del Senyor Esteve, una de les principals obres del moviment modernista a Catalunya. L’obra està dirigida per Carme Portacelli, amb música en directe, i els actors que hi intervenen són David Bagés, Manel Barceló, Neus Bernaus, Gabriela Flores, Carme Gonzàlez, Llorenç Gonzàlez, Albert Pérez, Montse Pérez, Boris Ruiz i Cristina Sirvent.

Marta Ferré

4t ESO

THE MAGIC ENGLISH TEACHER

L’alumnat de 1r i 2n d’ESO va assistir, el 18 de febrer, a un espectacle de màgia en anglès a càrrec de Jack Silva, mag de Nova York que va aprendre a practicar l’il·lusionisme de la mà del seu pare, també mag de professió. The Magic English Teacher ha recorregut escoles de Catalunya, Suïssa, Alemanya, EUA i Japó. A més


11

de parlar la seva llengua paterna, l’anglès, Silva parla castellà, català, francès i japonès.

Un dels aspectes interessants de l’espectacle és que les paraules del mag van acompanyades de demostracions ben visuals gràcies a les quals l’alumnat pot entendre millor tot allò que sent. L’anglès, per tant, es practica d’una manera sobretot receptiva. L’alumnat participa més activament en l’ús de la llengua anglesa i també gaudeix de la màgia.

Els alumnes tenen una experiència autèntica. Han presenciat un espectacle en anglès i l'han entès! I per aprofitar més l’actuació del mag, tant des del punt de vista lingüístic com cultural o d’afecció per la màgia, els alumnes treballen després alguns aspectes didàctics de l’espectacle a classe.

L’espectacle va durar una hora i es va fer al gimnàs de l’Institut; per això, el Departament de Llengües Estrangeres vol agrair la col·laboració del Departament d’Educació Física.

Departament de Llengües Estrangeres

ALCOHOL I SOCIETAT

Un cop més, els monitors de la Fundación Alcohol y Sociedad van compartir el seu temps amb l’alumnat de 3r d’ESO per informar-los i conscienciar-los sobre els perills que comporta el consum d’alcohol. Les sessions informatives tingueren lloc els dies 8 de març i 8 d’abril i s’emmarquen dins el Pla d’Acció Tutorial.

VIOLÈNCIA DE GÈNERE

El 10 de març, l’alumnat de 4t d’ESO va participar en el programa de formació a les escoles que ofereixen el Mossos d’Esquadra. En aquesta ocasió, el tema de què els parlaren fou el de la violència de gènere. L’agent encarregat de la xerrada pretenia informar, conscienciar i donar estratègies de resposta per si es troben en casos de violència, especialment de violència masclista en contra de les dones.

TROBADA DEL PLA D’ESPORT A L’ESCOLA

El Consell Esportiu del Baix Camp, l'Ajuntament de Reus i l'Ajuntament de Cambrils, van

organitzar la segona trobada del Pla Català d'Esport a l'escola pel dia 17 de març.

Diferents centres educatius de les comarques de l'Alt Camp, Baix Camp i Tarragonès que porten a terme aquest pla van participar en la trobada, que aquest any anava dirigida als alumnes de 3r i 4t d'ESO.

Les activitats, molt variades, estaven distribuïdes en tres grans zones; els alumnes estaven agrupats en equips mixtos i anaven fent diferents rotacions de manera que tothom passava per tot arreu.

Aquesta activitat va tenir lloc a les instal·lacions del Reus Esportiu, el camp annex i el camp de rugbi, i els alumnes del nostre centre, juntament amb els de l'Institut Serra de Miramar, ens hi vam desplaçar amb autobús. Va durar tot el matí i els alumnes van participar-hi de forma molt activa. També cal destacar que la bona organització de l’acte va aconseguir que es creés un bon clima esportiu, cosa que va permetre que els alumnes gaudissin força.

Departament d’Educació Física

LA CASA SOTA LA SORRA

El dia 17 de març, el Departament de Llengua Catalana va organitzar una sortida cultural per als alumnes de 1r i 2n d'ESO. Es desplaçaren fins al Teatre Nacional de Catalunya a Barcelona per veure una adaptació de la novel·la La casa sota la sorra de Joaquim Carbó, una novel·la juvenil que els de 1r havien llegit i treballat prèviament a classe.

Els alumnes van poder comprovar com el pas d’una narració a una obra de teatre planteja canvis en el fil argumental, i més en aquesta ocasió en què, a més, s’havia adaptat la novel·la per convertir-la en un musical. Una adaptació, per cert, que va agradar força a tots els alumnes assistents.

ACTIVITAT DE CONDUCCIÓ

Els dies 22 i 24 de març els alumnes de 2n d'ESO van participar en una activitat de conducció organitzada pel Servei Català de Trànsit per conscienciar-los del perill de circular sense complir les normes de seguretat bàsiques. Enguany, l'activitat es va dividir en tres parts: una


12

xerrada informativa, una sèrie de pràctiques amb ciclomotor i, a més, un simulador de trànsit.

EL CID CAMPEADOR

L’alumnat de 1r d'ESO del nostre institut va anar a Tarragona, el 23 de març, per tal de presenciar l'obra de teatre El Cid Campeador, representada per la companyia Transeduca.

L'acte, que va tenir lloc al Centre Cívic de Sant Pere i Sant Pau, va ser seguit amb gran interès per part dels alumnes, els quals ja havien treballat l'obra a classe dins del programa de lectures obligatòries de Llengua Castellana.

L'adaptació va ser força encertada i va agradar molt, ja que comptà amb nombrosos recursos escènics, com ara la utilització de titelles, escenaris canviants i efectes sonors, els quals van servir per ambientar i donar dinamisme als diferents episodis de la vida del Cid.

ACTIVITATS DE FUTBOL

Després de treballar-ho a l’Institut, els passats 9 i 10 de març al matí, els alumnes de 2n curs d'ESO es van desplaçar fins al camp municipal de futbol del Vilar per a disputar diferents partits de futbol 7 entre les tutories. El dimarts van ser els alumnes de 2n A i D i, el dimecres, les tutories de 2n B i C.

Malgrat la climatologia i la nevada del dia anterior, l'activitat va anar molt bé, ja que els alumnes van mostrar molt d’interès i hi van participar activament. Estaven molt motivats, sobretot, pel fet de jugar en un camp de gespa artificial ja que molts no hi havien jugat mai.

MÚSICA DE CAMBRA

El dia 26 de març, l'alumnat de 3r d'ESO va assistir, al Teatre Principal de Valls, a una audició de música de cambra a càrrec del grup Ruggieri Quartet de Saló. Aquesta és una activitat que des de ja fa uns quants anys prepara el Centre de Recursos Pedagògics de l'Alt Camp per tal d'apropar la música als estudiants.

Enguany proposaren d'escoltar un “Menú musical” ben especial, el qual els permeté d’acostar-se a la música domèstica del passat (tavernes del segle XVI, cafès vienesos, corts europees del XVIII...). L’alumnat va començar escoltant uns primers plats clàssics (Pachelbel, Grieg...); després, uns segons plats de pel·lícula (Moon River), i, per acabar, unes postres variades i populars (l'havanera La Bella Lola, Solamente una vez...).

CAMÍ DE SANT JAUME

Els alumnes de 3r d'ESO que cursen l'optativa del Camí de Sant Jaume van portar a la pràctica els


13

objectius que havien treballat a classe. Entre el 22 i el 26 de març van recórrer els 115 Km que separen Sarria i Santiago de Compostel·la. El temps i les ganes de caminar els van acompanyar en tot moment, cosa que ens permet de dir que, un cop més, l'experiència compartida entre els departaments de Religió i d'Educació Física de fer un tram del Camí de Sant Jaume va ser tot un èxit. I ja en són tres edicions!

Trobareu més detalls de l’experiència al número d’enguany de reviScola.

4t d’ESO DE CREUER

Entre el 22 i el 29 de març, els alumnes de 4t d’ESO van fer el viatge de final d’estudis. Igual com l’any passat, la destinació triada va ser la Mediterrània i, per això, es van embarcar, a Barcelona, en un creuer que els va portar a visitar diverses ciutats (Pisa, Roma, Nàpols, València...). Van ser vuit dies plens d’anècdotes, d’experiències, d’emocions, que ells mateixos us explicaran a les pàgines del proper número de la nostra revista reviScola.

DISCRIMINACIÓ SEXUAL

L’alumnat de 1r d'ESO va assistir, el 16 d’abril, a una xerrada sobre com s'ha de fer per combatre la segregació horitzontal, és a dir, per evitar la discriminació de la dona en molts àmbits. Estava organitzada per l'àrea d'igualtat del Consell Comarcal i pretenia fer reflexionar sobre el paper que dones i homes juguen en la societat.

La tècnica d'igualtat del Consell Comarcal fou l'encarregada de coordinar la sessió, i vingué acompanyada per un noi que és mestre d’educació infantil i per una noia que és camionera. Tots dos van explicar anècdotes sobre la seva feina i, sobretot, algunes actituds

de la gent respecte a les seves aptituds per fer una feina habitualment assimilada amb el sexe contrari.

CONCURS DE REDACCIÓ DE COCA-COLA

Dotze alumnes de 2n d'ESO del nostre institut van ser seleccionats per a participar en el 50 Concurso de Jóvenes Talentos, organitzat per Coca-Cola, certamen que es va dur a terme el 17 d'abril a les instal·lacions de la Facultat de Ciències Jurídiques de la Universitat Rovira i Virgili.

Els alumnes seleccionats van ser: Irene Sabaté Vacas, Adaira González Cruz, Marina Barberà Domingo i Sandra Salcedo Montcusí, de 2n A; Evelyn Hernández Torres i Mireia Palau Sánchez, de 2n B; Neus Santesmases Rabadà i Aroa Ruiz Torbellino, de 2n C, i Gisela Vilà Domingo i Núria Mercadé Domingo, de 2n D.

RUTA LITERÀRIA NARCÍS OLLER

Els dies 15 i 26 d’abril, els grups de 4t d’ESO van anar a fer la ruta literària dedicada a l’escriptor vallenc Narcís Oller. Aquesta ruta, organitzada per la Societat Narcís Oller, pretén acostar els alumnes als racons de Valls que li van servir de font d’inspiració per escriure algunes de les pàgines més destacades de la


14

literatura catalana del segle XIX. Entre d’altres llocs, visitaren el carrer de la Cort, on va néixer; la plaça dels Alls, on va viure durant molts anys a l’antiga casa Moragas; la plaça del Carme, on situa la casa dels Galceran a la novel·la Vilaniu, etc.

La ruta comença a la plaça del Quarter, on hi ha un bust que representa l’autor, i s’atura, entre d’altres llocs, a la galeria de vallencs il·lustres de l’Ajuntament de Valls, on Oller ocupa un lloc destacat. És també l’espai, la plaça del Blat, bressol dels castells, on descriu una de les millors actuacions castelleres de la nostra literatura.

SORTIDA DE 1r D’ESO

L’alumnat de les quatre tutories de 1r d'ESO es desplaçà, el 27 d'abril, fins a Benifallet per tal de realitzar dues activitats: recórrer un tram del riu Ebre amb llagut i visitar les coves Meravelles. Aquestes dues activitats es van dur a terme durant el matí.

Al migdia van anar a la localitat del Perelló, on van dinar. A continuació, visitaren el parc eòlic de Les Colladetes, per veure in situ les dimensions i el funcionament dels molins de vent; a més a més, hi van rebre una xerrada educativa sobre el tema de l'energia eòlica.

SORTIDA-PREMI ALUMNES

Tal com ja es va fer l’any passat, la direcció i el professorat del centre van creure oportú d’obsequiar amb una excursió l’alumnat d’ESO que havia aprovat els dos primers trimestres del curs. Enguany, es va fer el 29 d’abril i el lloc triat fou Tarragona.

Al matí, els alumnes de primer cicle van visitar la Casa de la Festa (on van veure els principals elements del seguici popular tarragoní) i els de segon cicle, el barri del Serrallo i la Llotja (des del terrat de la qual van poder veure un parell de barques en què els pescadors classificaven el peix; i, dins l’edifici, la sala on se subhasta el peix cada dia a la tarda). Després, tots dos grups, per bé que en torns diferents, anaren al Museu del Mar, que visitaren i, a més a més, foren atesos per la directora del Port de Tarragona, que els explicà com funciona el port i tot allò que veurien dalt del vaixell que els passejà, durant tres quarts d’hora llargs, pel

port. Un cop acabat el passeig pel mar van a anar fins a la platja de l’Arrabassada, on van dinar i algú fins i tot es va banyar.

Aquest és només un petit detall, però creiem que és un reconeixement que es mereixen els vuitanta-cinc alumnes que van aconseguir anar-hi.

SORTIDA AL MUSEU BÍBLIC

Dimarts 11 de maig, els alumnes de l'àrea de Religió de 2n d'ESO van anar a visitar el Museu Bíblic Tarraconense. El Museu aplega algunes petites "joies" arqueològiques de la cultura jueva, dels temps de l'Antic Testament. També té una part didàctica amb la qual els alumnes es poden fer una idea més clara d'alguns edificis, objectes, rituals que es treballen en el currículum de Religió, tant del món jueu com de l'època de Jesús.

4t D’ESO DINAMITZA LA TROBADA MULTIESPORTIVA DEL PCEE

El passat 12 de maig, l’alumnat de 4t d’ESO va participar a la trobada multiesportiva d’Educació Primària per a totes les escoles de la província de Tarragona que estan dins del Pla Català d’esport a l’escola (PCEE). El Consell Esportiu va demanar la col·laboració dels nostres alumnes per dinamitzar la trobada.

Més de 600 nens i nenes de 5è i 6è van passar per les instal·lacions esportives del Vilar de Valls, i van rebre les instruccions dels nostres alumnes. El futbol gegant, els inflables, les bitlles catalanes, la xarranca, l’hoquei, etc. van ser algunes de les activitats que calia controlar.

LA TARRAGONA ROMANA

Els alumnes de 3r d'ESO de l'àrea de Religió van anar a Tarragona, el 13 de maig, per visitar algunes restes arqueològiques de la cultura romana de Tàrraco i el cristianisme primitiu. A primera hora, en arribar, mentre visitaven les muralles feren un petit treball de camp. Després, passant pel circ, van anar fins al pretori, on van fer un segon treball de camp sobre el sarcòfag d'Hipòlit. Tot seguit, ja els esperaven al Museu Bíblic, on una guia els parlà del bisbe martiritzat


15

a l'amfiteatre, Fructuós, i del lloc on fou enterrat, la Necròpolis.

Al migdia van gaudir d’una estona lliure per dinar al Parc Central i, a la tarda, acabaren les visites a l'amfiteatre, on van dur a terme un altre treball de camp.

ACTIVITAT MUSICAL MAITIPS

El 18 de maig els alumnes de 1r d’ESO assistiren, al Centre Cultural Municipal de Valls, al concert en directe del grup vallenc Maitips. L’esdeveniment forma part del projecte musical anomenat Maitips a les escoles. Aquest, promogut des de l’Ajuntament de Valls, pretén apropar l’alumnat a la feina de músic. L’activitat comença a l’aula amb l’elaboració d’un dossier complert sobre aquesta formació (tipus d’instruments, estil musical, etc.) i acaba al Centre Cultural on els nois i noies poden gaudir d’una música a cavall del reggae, l’ska i el rock.

VOGANT PEL RIU: DE MIRAVET A BENIFALLET

Els alumnes de tercer d’ESO, el 25 de maig, van anar a Miravet per poder desenvolupar d’una forma al més practica possible alguns dels continguts d’activitats a la natura dins de l’àrea d’Educació Física.

Al matí, amb caiacs van resseguir un tram de l’Ebre, entre Miravet i Benifallet, on les aigües circulen calmades i donen acollida a una rica diversitat de flora i fauna.

A la tarda, van fer una ruta circular de senderisme que els serví per descobrir el barranc del “Cachorro”, que té el punt d’inici i arribada al poble de Benifallet.

Potenciar la interrelació amb el medi natural mitjançant una pràctica física, amb un equilibri entre la vessant lúdica i pedagògica, continua sent la filosofia del Departament d’Educació Física; a més, aquesta zona de l’Ebre ofereix moltes possibilitats per potenciar aquest aspecte de l’assignatura.

ALUMNES DE L’INSTITUT A ESCÒCIA

El Departament de Llengües Estrangeres de l'Institut ha aconseguit una de les borses d’estudis per a estades de grups escolars a l’estranger que el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya convoca cada any en el marc de l’Aprenentatge Actiu d’Idiomes. Aquesta activitat vol donar suport a les iniciatives de mobilitat, intercanvi i estudi a l'estranger dels grups d'alumnes d'educació secundària que durant el curs escolar realitzen projectes innovadors.


16

El premi obtingut consisteix en un estada al nord d’Escòcia per als trenta-sis alumnes que l’han aconseguit. La duran a terme entre els dies 12 i 26 de juny i hi realitzaran un programa interessant que inclou les activitats habituals de qualsevol viatge d’estudis a l’estranger: assistència a classes d’anglès, diverses excursions i visites culturals, i també una sèrie d’activitats específiques relacionades amb l’estudi dels dinosaures a Escòcia, que és el tema central del projecte.

El projecte presentat va anar dirigit als alumnes de tercer i quart d’ESO i consisteix en l’elaboració d’una pàgina web on s’estudia el món dels dinosaures a Catalunya i a Escòcia. Els alumnes van estudiar mitjançant les noves tecnologies diversos aspectes dels dinosaures, utilitzant sempre l’anglès com a llengua de treball i d’investigació. Dins de la pàgina web creada també hi ha un apartat en què es poden veure quatre documentals, a través dels quals els alumnes expliquen les restes de dinosaures que s’han trobat en algunes poblacions catalanes (Coll de Nargó i Isona). El projecte presentat i guardonat es pot veure en la següent pàgina web:

http://www.iesjaumehuguet.org/dinowalk

Les professores d’anglès que han dut a terme aquest projecte feliciten els alumnes pel treball que han fet i els desitgen que aquest viatge els sigui molt enriquidor i que els motivi a gaudir de l’anglès com una llengua viva que és i no tan sols com una assignatura.

ACTIVITATS DE BATXILLERAT

I CICLES FORMATIUS

EL MÓN DEL LÀSER

Joan Josep Carvajal, professor del Departament de Química Física de la Universitat Rovira i Virgili, va impartir una xerrada als alumnes de 1r i 2n de Batxillerat que fan la modalitat tecnològica i científica. El tema escollit fou el món del làser. Durant la seva intervenció, el

conferenciant va fer primer una visió històrica arran del descobriment del làser i, posteriorment, se centrà en les utilitats que té, per acabar plantejant les incògnites de futur que es poden relacionar amb aquesta tecnologia.

La xerrada fou organitzada pel Departament de Ciències Experimentals de l’Institut.

DROGUES I FESTA

L’alumnat de CFGM i el del PQPI va assistir, el passat 17 de desembre, a la xerrada que sobre consum i prevenció de conductes de risc van oferir els monitors de la Fundació en xarxa de Creu Roja de Joventut. Pretenien conscienciar-los dels problemes que comporta el consum de drogues.

EMPRESA I INICIATIVA EMPRENEDORA

El 17 de desembre, a l'aula d'audiovisuals del centre, tingué lloc una xerrada sobre Empresa i iniciativa emprenedora a càrrec del senyor Joan Guijarro, Director de Gishde, SL, empresa de serveis del sector de neteja industrial i privada i manteniment, la qual ha obtingut la Certificació de Qualitat ISO 9001.

L’activitat fou organitzada pel departament de FOL i anava adreçada als alumnes de CFGS dels diversos cicles que cursen el crèdit de Gestió i comercialització en la petita empresa i Relacions en l'àmbit del treball

Amb aquesta xerrada es pretenia que els alumnes coneguessin la posada en marxa d’una empresa d’aquestes característiques i com es fa la presa de decisions a l’hora de crear una empresa mitjana, local, d’àmbit nacional i de titularitat privada i vallenca. Finalment, també es donà a conèixer tot l’entorn de l’empresa, el factor diferenciador, el pla d’empresa, la localització, tècniques de motivació i pla de formació.

PORT DE TARRAGONA

L'alumnat que cursa el CFGM de Comerç, el passat 21 de desembre, va desplaçar-se fins a Tarragona per visitar les dependències del Port. En primer lloc, Neus Pàmies, promotora de l'entitat autònoma del Port, els va oferir una xerrada per informar-los de tota l'activitat


17

comercial, especialment de les tècniques d'emmagatzematge i les comunicacions portuàries.

Estava previst de fer una visita en golondrina pels diferents molls, però les condicions meteorològiques van impedir-ho i es va haver de fer amb autobús. El circuit va permetre observar els diferents tipus de magatzems, grues i altres mecanismes de càrrega i descàrrega. Un matí ben aprofitat que serví per complementar el crèdit d'emmagatzematge que cursen al centre.

SALUT LABORAL

“Parlem de feina a les escoles” és el títol de la xerrada que sobre prevenció de riscos laborals va tenir lloc al nostre centre el passat 19 de gener. Va anar a càrrec d’Avalot Jove de la UGT de Catalunya i hi van assistir alumnes dels CFGM de Mecanització, Soldadura i Caldereria, i Instal·lacions Elèctriques.

L’objectiu de l’activitat era conscienciar l’alumnat de la necessitat de prevenir els riscos laborals i dels problemes de salut laboral en què es puguin trobar.

ESQUÍ DE FONS

El 21 i 22 de gener, els alumnes de 2n de Batxillerat que cursem l’optativa d’Activitat física i salut vam anar a l’estació d’esquí nòrdic de Tuixent-La Vansa, a prop del Port del Comte, per practicar aquesta modalitat d’esquí, que cap dels alumnes assistents havíem provat abans.

Ens vam allotjar en un refugi a les pistes mateix; alguns alumnes, que la tarda de dijous ja estàvem molt cansats i no podíem esquiar més, ens hi vam quedar mentre d’altres van continuar fent una mica més d’esport.

Tot i que el primer dia va ser un dels més freds de la temporada, i tot i que vam anar més per terra que drets, va ser una experiència inoblidable.

Ingrid Fernández

2n BAT

EFECTE HIVERNACLE

Tots els alumnes de 1r de Bat, els quals cursen la matèria de Ciències pel món contemporani, i els alumnes de 2n de Batxillerat de Química assistiren, el dia 8 de febrer, a una xerrada sobre l'efecte hivernacle. La va impartir el professor de Física de la URV, Jaume Massons i durant la seva intervenció explicà què és l'efecte hivernacle, en què consisteix el Protocol de Kyoto i les conseqüències econòmiques que se’n deriven.

ART I URBANISME A BARCELONA

El 16 de febrer, l’alumnat de 2n de Batxillerat va fer una sortida cultural per la ciutat de Barcelona, on van dur a terme diverses activitats específiques de les optatives d’Història de l’Art, els uns, i de Geografia, els altres.

Els d’Història de l’Art van visitar el Museu Nacional d’Art de Catalunya, posant especial atenció a l’època del Romànic català i a l’art modern català. Després van continuar les visites pel barri gòtic, on van conèixer bé les característiques arquitectòniques de Santa Maria del Mar i dels edificis modernistes del Palau de la Música i del local Els Quatre Gats.

Per la seva banda, l’alumnat de Geografia va fer un recorregut per diferents barris de Barcelona per tal de veure el creixement urbanístic de la ciutat i analitzar de quina manera les grans intervencions urbanístiques han modificat des de l’estètica fins a l’ús que es fa de la ciutat. Van començar per la Barcelona romana, els barris gòtic i de la Ribera, el Passeig de Sant Joan, i van acabar la ruta al Districte @22.

Tant els uns com els altres aguantaren estoicament el fred i la pluja, i també gaudiren d’una estona lliure per voltar pel centre de Barcelona. La sortida, en definitiva, resultà molt profitosa i enriquidora.

L’AUCA DE LA POSTGUERRA

L’11 de març, els alumnes de Batxillerat vam fer una sortida a Barcelona amb l’objectiu d’assistir a la representació teatral de l’obra L’auca del senyor Esteve, de Santiago Rusiñol. Aquesta sortida fou organitzada pel Departament de Llengua Catalana.


18

Al matí, vam visitar el museu CaixaForum, on vam poder gaudir d’una visita guiada per les exposicions. Els alumnes de 1r de Batxillerat van tenir l’oportunitat d’explorar un recull d’obres d’estils diversos que conformaven el muntatge titulat “Cosmètica dogmàtica”, muntatge coordinat pel pintor Luis Gordillo. I nosaltres, els de 2n de Batxillerat, vam descobrir l’obra, la vida i la personalitat del cineasta italià Federico Fellini en el marc de l’exposició anomenada “El circ de les il·lusions”.

Posteriorment, vam tenir temps lliure per dinar, passejar per la Rambla i, opcionalment, aprofundir en el món literari de Quim Monzó a través de l’exposició que el Centre d’Art Santa Mònica li dedicà. Posteriorment, vam dirigir-nos cap al Teatre Nacional de Catalunya per assistir a la representació de L’auca del senyor Esteve.

Aquesta és una adaptació teatral ben especial creada a partir de la novel·la de Santiago Rusiñol. No hem d’oblidar que aquesta obra va ser escrita per Rusiñol a principis del segle XX i la directora, Carme Portacelli, la situa en el context sociocultural de la Catalunya de la Guerra Civil i la postguerra.

Val a dir, de tota manera, que la posada en escena per part dels actors (David Bagés, Boris Ruiz, Manel Barceló i Gabriela Flores, entre d’altres) fou molt reeixida. Els decorats senzills, però molt aconseguits, i la constant situació de l’espectador dins el context social, van sorprendre gratament el públic assistent, cosa que es va poder palpar en determinats moments com ara en les escenes amb un fort component catalanista o el caire reivindicatiu de l’obra contra la repressió franquista, moments en què el públic va regalar aplaudiments espontanis als actors.

La lleugeresa i sensibilitat amb què Portacelli ha sabut entrelligar ambdós moments històrics (el del Modernisme, en què fou escrita l’obra, i la Guerra Civil) fan que l’espectador abandoni la Sala Gran del TNC amb un bon regust de boca, havent arribat a emocionar-se, a preocupar-se i, fins i tot, a riure en una escena tan dramàtica com la de la mort del senyor Esteve.

Albert Oliva i Patricia León

Periodisme – 2n BAT

COMERÇ A TARRAGONA

El grup de CFGM de Comerç va a anar a Tarragona, el passat 19 de març, per fer un recorregut pels principals carrers de la ciutat i analitzar els aparadors de comerços de diversa tipologia: des dels de cadenes importants fins als més tradicionals, per poder-los comparar i analitzar. D’aquesta manera van completar de forma pràctica els estudis del crèdit d’aparadorisme que imparteixen a l’Institut.

QUÍMICA FARMACÈUTICA

El 26 de març, els alumnes de 1r i 2n del Batxillerat científic i tecnològic van assistir a l’última xerrada del programa de col·laboració amb la Facultat de Químiques de la Universitat Rovira i Virgili. El tema triat aquest cop era el de "Química farmacèutica", i va anar a càrrec del professor Amadeu Bonet, el qual està preparant el seu doctorat sobre aquesta qüestió. Durant la xerrada va explicar als alumnes com havia entrat ell en el món de la química i quins eren els dubtes que tingué a l’hora de decidir quina carrera triar. A més, els explicà algunes curiositats sobre els medicaments d'ús més habitual, curiositats totes relacionades amb la química (molècules, descobriment...).

VALLS DECIDEIX

L’important és participar. Amb aquest lema, voluntaris de la plataforma Valls Decideix van visitar el centre per fer xerrades a diversos grups d’alumnes. El 23 de març ho feren als alumnes de 2n A de Batxillerat i el 22 d’abril a diversos grups: CFGM de Gestió Administrativa, 1r de Batxillerat i CFGM de Comerç. Aquest dia, a més, els alumnes majors de 16 anys que van voler, van poder votar anticipadament.

La Plataforma Valls Decideix és un moviment cívic format per vallencs i vallenques, i per entitats de la ciutat, que tenia com a objectiu convocar la consulta sobre la independència de Catalunya del 25 d’abril. El que es pretenia amb les xerrades, no era incentivar a votar sí o no, sinó incentivar la participació; és a dir, que encara que el vot fos negatiu, que no ens quedéssim a casa, que anéssim a votar.

En primer lloc, van explicar en què consistia la consulta popular: que és un referèndum en què


19

només es pot votar sí, no o en blanc; que aquesta consulta no és oficial, sinó que és una iniciativa que ha pres gent voluntària de molts pobles catalans per saber si la gent vol que Catalunya s'independitzi d'Espanya; que a partir dels 16 anys ja es pot votar, i sobretot, que votis el que votis, és molt important que ho facis.

Els integrants de la plataforma van enfocar la xerrada d’una manera força diferent al que estem acostumats ja que mitjançant un joc de rol, i de forma aleatòria, van fer-nos formar diferents grups: el grup de joves independentistes, el grup que s’abstindrà d’anar a votar, o el grup espanyolista. Cadascú de nosaltres havia de donar arguments prou sòlids per intentar convèncer els altres.

Seguidament, vam passar a dir la nostra, el que pensàvem realment sobre la consulta. I, finalment, el que vam treure de la xerrada no és el sentit del nostre vot, sinó que “el més important és participar”.

Marta Arjona, Íngrid Fernández, Albert Oliva i Sandra Poblet

Periodisme – 2n BAT

SORTIDA A L’EBRE

El 23 de març els alumnes de 2n del Batxillerat científic i tecnològic van fer una sortida a l’observatori de l’Ebre amb l’objectiu de consolidar els coneixements sobre les propietats magnètiques i elèctriques dels diferents materials i, a més, les propietats del camp magnètic de la Terra.

Van fer una visita al pavelló magnètic de l’observatori i, posteriorment, es van realitzar


20

una sèrie d’experiències per estudiar com s’orienten les línies de força, les diferents propietats dels materials com ara el diamagnetisme i el paramagnetisme, les propietats del camp magnètic, la inducció de corrents elèctrics i d’altres aspectes curiosos com l’esfera de plasma, el generador de Van der Graaf i la levitació en superconductors.

Van completar la sortida, després de dinar, a la planta potabilitzadora de l’Ampolla on visitaren les instal·lacions i, a més, aprengueren quins són els tractaments físics, químics i microbiològics a què se sotmet l’aigua per garantir-ne la qualitat.

XERRADA D’ORIENTACIÓ ACADÈMICA

Els alumnes del CFGS d'Administració i Finances van assistir, el 13 d'abril a una xerrada d'orientació acadèmica, que va anar a càrrec de M. Teresa Sorrosal, responsable de l'ensenyament de Finances i Comptabilitat, i d’Aurelio Fernández, responsable del grau d'Administració i Direcció d'Empreses. Tots dos van informar de les titulacions que imparteix la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials de la Universitat Rovira i Virgili a Reus, i van resoldre els dubtes que els alumnes plantejaren.

XERRADA DELS MOSSOS

El 16 d’abril, la Unitat de Proximitat del Mossos d’Esquadra va fer una xerrada sobre els aspectes legals del consum de drogues: normatives, lleis, sancions, etc. S’adreçaren a l’alumnat que cursa els CFGM de Comerç i de Metall i Soldadura.

El conferenciant va insistir en el desconeixement que la gent té respecte al que comporta el consum i la tinença de drogues, tant des d’un punt de vista de salut com legal (multes). Finalment, es va establir un debat obert amb els alumnes, durant el qual els va explicar fets reals obtinguts a partir de la seva experiència amb persones que consumien droga, i els greus problemes que ha produït tant en la seva família com en la relació amb els seus amics.

IV FÒRUM TRICS

Els alumnes de 1r de Batxillerat de la modalitat de Ciències i Tecnologia vam assistir, el 16 d'abril, al IV Fòrum TRiCS (Treballs de Recerca i

Crèdits de Síntesi) que va tenir lloc al Complex Educatiu de Tarragona. Aquest esdeveniment es convoca anualment amb la finalitat de congregar alumnes d'arreu de la província de Tarragona perquè exposin els seus treballs de recerca en l’àmbit científic. El que es pretén és fomentar l'esperit científic i tècnic entre l'alumnat de Batxillerat, iniciant-nos en la investigació a través dels treballs de recerca que hem de fer a 2n de Batxillerat, i que poden servir-nos com a base per al nostre futur.

Dels setanta alumnes que van participar en el Fòrum, els que van representar l'Institut Jaume Huguet van ser: Anna Antón López, Mario Cahiz Sánchez, Verónica Lorente Mangas, Judit Molas Martí i Anna Puig Puig.

Cristina Rosich

1r BAT

RUTA DEL CISTER A 1r DE BATXILLERAT

Els alumnes de 1r de Batxillerat van realitzar una sortida de senderisme durant els dies 6 i 7 de maig. El primer dia es va anar de Vallbona de les Monges a Poblet: un recorregut de vint-i-quatre quilòmetres que transcorre per les comarques de l’Urgell i la Conca de Barberà. Després de passar la nit a l’alberg Jaume I, el segon dia van començar a caminar de Poblet en direcció al mirador de la Pena, des d’allí van seguir fins a Rojals i finalment, pel barranc de la Vall, van arribar a Montblanc; un total de vint quilòmetres més, però aquests amb un desnivell més important respecte a la primera etapa.

Aquesta ruta de dos dies sorgeix com una activitat que té programada el Departament d’Educació Física amb l’objectiu que els alumnes siguin capaços de planificar, de forma real, una sortida al medi natural. Des del transport, a la ruta, passant per la pernoctació, el menjar, la seguretat i algunes altres qüestions que convé tenir presents abans de dur a terme qualsevol sortida a la natura.

SORTIDA A BILBAO

Els alumnes dels cicles formatius de GM i GS de Mecanització i Soldadura, els del CFGM de Comerç i els del CFGS d'Administració i Finances


21

van passar tres dies a Bilbao. El 31 de maig van sortir de Valls per, en primer lloc, fer una breu parada i visitar Sant Sebastià. A mitja tarda ja anaren cap a Bilbao per allotjar-se en un alberg.

L’endemà començaren les activitats educatives. D’una banda, els alumnes de Mecanització i Soldadura van poder visitar la fira BIEHM (Bienal Española de Máquinas y Herramientas), on conegueren les darreres novetats relacionades amb els seus estudis. Per la seva banda, els alumnes de comerç i d'administració van participar en una jornada d'emprenedors que va tenir lloc al centre cultural de l'Alhondiga i, a la tarda, acompanyats d'un tècnic de la Cambra de Comerç de Bilbao i d'una professora de l’Institut d'FP de la ciutat, van fer un recorregut per diferents comerços especialitzats, tant al nucli antic com a la part més nova de la ciutat.

Van acabar les visites el 2 de juny al Museu Guggenheim de Bilbao, abans de reprendre el viatge de tornada. El professorat acompanyant considera que l’experiència ha estat tot un èxit, cosa que els anima a poder-la repetir un altre any.

INNOVANAUTIC

El 6 de juny, l’alumne Mario Cahiz, de 2n de Batxillerat, que havia estat premiat pel Col·legi d’Enginyers Tècnics Industrials de Tarragona va ser invitat pel delegat del Govern al Camp de Tarragona, Xavier Sabaté, a visitar el primer vaixell elèctric creat a l'estat espanyol. Va anar-hi acompanyat pel seu tutor del treball de recerca, pel director del centre i per la seva família.

L'empresa reusenca Innovanautic, SL ha estat l'encarregada de dissenyar aquest projecte, que


22

compta amb una tecnologia pionera basada en un motor elèctric, piles d'emmagatzematge d'energia i una producció renovable a través de plaques solars, i un molí de vent que serveix de generador. Segons va explicar un dels creadors, aquest és el primer vaixell que funciona elèctricament al 100%. És una embarcació que no fa soroll i no produeix olors.

Unes hores després, el vaixell va sortir des del Club Nàutic de Cambrils rumb a Palma de Mallorca. Xavi Prats i Joan Carles López, socis d'Innovanautic SL, són els creadors d'aquest vaixell i els que van iniciar la travessia. Abans de salpar es van interessar per tots els detalls tècnics del projecte de Mario Cahiz i, posteriorment, van mostrar als assistents les dependències del vaixell.

INTERNIVELLS

TROBADA DE TENNIS TAULA

El 16 de desembre va tenir lloc al gimnàs del nostre institut la I Trobada de Tennis Taula dels centres de secundària de la comarca (instituts Jaume Huguet, Fonts del Glorieta, Narcís Oller i Serra de Miramar). Al llarg d'un parell d'hores, gairebé una trentena de participants van passar-se-la bé amb la pràctica d'aquest esport, un dels que s'engloben dins el Pla Català d'Esport a l'Escola del qual el nostre centre –des de fa 4 cursos– forma part. L'acte va concloure amb un berenar per a tots els participants.


23

SWINGS AND CLOUDS

El dia 17 de febrer els alumnes de 3r i 4t d’ESO, els de Batxillerat i alguns de CFGM van assistir a la representació teatral de l’obra Swings and Clouds a càrrec de la companyia de teatre barcelonina ETC English Theatre Company. És una obra adaptada per als estudiants d’anglès, que tracta sobre un dia en la vida de tres alumnes de secundària d’un institut de Londres. Una representació plena d’ironia i amb situacions molt properes als nostres estudiants.

L’espectacle durà una hora, es representà íntegrament en anglès, cosa que aportà als estudiants la possibilitat de millorar la comprensió oral en un context real. Com sempre es treballà abans a classe tant el vocabulari com el tema de l’obra. La representació es va fer al Centre Cultural de Valls.

ESPAI DE L’ESTUDIANT

Els passats 4 i 5 de març va tenir lloc l’edició d’enguany de l’Espai de l’Estudiant de Valls. Com cada any el nostre centre hi participà de dues maneres.

En primer lloc, com a expositors, el centre muntà un estand on es presentaven tots els ensenyaments que impartim. D’una manera especial, cal destacar l’atenció que despertaren entre els visitants les dues presentacions dels cicles formatius; per una banda, els de Mecanització mostraren el sistema robotitzat que permet fer l’escut del teu club esportiu preferit, i de l’altra, els d’Electricitat, el sistema automatitzat de control electrònic de diversos dispositius.

En segon lloc, els alumnes que acaben una etapa educativa al centre, els de 4t d’ESO i els de 2n de BAT, visitaren la mostra per conèixer totes les possibilitats que ofereixen les universitats i altres centres educatius per poder cursar estudis en el futur.

CANGUR

La prova Cangur, convocada per la Societat Catalana de Matemàtiques, i organitzada per una comissió catalano-valenciano-balear és una activitat que es marca com a objectiu estimular i motivar l'aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes. Consisteix en una prova de 30 reptes matemàtics, de dificultat creixent i de resposta tancada, amb cinc opcions per a cada problema.

L'associació Le Kangourou sans Frontières prepara els enunciats durant una reunió internacional, reunió que enguany se celebrà a Minsk (Bielorússia). Catalunya hi participa com a nació i, actualment, hi ostenta per elecció un dels càrrecs de l'equip directiu. Els problemes que preparen es plantegen als participants d'arreu d'Europa i d'altres països del món, i aquests tenen un temps d'una hora i quart per intentar resoldre'ls.

Enguany s’han batut rècords de participació. La prova se celebrà el passat 18 de març i, del nostre centre, hi participaren 65 alumnes i, de la nostra comarca, més de 200. Per això, per primera vegada es van haver d’habilitar aules en dos instituts diferents de la nostra comarca, un d’ells, el nostre.

Cal destacar la posició obtinguda per l’alumne de 2n de Batxillerat Marc López Baz, que va quedar el 26è entre els 2269 participants de la seva categoria a Catalunya.


24

PREMIS

PREMI SETMANA SANTA A VALLS

L'alumne Nil Mestre, de 2n d'ESO, va obtenir el segon premi en el concurs de dibuix convocat amb motiu de la Setmana Santa de Valls. Aquest certamen l’organitzen les confraries que s’encarreguen de preparar les processons a Valls.

El lliurament de premis va tenir lloc el passat dia 7 de març, i el guardó que obtingué l’alumne fou un trofeu i un marc de fotos digital. El treball mereixedor d’aquest premi es va elaborar a les classes de Religió durant el mes de març.

THE FONIX 2010

Anna Roca, alumna de 1r de Batxillerat de l’Institut, ha quedat classificada en segon lloc en la fase territorial del 3r Concurs d’Anglès Interescolar de Catalunya (The Fonix 2010). Aquest concurs compta amb el suport del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i és una de les activitats organitzades dins el del Pla d’impuls de la llengua anglesa que es duen a terme als centres catalans i a la qual dóna suport el Departament de Llengües Estrangeres de l’Institut.

La fase final del concurs es va celebrar el passat 24 d’abril a Barcelona. Aquesta és una altra iniciativa que pretén complementar els plans de millora de la llengua anglesa als centres educatius de Catalunya i que s’organitza amb la finalitat d’estimular i motivar l’aprenentatge d’aquest idioma, atesa la seva importància a la societat actual.

El lliurament del guardó, consistent en material educatiu per a l‘aprenentatge de la llengua anglesa, va tenir lloc el dia 28 de maig a la seu de l’INEFC de Barcelona.

PREMI BALDIRI REIXAC

Sarai Anglès Sancho, alumna de 2n de Batxillerat de l’Institut, ha vist premiat el seu treball de recerca titulat Una joia d’Àfrica: els nens sahrauís en el marc de la XXXII edició dels premis Baldiri Reixac dins l’apartat de treballs d’alumnes i més concretament en l’àmbit dels Treballs de Recerca.

El treball presenta quins són els nivells de solidaritat del nostre país amb Àfrica, és a dir, els projectes solidaris que aposten pel continent africà i, més concretament, se centra en els nens sahrauís. El treball és una oportunitat per a conèixer millor el drama d’aquests nens i de tot el seu poble, perquè l’autora va completar el treball fent una estada entre el poble sahrauí. La seva vivència, doncs, és cabdal per a les conclusions del treball. Si en voleu saber més coses, les trobareu a la revista reviScola d’enguany.

El lliurament del premi, dotat amb 700 euros, es va celebrar el passat 30 de maig a L’Espluga de Francolí


25

PREMI DE TREBALL DE RECERCA

L’alumne Mario Cahiz, que cursa 2n de Batxillerat al nostre centre, ha estat guardonat amb el segon premi del col·legi d’Enginyers Industrials de la demarcació de Tarragona pel seu treball: Construcció d’una cadira elèctrica a partir d’una necessitat genètica. El lliurament del premi va tenir lloc a Tarragona el 14 de maig en el marc de la tercera edició dels premis anuals que reconeixen l’excel·lència i l’esforç en els treballs de recerca de Batxillerat vinculats a l’àrea de Tecnologia, i va comptar amb la presència del delegat del govern de la Generalitat a Tarragona, Xavier Sabaté; el director general de l’Associació Empresarial Química de Tarragona (AEQT), Ramon Fontboté, i Lluís Maerstre, president de la delegació de Tarragona del Col·legi d’Enginyers Industrials.

El premi és un ordinador portàtil netbook. El jurat valorà d’una forma especial el caràcter tecnològic del treball, l’originalitat i l’esforç de l’alumne i, a la vegada, l’enginy demostrat en la realització del treball. Podeu conèixer més detalls del treball a la revista reviScola d’enguany.

PREMIS CONCURS LITERARI DE LA SELVA DEL CAMP

Júlia Piqué i Marc Miquel, alumnes de 4t d'ESO, han estat premiats en el XXXIX Concurs Literari de La Selva del Camp. Concretament, han participat en el Premi Aureli Capmany per a alumnes d’educació secundària obligatòria i han

obtingut els següents premis: el primer premi dotat amb 100 € ha estat per a Júlia Piqué Secall, pel treball titulat Una melodia, un record i el segon, dotat amb 50 €, per a Marc Miquel Tell, pel treball titulat Jo no tinc pare.

L’acte de lliurament dels premis se celebrà el passat 30 de maig a La Selva del Camp, al local de La Defensa Agrària, l’entitat que convoca aquest concurs literari.


26

MATRÍCULES D’HONOR

Finalitzada l’avaluació final de 2n de Batxillerat, han estat tres les matrícules d’honor que aquest curs ha concedit l’Institut.

Els alumnes mereixedors d’aquesta acreditació han estat: Mario Cahiz Sánchez del Batxillerat Tecnològic, el qual vol cursar Telecomunicacions a la Universitat Politècnica de Catalunya; Anna Puig Puig del Batxillerat Científic, que vol cursar Arquitectura a la Universitat Rovira i Virgili, i Vanessa Salla Borrell del Batxillerat de Ciències Socials, que vol cursar Pedagogia a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona.

Aquests alumnes podran gaudir de la gratuïtat de la matrícula del primer curs de carrera universitària. Enhorabona a tots!


27

PROFESSORAT

JUBILACIÓ ÀNGELA VIVAS

Àngela Vivas, qui durant més de 35 anys exercí com a professora de francès a l’Institut, va rebre l’homenatge de tots els seus companys i excompanys de claustre en el decurs del tradicional sopar de Sant Joan Bosco celebrat el 5 de febrer.

L’Àngela ha estat vinculada a l’Institut Jaume Huguet·Antiga Escola del Treball, i al món de l’ensenyament, des del 1973, quan entrà a treballar-hi com a professora. Durant tots aquests anys, a més d’exercir-hi la docència, va formar part de diversos equips directius, primer com a secretària i després com a coordinadora pedagògica. Aquest fet va ser un dels recordats pels sis directors que han compartit amb ella l’estada al centre, així com el seu savoir faire. Les seves paraules foren recollides en un reportatge preparat especialment per a l’ocasió, i que recollia la seva trajectòria docent emmarcant-la en el context de les seves vivències personals.

A més de lliurar-li el DVD amb el reportatge, el director li va lliurar una placa de reconeixement en nom del centre, i els companys i excompanys un regal de comiat. L’Àngela, que va estar acompanyada durant el sopar per tota la seva família, agraí totes les mostres d’afecte rebudes.

l’institut jaume huguet · relacions, a càrrec dels alumnes de 2n i 3r d’eso que cursen les...

Documents