la tutoria en ambientes virtuales de aprendizaje de mariela delauro
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UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁNCURSO
“Formación de Tutores para Ambientes Virtuales.
Licenciatura”La Tutoría en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
deMariela Delauro
Berta Alicia Pérez Parra
Implica, la redefinición de to
do el siste
ma educativo como de sus a
ctores
De la Educación Presencial
A la Educación a Distancia
Tareas del tutor en un entorno virtual
Como tutor virtual debo desarrollar mis competencias para realizar mis funciones…
Competencias pedagógicas
Competencias comunicativas
Competencias tecnológicas
COMPETENCIAS PEDAGOGICASSON LAS MAS IMPORTANTES
Debes tener la capacidad para explicar y poner en escena los
procesos de enseñanza aprendizaje requeridos en la modalidad virtual
Propiciar la practica reflexiva de la modalidad a distancia buscando coherencia entre el saber enseñado (a través de los materiales) y el saber que se constituye a partir de la interacción.
Concebir esta practica de la enseñanza, la aplicación de teorías y principios de procesos y relaciones de comunicación, analizando sus supuestos, características de soportes y sistemas simbólicos a fin de engrosar el inter disciplina que comporta la tecnología educativa
Demostrar empatía
Rapidez en responder dentro de un lapso de 24 hrs.
COMPETENCIAS EN COMUNICACIÓN UTILIZANDO LAS NUEVASTECNOLOGÍAS.
Uso de tecnologías de comunicación basadas en redes y computadoras. Tienen que ver con aprender los sistemas de códigos de los nuevos medios(e-mail, chat, foros, etc.).
“Piense antes de escribir” para evitar situacionesde conflicto innecesarias.
CORDIALIDAD
EMPATÍASiente lo
alternativo
Tareas prioritarias
Clara concepción del
aprendizaje
Destrezas y conocimientos
Capacidad de escucha
y lectura
Capacidad de
aceptación
FACILITA LA CONSTRUCCIÓN
DEL CONOCIMIENTO
CARACTERISTICAS DEL TUTOR
Docente2.0
UNIVIM
Representación
Representación
Navegación transmediática
Simulación, Negociación
Apropiación, Multitarea
Juicio, Trabajo en redJuego,
Pensamiento distribuido
Inteligencia colectiva
Habilidades de docentes y estudiantes
UNIVIM UNIVIMUNIVI
UNIVIM
M
VIM
CONCLUSIÓNLa función del tutor en un aprendizaje virtual es de vital importancia dado su papel de formador, orientador y evaluador del conocimiento, razón por la cual deberá conocer los ambientes virtuales desde el contexto social, organizativo y técnico para aprovecharlas al máximo. Por lo cual tendrá que desarrollar sus competencias tanto pedagógicas, comunicativas y tecnológicas-
El tutor virtual podrá reforzar y mejorar el proceso enseñanza aprendizaje a través del uso adecuado de las nuevas tecnologías y su relación con las generaciones actuales y futuras, para así ayudar al desarrollo de competencias personales e intelectuales de los estudiantes, permitiendo aprovechar las múltiples herramientas disponibles en las plataformas de aulas virtuales.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASDelauro Mariela. La Tutoría. En ambientes virtuales de aprendizaje. Versión 4.0 / noviembre de 2011.