laboratorio analizador de espectro

Escuela de Informática y TelecomunicacionesSistemas de Telecomunicaciones

GUIA ANALIZADOR DE ESPECTRO

NOMBRE EXPERIENCIA: Visualización de señales portadoras Moduladas en FM y TV abierta.UNIDAD DE APRENDIZAJE: Recepción de señales FM y VHF/UHF a través de antena Yagi y medición del nivel de potencia de sus portadoras con el analizador de espectro.

I. Objetivos - Comprobar la existencia de señales FM y VHF/UHF en el medio

ambiente.

- Comprobar Pérdidas de acoplamiento y del cable coaxial 75 ohm. RG6.

- Comprobar Ganancia de un amplificador en la banda FM y VHF/UHF.

II. Conocimientos previos

INTRODUCCIÓN

Las bandas comunes que se desean recibir en esta experiencia de laboratorio se dividen en el espectro de frecuencia en VHF, UHF y FM, cuyo espectro es el siguiente:

VHF- Bajo: canales del 2 al 6 entre 54Mhz y 88MHzVHF – Alta: Canales 7 al 13, entre 174 y 216 MhzUHF: canales 14 al 83 entre 470Mhz y 890MhzFM: entre 88Mhz y 108Mhz

Usualmente los principales canales de libre recepción operan en VHF, Banda I y III, donde encontramos (en Santiago): Telecanal (Ch 2), Red TV (Ch 4), UCTV (Ch 5), TVN (Ch 7), MEGA (Ch 9), CHV (Ch 11), UCTV (Ch 13).

En los últimos años se han ido incorporando canales de libre recepción en las banda de UHF, donde encontramos (en Santiago), los canales: +MAS TV (Ch 22), LIV TV (Ch 54).

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Frecuencias de canales de Chile

III. Requerimientos técnicos

El listado general de equipos es:

Antena Yagi de banda ancha: La antena debe estar diseñada para la recepción de canales transmitidos en VHF banda I y III.

Amplificador banda RF: Un tipo de amplificador que permite regenerar el nivel de la señal de RF (señal del aire)

Balun: Es un dispositivo adaptador de impedancias de 120 a 75 Ohm, que conecta el cable que recoge la señal VHF y UHF de la antena y la une con el cable coaxial RG6 de 75 ohm.

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CABLE RG-6

Frecuencia (MHz)

Atenuación (dB)/100 Mts

Atenuación (dB)/100 Pies

5 0.58 1.90 55 1.60 5.2583 1.95 6.40187 2.85 9.35211 3.05 10.00250 3.30 10.82300 3.55 11.64350 3.85 12.63400 4.15 13.61450 4.40 14.43500 4.66 15.29550 4.90 16.08600 5.10 16.73750 5.65 18.54865 6.10 20.011000 6.55 21.491450180020002200

III.- Desarrollo de la experiencia

Circuito a implementar

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a) Montar el circuito de la figura y comprobar la recepción de los canales en el receptor de TV.- Comentarios respecto de la imagen, ajustes y orientación de la antena.

b) Del mismo circuito, abrir el balun y conectar el analizador de espectro y ajustar primero a la frecuencia VHF- Bajo: canales del 2 al 6 entre 54Mhz y 88MHz. Después hacer lo mismo para: VHF – Alta: Canales 7 al 13, entre 174 y 216 Mhz; UHF: canales 14 al 83 entre 470Mhz y 890MhzFM: entre 88Mhz y 108Mhz

- Dibujar y registrar en la tabla los datos de los niveles de las portadoras de audio y video encontradas por el analizador de espectro.

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c) Del mismo circuito, conectar nuevamente el balun y abrir el circuito antes del amplificador y conectar el analizador de espectro y ajustar primero a la frecuencia VHF- Bajo: canales del 2 al 6 entre 54Mhz y 88MHz. Después hacer lo mismo para: VHF – Alta: Canales 7 al 13, entre 174 y 216 Mhz; UHF: canales 14 al 83 entre 470Mhz y 890MhzFM: entre 88Mhz y 108Mhz


d) Del mismo circuito, conectar el analizador de espectro a la salida del amplificador y ajustar primero a la frecuencia VHF- Bajo: canales del 2 al 6 entre 54Mhz y 88MHz. Después hacer lo mismo para: VHF – Alta: Canales 7 al 13, entre 174 y 216 Mhz; UHF: canales 14 al 83 entre 470Mhz y 890MhzFM: entre 88Mhz y 108Mhz


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IV. Resumen

- Con esta experiencia se ha logrado aprender acerca del efecto de Atenuación de los cables coaxiles tales como las pérdidas por distancia y de acoplamiento. Así también se ha podido reconocer las distintas portadoras de los canales de TV y audio con el anlizador de espectro.

- Dentro de este mismo resumen se deben agregar las conclusiones obtenidas de la experiencia especificando

- Lo que ha quedado claro:

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- Los aportes mas allá de lo pedido y aplicaciones practicas:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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laboratorio analizador de espectro

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