Proyecto de Innovación educativa.Máster de

Secundaria Taller de Proyecto

de Innovación. Grupo 9.

La verdad está ahí fuera

ETAPA EDUCATIVA: Secundaria 1º ESO

Alumnado desmotivado No consideran que sea útil atender a clase y estudiarlo.Pocas posibilidades profesionales y de ocio en la

comarca

SITUACIÓN EDUCATIVA:

FORTALEZAS DEBILIDADESProfesorado estable y motivado Alumnado desmotivado y desorientado por el paso del

colegio al institutoProfesorado con amplio conocimiento de la comarca. Alumnado no encuentra relación práctica entre las clases

y su vida cotidianaEl equipo directivo del centro apoya una actuación innovadora

Alumnado cansado de la monotonía de las clases

El departamento de TICs dispuesto a prestar ayuda en lo referente a recopilación y edición de videos.

Curriculum y material didáctico utilizado hasta el momento desconectado de la realidad

Buenas instalaciones informáticas para la creación de video y buenos recursos audiovisuales en el salón de actos.Funcionamiento e implicación del AMPA

SITUACIÓN EDUCATIVAOPORTUNIDADES AMENAZAS

Ayuntamiento dispuesto a colaborar económicamente con las actividades del centro

Recortes del presupuesto general y número de docentes por parte de la Administración educativa

Las empresas locales son receptivas a abrir sus puertas para visitas de estudiantesEl pueblo cuenta con espacios para distribuir los documentales (teatro, sala de proyecciones,…)

PLAN ACTUACIÓN: OBJETIVOS1. Relacionar los contenidos teóricos de las asignaturas con realidades del entorno del centro2. Nuevas metodologías de trabajo más creativas y participativas3. Mejorar el conocimiento de los recursos, realidades4. Conocimiento mutuo entre alumnado5. Introducir las TICs de una forma novedosa6. Nuevo material didáctico

CONTENIDOS

Competencias del currículoRelación e interacción con el medio físico.Tratamiento de la información y la competencia

digital Comunicación lingüística

Contenidos específicos del proyectoConocimiento de la realidad castellano-manchegaCompromiso con la protección y mejora del

entorno Pedagogía de la vida cotidiana en el centro

educativo.

METODOLOGÍAActividad 1: Materiales plásticos – Visita fábricaActividad 2: Rocas – ruta por el puebloActividad 3: Mecanismos – visita taller de

automociónActividad 4: Microbilogía – quesería, cooperativa

vinícola, panadería y fábrica de vinagresActividad 5: Prevención de Riesgos – aula taller

TecnologíaActividad 6: Plantas – ruta por las inmediaciones

Actividad final: recopilación de vídeos y proyección de documental resumen de las actividades.

FASES

PROGRAMA DE EVALUACIÓNIndicador Criterio Procedimie

ntoResponsable

Temporalización

G Diferencia resultados grupos

Diferencia > 0,5

Comparación notas

Prof Tec y CCNN

Final trimestre

1 Curiosidad alumnos

nº propuestas, preguntas, aportaciones

observación Prof Tec y CCNN

Trimestre

2 Videos realizados

2 calificaciones Evaluación videos

Prof Tec y CCNN

Cada actividad

3 Conocimientos a largo plazo

Calificación alcanzadas

Redacción Prof Tec y CCNN

Final de curso

4 Nivel de convivencia

Detectar alumnos poco integrados

Observación Prof Tec y CCNN

A lo largo del curso

5 Motivación / calificación vídeo

Calificación alcanzadas

Observación y Evaluación videos

Prof Tec y CCNN

Cada actividad

6 Aceptación de los videos

Incremento de interés

Cuantificación peticiones, descargas

Prof Tec y CCNN

Final de cursoY cursos posteriores

BIBLIOGRAFÍA Orden de 28/02/2011, de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura,

por la que se aprueban las bases reguladoras y la convocatoria para la selección de proyectos de innovación educativa en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.

Los proyectos de innovación educativa: guía para su elaboración y asesoramiento. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Consejería de Educación, Ciencia y Cultura.

Decreto 69 /2007, de 28 de mayo, por el que se establece y ordena el Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.

Materiales para el diseño e implantación de un sistema de gestión de calidad en centros educativos. Generalitat Valenciana. Consellería de Cultura, Educació i Esport. Guía de planificación estratégica.

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)

PARTICIPANTESAntonio CavoneMaría José López Guzmán   Lidia Rivas López Vitamaria Lorusso   Emilio José Sánchez Romero Mª Pilar Serna AlarcónIván Tejero PalosCarlos Valdepeñas MoralesJuan Manuel Vera Matas  

RESUMEN DEL PROYECTOIntroducción de nueva metodología Propuesta de nuevos recursos, materiales y

actividadesAumentar la motivación y el interés de los

alumnosDescubrir las posibilidades y riquezas del entornoAsignaturas de Ciencias de la Naturaleza y

Tecnología Primero de ESO Actividades prácticas en el entorno del InstitutoGrabación de un video por actividadMostrar documental final en el IES y localidadSe crean materiales educativos