Laboratorio de la especialidad para Odontología

LABORATORIO N° 1

Tema

Vectores y Palancas

LABORATORIO N° 1

Lectura previa

1.1 VECTOR

Es un ente matemático que se caracteriza por tener valor numérico (módulo) y dirección (ángulo

respecto a la horizontal).Fig. 1

Figura 1

1.2 FUERZA

La fuerza es una medida cuantitativa de la interacción de dos cuerpos en contacto o entre un cuerpo y su entorno.

Para describir una fuerza se necesita determinar su magnitud y dirección, por ello la fuerza es una magnitud vectorial.

La unidad SI de la magnitud fuerza es el newton (N).

1N= kg ó g

Toda fuerza se puede descomponer en dos componentes, una en el eje X y otra en el eje Y. Fig. 2

Figura 2

En odontología sería importante conocer la magnitud y la dirección del vector pero sería muy complejo, pero si es importante saber que estas fuerzas producen desplazamientos como veremos en los ejemplos odontológicos:

Los dientes no son planos, sabemos que las caras donde se trituran los alimentos esta formado por planos inclinados donde hacen contacto las fuerzas de los dientes opuestos Fig. 3

Figura 3

1 2 3 4

Figura 4

a.- ¿En la figura 4 :Explique qué hace el vector en el eje Y y qué hace el vector en el eje X y diga

cuál es el resultado que producen estos vectores aplicados a la odontología?

En el sistema estomatognático, los dientes durante la masticación nunca contactan porque el

engranaje entre ellos tanto superiores como inferiores están muy organizados en conjunto con los

músculos y el sistema neuromuscular, es decir hay un equilibrio y de no haber esto el sistema

busca ello apoyado por los músculos. Fig. 5

Figura 5

El deslazamiento que se produce en la figura 5 es normal cuando este no es mayor a 2.5 mm en

línea recta, pero si este desplazamiento aunque sea menor a 2.5 mm tiene un componente lateral

se considera patológico.

En el caso de que sea mayor a 2.5 mm. en línea recta el dentista tiene que hacer un desgaste en

busca de equilibrio del sistema estomatognático. Fig. 6

Figura 6

Pero si tiene un componente lateral aunque sea menor a 2.5 mm. También el dentista debe de

intervenir para buscar el equilibrio porque si no el sistema es afectado tal como se muestra en la

Fig. 7 y 8

Figura 7

Figura 8

b.- ¿Cree Ud. que el componente lateral de fuerzas ha producido el desplazamiento de los

dientes anteriores como se muestra en la figura 8, si su respuesta es si, explique cómo se

produce esto y sis u respuesta es no, entonces a que atribuye esto?

1.3 PALANCA

La palanca es una máquina simple que tiene como función transmitir una fuerza. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro. Puede utilizarse para amplificar la fuerza mecánica que se aplica a un objeto, para incrementar su velocidad o la distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una fuerza. Las palancas se dividen en tres géneros, también llamados órdenes o clases, dependiendo de la posición relativa de los puntos de aplicación de la potencia y de la resistencia con respecto al fulcro (punto de apoyo). El principio de la palanca es válido indistintamente del tipo que se trate, pero el efecto y la forma de uso de cada uno cambian considerablemente. Palanca de primera clase En la palanca de primera clase, el fulcro se encuentra situado entre la potencia y la resistencia. Se caracteriza en que la potencia puede ser menor que la resistencia, aunque a costa de disminuir la velocidad transmitida y la distancia recorrida por la resistencia.

Ejemplos de este tipo de palanca son el balancín, las tijeras, las tenazas, los alicates o la catapulta (para ampliar la velocidad). En el cuerpo humano se encuentran varios ejemplos de palancas de primer género, como el conjunto tríceps braquial-codo-antebrazo.

Palanca de segunda clase

En la palanca de segunda clase, la resistencia se encuentra entre la potencia y el fulcro. Se caracteriza en que la potencia es siempre menor que la resistencia, aunque a costa de disminuir la velocidad transmitida y la distancia recorrida por la resistencia.

Ejemplos de este tipo de palanca son la carretilla, los remos y el cascanueces.

Figura 9

Figura 10

Palanca de tercera clase

En la palanca de tercera clase, la potencia se encuentra entre la resistencia y el fulcro. Se caracteriza en que la fuerza aplicada es mayor que la obtenida; y se la utiliza cuando lo que se requiere es ampliar la velocidad transmitida a un objeto o la distancia recorrida por él.

Ejemplos de este tipo de palanca son el quitagrapas y la pinza de cejas; y en el cuerpo humano, el conjunto codo - bíceps braquial - antebrazo, y la articulación temporomandibular.

En odontología se hace uso del concepto de palancas en una variedad de tratamientos como por ejemplo en : Prótesis parcial removible con ataches. En este tipo de tratamientos tradicionalmente se utiliza ganchos de color plateado que son los que retienen la prótesis para que no se salga de su sitio, pero en algunos casos son antiestéticos, es en estos casos que se hace uso de los ataches para eliminar el gancho plateado. Fig. 12

Figura 12

Figura 11

Para utilizar estos aditamentos llamados ataches es importante hacer un análisis de palancas para proteger a los dientes que lo soportan, de lo contrario llevaría al fracaso y destrucción del diente. Fig. 13

Figura 13

Figura 14 c.- ¿Porque cree Ud. que esta palanca ha fracturado el diente, analice y explique como solucionarlo según la fig. 14?

Figura 15

d.- ¿Explique Ud. que tuviera que hacer para evitar que esta restauración no se fracture? La especialidad odontológica de Rehabilitación Oral es la encargada de reconstruir o preservar las estructuras orales perdidas, uno de estos es la rehabilitación de los dientes tratados endodónticamente en la cual hay que tener en cuenta las palancas que se producirán cuando el diente entra en función o parafunción, Para esto en muchos casos colocamos un espigo muñón como parte de la rehabilitación del diente tratado endondónticamente, los materiales utilizados para la fabricación de estos espigos van desde el cromo níquel , acero inoxidable, cobre aluminio, titanio, fibra de carbón, fibra de vidrio, fibra de cuarzo y zirconio, todos ellos varían específicamente en el módulo de elasticidad, y, actualmente la investigación está dirigida en buscar materiales que se aproximen al módulo de elasticidad de la dentina siendo el de fibra de carbón el más próximo a ello. FUNCION ES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PARAFUNCION ES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Figura 16

e.- ¿En la figura 16 ubique el fulcrum, el brazo de resistencia, el brazo de palanca y el tipo de palanca que se produce cuando se realiza la masticación?