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EDITORIAL

EL PRIMERO…ha nacido de repente, con prisas, con muchas prisas, con ilusión y trabajo, pero lo hemos conseguido. Queremos que sea el principio de un largo camino en el que todos podamos participar y expresar nuestro sentir.

¿Será una revista? ¿Será un periódico? No lo sé, pero sí será decisión de todos. Se concursará por un nombre, crearemos portadas y el resultado lo disfrutaremos en cada publicación.

Cada año, cada curso, todos nosotros, alumnos y profesores dejamos un poco de nosotros mismos en nuestro trabajo. Creamos literatura, plasmamos sentimientos, participamos en proyectos...... pues bien, ese esfuerzo debe ser conocido y recompensado por los que están a nuestro lado y por eso hemos creado un medio para divulgarlo.

Necesitamos voluntarios para que EL PRIMERO siga creciendo y tenga descendencia, así que si quieres participar en esta aventura, cuéntanoslo y juntos podremos crear ilusiones y contarlas al que quiera escucharlas.

Gracias a los alumnos de 1º de Bachillerato por vuestras aportaciones, textos, artículos, fotos…, a los profes que habéis colaborado aportando el material tan rápido y, a los que por cualquier motivo no hayáis podido hacerlo, os espero en la próxima.

SUMARIO

EDITORIAL 2 SOÑAR OTROS MUNDOS, OTRAS VIDAS… 3 CAMPEONATOS ESCOLARES 3 CONMEMORACIÓN DEL 2 DE MAYO 4 CONCURSO DE SONETOS 4-5 BIBLIOTECA 5 TEATRO DE ALUMNOS 5 UN ESLOGAN PARA LA POLICÍA LOCAL 5 EDUCANDO EN JUSTICIA 6 RAMÓN DE LA CRUZ A ESCENA 7 COMPAÑEROS DE VIAJE 7 CONCURSO DE ESCRITURA RÁPIDA 8-9 LECTURA DEL QUIJOTE 10 CONCURSO POÉTICO 10 MERCADILLO DE LIBROS 10 RECITAL DE POESÍA 11 YA NO SIENTO TU CARIÑO 11 CORO 12 DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS 13 EXPOSICIÓN DE MURALES DE BIOLOGÍA GEOLOGÍA 13 PROMOCIÓN 2002-2008 14 GALERÍA DE FOTOS 15-16

CONSEJO DE REDACCIÓN

Redactores Margarita Rodríguez-Osorio, Profesora Cristina Bernal, Profesora Departamento de Lengua Marta Guerra, Profesora Latifa El Abdellaoui, 1º Bachillerato Juan de Castro, 1º Bachillerato Mario Ascensión, 1º Bachillerato Diana García Samillán, 1º Bachillerato Noelia Reyes, 1º Bachillerato Jessica Nebril, 2º ESO Julián Andrés Cohecha, 1º Bachillerato Fátima Tahiri, 2º Bachillerato Pilar Montoro, Profesora Milagros Latasa, Profesora Irene Álvarez, Profesora Ana Lobato, Profesora Tasio Fernández, Director Gabriel Sanz, AMPA

Maquetación Tasio Fernández Ana Lobato Coordinación Marta Guerra Ana Lobato Impresión Reprotel

Portada

Joaquín Arroyo, 1º Bachillerato

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SOÑAR OTROS MUNDOS, OTRAS VIDAS...

Unos fragmentos del Poema de Mio Cid seleccionados de manera que el oyente profano se hiciera una idea de la historia de este legendario personaje o un breve relato de Ana Mª Matute, Bernardino, escogido por su expresividad y belleza narrativa, nos llevó a participar en el Concurso Escolar de Lectura patrocinado por CEDRO y celebrado el día 3 de abril, en la Biblioteca Joaquín Mª Leguina de Madrid.

Como en años anteriores, el departamento de Lengua Castellana y Literatura decidió presentar a sus alumnos de enseñanza secundaria a este certamen. Se formaron dos grupos: primer ciclo (alumnos de 1º y 2º ESO) y segundo ciclo (alumnos de 3º y 4º ESO). Con ellos nos adentramos en la aventura de enfrentarnos a un texto para aprenderlo. Su buen ánimo y su capacidad de sacrificio (privación de varios recreos) hicieron posible que ese día no sólo brillaran sus voces, sino también el orgullo de haber alcanzado una meta propuesta: disfrutar del placer de

una buena lectura. Así, pudimos escuchar a un juglar (Laurence Apu-

ya) que convocaba a las gentes del pueblo para transmitir oralmente las hazañas de nuestro héroe castellano, que serían relatadas por Sara Lobato, Lidia Cátedra, Elsa El Helou, Lorena Velasco, Ping-Liang Shan Ye, Anthony Bryan Santiago y Salomé Duarte.

Los alumnos del segundo ciclo que dieron vida al relato de Ana Mª Matute fueron: Siamak Farsiyani, Patricia López, Leila Bentahar, Marina Álvarez, Ra-quel Navas, Paula Brizuela y Ana María Murillo.

En este certamen también se presentó una alum-na de 2º curso de ESO a la fase de lectura repentizada. Gema Pérez realizó, de forma individual, la lectura de un fragmento de una obra no trabajada en el aula.

La materialidad del premio no llegó, pero sí una gran satisfacción por el trabajo realizado. ¡Enhorabuena a todos!

Margarita Rodríguez-Osorio Dpto. Lengua

CAMPEONATOS ESCOLARES

Durante este curso, nuestro centro ha sido seleccionado para participar en la 4ª Edición de los Campeonatos Escolares de la Comunidad de Madrid. En este programa, puesto en marcha en el curso escolar 2004-2005, por las Consejerías de educación y de Deportes, colaboran las Federaciones Deportivas Madrileñas de Ajedrez, Bádminton, Baloncesto, Balonmano, Fútbol-sala, Jockey, Judo, Taekwondo y voleibol.

Nuestro centro lo ha hecho en las modalidades de Baloncesto (un equipo de juveniles) y Fútbol-sala (un equipo de cadetes y otro de juveniles). Entre los objetivos de este programa destaca la formación integral del alumnado a través del aprendizaje y perfeccionamiento de las habilidades específicas propias de las distintas modalidades deportivas.

El programa ha tenido carácter voluntario, extraescolar (martes y jueves por la tarde) y gratuito, llevándose a cabo en dos fases a lo largo del curso; una de entrenamiento y otra de competición con equipos de otros institutos de la Comunidad Autónoma de Madrid.

La Dirección del centro, los entrenadores y la coordinadora de Campeonatos Escolares, queremos felicitar a los alumnos que nos han representado y han dado buen ejemplo de participación y deportividad. Así mismo, les animamos a continuar el año que viene y a todos aquellos que no lo han hecho este año y estén interesados les invitamos a pasar un buen rato sano y divertido.

Cristina Bernal Dpto. de Orientación

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CONMEMORACIÓN DEL 2 DE MAYO Las alumnas de 1º de Bachillerato hemos participado en el concurso convocado por la Comunidad de Madrid para

conmemorar el segundo centenario del levantamiento del 2 de Mayo. En nuestro trabajo hemos apostado por el orden de los hechos, es decir, la cronología, la explicación de los factores que intervinieron tanto en las causas como en el desarrollo y las consecuencias que tuvo esta guerra en la sociedad e historia española. A continuación exponemos un fragmento del trabajo realizado gracias a la ayuda de Gloria Núñez, profesora de Historia y Marta Guerra, jefa de estudios y profesora de lengua.

EL LEVANTAMIENTO DEL 2 DE MAYO: Se produce después de la alarma que había causado las sucesivas salidas de la capital de los miembros de la familia real. En la mañana del día 2 los rumores sobre la partida forzosa del Infante, produjeron un alboroto en las puertas de palacio; el general francés Murat dio órdenes de disparar contra los ciudadanos y como consecuencia se produjeron varios muertos. A partir de ahí se generalizaron las luchas callejeras y el levantamiento contra los franceses; una lucha en la que exclusivamente intervino el pueblo. Goya representó con su pincel a la perfección el aspecto de la resistencia ante unas tropas de élite desbordadas por el ímpetu inicial de los sublevados; incluso el ejército español permaneció al margen y sólo los capitanes Daoíz y Velarde tuvieron el valor de desobedecer las órdenes y sublevar el parque de Artillería. Pero la lucha era imposible ante los más de 30.000 soldados franceses que convergieron en la ciudad al anochecer. La resistencia había cesado y Murat pudo publicar su famoso bando en el que iniciaba la represión y dejaba claro que a partir de entonces él era la máxima autoridad en la península. Hubo un millar de víctimas entre españoles y franceses; y un centenar de prisioneros fueron fusilados aquella misma noche en la tapia del Cuartel de la Montaña de Príncipe Pío y en El Pardo. Murat pensaba que una dura represión sofocaría intentos de nueva rebelión, pero se equivocó. La misma tarde del día 2 el alcalde de Móstoles, dictaba su bando llamando a las armas contra los franceses. El consejo de Castilla y la Junta de Gobierno acataron las órdenes y dieron la bienvenida al nuevo soberano; la misma actitud de apoyo se dio entre buena parte de los altos funcionarios, la jerarquía de la iglesia y en casi todos los mandos militares que apoyaron la represión. Pero muy distinta fue la reacción del resto de la población, la abdicación de Fernando VII se interpretó como una renuncia forzada y conseguida bajo amenazas por lo que se rechazó de pleno. Por todas partes se tomaron medidas para cumplir el bando de Móstoles y entre el día 22 y el 30 de mayo casi todas las ciudades del territorio se habían sublevado contra los franceses.

Latifa El Abdellaoui (Marruecos) 1º Bach.

CONCURSO DE SONETOS

Aunque por muy fácil que parezca un simple soneto no es fácil de crear, y se lleva mucho tiempo en pensar en cómo ajustar tan estricta métrica. Un viernes al comenzar la mañana apareció Marta para no variar con un ejercicio para trabajar, que era un soneto como novedad. Toda la clase en silencio se quedó por oír aquella difícil tarea con tanta precisión para crear. Porque el tema no es lo dificultoso sino que su rima consonante y su estructura son dificultosas emplear.

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Juan de Castro (España)

1º Bach

Es tu amor mi castigo, mi tortura, que me quita la vida y me enloquece, que me cautiva tu amor que en mí crece, es mi huida que desata mi locura. Que me envuelve y me llena de ternura, una vez más…mi esencia se estremece, no sé si esto es amor, pero parece, si te pierdo me colma la amargura. Voy a olvidarte, quiera o no lo quiera, no he de pensar en ti, no he de desearte. Busca tu desamor, aunque me muera. Voy a arrancar tu estigma de mi pecho, aunque por dentro muera al no tenerte, voy a cambiar mi amor por el despecho.

Diana García Samillán (Perú) 1º Bach.

La chica la cual me da el sufrimiento pero que a la vez me da la esperanza. La chica que siempre cambia su andanza y le varía cualquier mandamiento. Aquella a la que leo el pensamiento, cuales me atraviesan como una lanza, que en antigua guerra, perdida avanza sin respeto a un simple sentimiento. La que me hace sentirme como un niño jugando a un juego casi perfecto, pero a la que sólo una cosa pido. Esa que me da todo su cariño y que me hace olvidar cada defecto hasta el momento en que temo el despido.

Mario Ascensión López (España) 1º Bach.

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Te vas para no volver, ya te fuiste. Me dejas con el corazón partido, ensangrentado en lágrimas dolido pero con eso no te conformaste. Tan sólo me pregunto si me amaste desde mi corazón incomprendido que en este mundo todo está perdido. Me hieres desde que me conociste. Frío, frío es lo único que siento. Ya no lo veo, Amor, por ningún lado. Digo que me siento bien pero miento. Tú serás siempre mi primer amado. Aunque a mí me destruya el sufrimiento en este mundo nuestro enamorado.

Latifa El Abdellaoui (Marruecos) 1º Bach.

BIBLIOTECA

Desde hace ya tres años la biblioteca del instituto está funcionando a pleno rendimiento. Además del servicio de consulta y préstamo de li-bros, videos y DVDs, se ofrecen otros servicios como el préstamo de juegos de mesa y el uso de ordenadores con conexión a Internet. Cada principio de curso se entrega a los alumnos nuevos el carné de usuario, imprescindible para poder utilizar cualquier servicio. Este car-né tiene validez hasta que se abandone el instituto. A partir del curso 2008-2009 se va a desarrollar un programa de DINAMIZACIÓN, en el que además de coordinar esta publicación, se realizarán actividades como un club de lectores, programas de forma-ción de usuarios, programas de animación a la lectura……. Todas las ideas que tengáis serán bien acogidas y de esta forma po-dremos seguir creando y cumpliendo nuevos retos.

Ana Lobato

TEATRO DE ALUMNOS

Un año más, y tras la experiencia teatral del año pasado con la representación de Sabina y las Brujas, repetimos este año con una obra muy diferente: Amor de Don Perlimplín con Belisa en su jardín de Federico García Lorca.

Cuando escribo estas líneas la obra todavía no ha sido representada. Ya veremos qué tal nos sale. De momento seguimos ensayando en los recreos y algunas tardes hasta el día de la representación, el 12 de junio.

Este año tuvimos que realizar un casting al principio de curso debido al interés de los alumnos por actuar. Cosas del destino, Katherine Molina y Juan Pablo Mosquera repiten como pareja protagonista. Además, este año contamos en el grupo de teatro con alumnos de diversos cursos: Natalia Sanz y Elsa El Helou de 1º, Ángela Vélez de 3º, Karol Vásquez y Katherine Tituaña de 4º, y con la inestimable ayuda de Elena Pozo, profe de Biología.

En el montaje de una obra intervienen muchas personas, no sólo actores, así que me gustaría agradecer a todos los profesores: Germán, Jero, Ángel, Almudena (¡muchas gracias!)…, que nos ayudan en decorados, escenografía, sonido, música, etc. Sin ellos, la obra sería todavía más difícil de llevar a cabo. También, gracias a Mariam, Latifa y Joaquín de 1º de Bachillerato por su desinteresada ayuda.

Por último… ¿de qué trata la obra que vamos a representar? Pues no os lo diré. Sólo os contaré que es una trágica historia de amor…

Esperamos que la obra os guste y que la disfrutéis. Marta Guerra Rehn

Dpto. de Lengua

UN ESLOGAN PARA LA POLICÍA LOCAL

El pasado mes de abril, en el centro cultural Pablo Iglesias, tuvo lugar la entrega de premios para todos los alumnos de los colegios e institutos de Alcobendas premiados en el concurso “Un eslogan para la Policía”. Organizado por la Policía local de Alcobendas y en presencia del Alcalde y otras autoridades, Luis Miguel Mallero, alumno de 2º ESO de este centro, fue galardonado con el primer premio del concurso. A partir de hoy su eslogan “SEGURIDAD Y COMPROMISO” será la frase que represente a este cuerpo.

¡¡ENHORABUENA!! Ana Lobato

Dpto. E.F.

EDUCANDO EN JUSTICIA

El pasado 7 de abril un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato de nuestro centro participó en un proyecto novedoso: la simulación de un caso real en el que se representaba el juicio a dos menores de edad por el robo en una tienda de moda. La idea de acercar la Justicia al alumnado nos pareció atractiva desde el principio, pero con lo que no contábamos era que además, el juez encargado de visitar nuestro centro, era José Antonio Martín Pallín, uno de los magistrados más importantes del Tribunal Supremo y referente de independencia e integridad en la historia de nuestro país. La alumna Noelia Reyes de 1º Bachillerato, nos cuenta a continuación su experiencia y la de sus compañeros en este juicio:

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“Cuando la profesora Marta entró en el aula y nos contó la idea de hacer una simulación de un juicio nos interesó a muchos y empezamos a quedar todos los miércoles en el salón de actos durante el recreo.

Una vez repartidos los papeles lo difícil era aprendernos muestras intervenciones, es decir, un montón de preguntas y sus respuestas. Poco a poco nos fuimos aprendiendo el papel y ya nos resultaba más fácil incluir nuestras propias palabras y añadir nuestros gestos.

El día de la representación intentábamos recordar el papel, controlar los nervios, vestirnos y peinarnos sin mucha demora.

Nos presentaron al juez, que no era para nada el juez serio que nos esperábamos y al que Marta introdujo brevemente en la obra. Luego nos dijeron que era un juez muy importante y que pertenecía al Tribunal Supremo. Lo pudimos comprobar porque iba escoltado.

El juez se situó en el centro del escenario junto a la “abogada” Sara Chaaban, la “fiscal” Elena del Álamo y la “secretaria” Mariam Lagazashvili. Abajo se encontraban las “acusadas” Belén Torres y Sabrina Bárcena; el “agente judicial” Andrés Farfán, y los “testigos” Julián Cohecha, Bryan Machado, Víctor Quino y Noelia Reyes. Los testigos no debíamos estar presentes en el salón hasta ser llamados pero para no perdernos la simulación nos quedamos en el interior.

Poco a poco el salón empezó a llenarse. Al principio nos pusieron un video sobre la Justicia. Una vez acabado, empezó el juicio: las primeras en actuar eran las acusadas, la abogada defensora y la fiscal. Nuestra primera sorpresa fue cuando el juez les hizo a cada una de ellas, preguntas inesperadas a las que no pudieron contestar con naturalidad. Hubo algunos momentos curiosos por estar nosotros demasiado “cuadriculados” y por las improvisaciones del juez. Sin embargo, el resultado final fue bueno y el juez nos pidió perdón por su espontaneidad.

Como acto final hubo una merienda a la que no pudo asistir el juez, pero en la que el resto nos quedamos comentando el juicio y haciendo preguntas a los representantes del Tribunal Supremo. Fue, sin duda, una experiencia que muchos de nosotros repetiríamos.”

Noelia Reyes (Santo Domingo) 1º Bach.

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RAMÓN DE LA CRUZ A ESCENA Con mucha ilusión, y con el fin de rescatar obras clásicas de todas las épocas, hemos formado los

profesores un grupo de teatro con el que pretendemos entretener y cultivar a nuestros alumnos, además de ser un ejemplo y una motivación para ellos. Sabemos que el camino es largo y que son muchas las dificultades de una puesta en escena para unos noveles como nosotros; aun así, disponemos de una gran voluntad para aprender, de capacidad de trabajo y esfuerzo para sacar adelante un proyecto tan ilustrativo como es una representación teatral.

Este año representaremos La pradera de San Isidro. La elección de este sainete se ha debido principalmente a la gran cantidad de personajes que intervienen, lo que permite que pueda participar un número elevado de profesores. La propuesta ha tenido una buena acogida y nos encontramos trabajando en ella…

Margarita Rodríguez-Osorio Dpto. de Lengua

COMPAÑEROS DE VIAJE…………… HASTA PRONTO A lo largo de la vida son múltiples las personas que te encuentras. De todas ellas aprendes algo, o así debería ser si quieres ser un poco más sabio. Con todas ellas tendrías que reírte, y de esa manera ser más feliz. Por eso en cualquier lugar, en cualquier situación lo más importante son las personas, sin ellas la vida no tendría mucho sentido. Vamos avanzando abriendo caminos y a nuestro lado siempre hay alguien. Compañeros de viaje que cantan contigo, que se alegran de tu fortuna y se entristecen de tus desdichas y que cuando el destino les hace coger otra ruta, echas de menos sus voces, sus estridencias, su compañía al fin y al cabo.

Eso es lo que nos va a pasar a todos los que compartimos este espacio con los tres profesores que se nos marchan al finalizar el curso. Begoña Izuzquiza, torbellino donde los haya. Hace que constantemente te sientas vivo a su lado. Luís Arrillaga ínclito poeta que utiliza su pluma para dulcificarnos la existencia. Juan de la Cruz Martín cuyo nombre no desmerece a la persona.

Espero que allá donde vayáis os encontréis con gente que sepa la suerte que tiene cruzándose en vuestro camino.

Al separarnos nos damos cuenta del tiempo desaprovechado y la lástima nos embarga por no haber compartido más y más cosas juntos.

El compañerismo y la amistad hacen que el trabajo en equipo sea casi un fin en sí mismo y prodigarlo tendría que ser nuestro objetivo primordial. Para qué salir de fiesta, si no tienes con quien disfrutarla.

En cada momento de nuestra vida y con las personas que tenemos alrededor tenemos la obligación de sacar el máximo provecho. Vendrán otros que nos enriquecerán, pero nadie podrá sustituiros.

La vida sigue y solo nos queda desearos “bon voyage”, “have a good trip”, “buon viaggio”, “gute Fahrt”, buen viaje y hasta siempre.

“Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar.”

Antonio Machado

Tasio Fernández (Director)

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DÍA DEL LIBRO

Como todos los años, el instituto ha celebrado una verdadera fiesta del libro con varias actividades dirigidas a potenciar las actitudes creativas de escritura y de lectura de los alumnos. Este año se han llevado a cabo las siguientes:

CONCURSO DE ESCRITURA RÁPIDA

Este año se propuso a los alumnos que escribieran un artículo periodístico sobre la noticia que más les gustaría encontrar en un periódico. La fantasía de los estudiantes alumbró temas para todos los gustos: descubrimientos de vacunas definitivas para curar terribles enfermedades, paz pactada en largos y cruentos conflictos armados, encuentros con extraterrestres, soluciones sencillas que hacen desaparecer el hambre en el mundo, medidas para extender la educación a todos los niños del mundo…, incluso, sueños de suplir a los profesores por ordenadores, sustituyendo las aulas por sus confortables habitaciones. El acto de entrega de premios fue precedido por la proyección de un montaje sobre la celebración del día del libro en el mundo, elaborado por el profesor Tomás García Alcobendas. A continuación dos noticias ganadoras y algunas fotos de los premiados:

ENSEÑANZA DESDE CASA POR VIDEOCONFERENCIA

A partir del curso siguiente 08/09, en varios centros de Madrid se ha decidido dar las clases por Videoconferencia para que sea más productivo y evitar la pérdida de tiempo en el desplazamiento de los profesores y alumnos. Los alumnos de los centros IES Virgen de la Paz, IES Severo Ochoa, etc están muy contentos con esta decisión ya que no tendrán que madrugar tanto y tendrán al igual que en el centro treinta minutos de descanso. En esa hora de descanso los alumnos se podrán comunicar con sus demás compañeros por medio del aparato. El profesor a la vez que da clase podrá observar lo que hacen los alumnos por medio de una televisión especializada para comprobar si entienden o no lo que se les está explicando o, si estos atienden. Los alumnos le tendrán que mandar por un e-mail los deberes realizados de ese día y de todas las asignaturas a cada profesor para saber si su rendimiento es bueno o si este está descendiendo. En el caso de que el rendimiento baje el alumno tendrá dos horas más para poder preguntar sus dudas a los profesores.

Los alumnos tendrán las mismas horas de clase a excepción de que tendrán media hora en la que se les resumirá todo lo dado ese día. Los alumnos de Bachiller por el contrario tendrán una hora más y luego como los alumnos de la ESO tendrán media hora en la que se les resumirá todo lo dado en el día. Los profesores también tendrán su tiempo de descanso. Cuando los alumnos tengan que realizar un examen tendrán que dirigirse al centro para poder examinarse. Se examinaran juntos todos los alumnos de un curso. Aunque a algunos alumnos les ha molestado esta decisión al 85% de los demás alumnos les ha encantado ya que han dicho que así podrán ver a sus demás compañeros y tendrán una hora libre después del examen sin clase. Los profesores han afirmado que están encantados con esta decisión ya que a ellos les gustaría también poder ver a sus compañeros de trabajo de vez en cuando.

Esta nueva forma de enseñanza se irá extendiendo por todos los centros de Madrid, Barcelona, Andalucía y Valencia hasta extenderse por toda España para los siguientes años.

Jessica Nebril Aguado (España), 2º ESO

SE ENCUENTRA VIDA FUERA DEL SISTEMA SOLAR

Para dar comienzo a tan importante noticia a nivel mundial, antes debemos ser conocedores de la trascendencia que va a tener este suceso en nuestra sociedad dado que hasta el momento la humanidad no creía en la existencia de vida fuera de nuestro planeta.

El ser humano, en su limitado conocimiento sobre el universo, creía que no existía otro planeta cercano al nuestro con las mismas condiciones atmosféricas que permitieran la existencia de seres vivos. No se contemplaba al cien por cien la posibilidad de encontrar vida en planetas aledaños al nuestro ya que tras numerosas investigaciones se consideraba que el planeta tierra era el único afortunado en poseer condiciones óptimas para la vida.

Pero todas estas hipótesis han sido desestimadas el día de ayer cuando la NASA anuncio públicamente que existe vida fuera de nuestro sistema solar en un planeta no muy lejano al que han puesto por nombre “T.E.D.” haciendo alusión a la teoría evolucionista de Darwin ya que los seres vivos encontrados allí tienen un parentesco a los existentes en el planeta tierra pero con un nivel evolutivo mucho mayor ya que poseen órganos adquiridos para una mejor adaptación. Este descubrimiento ha causado un gran revuelo entre los investigadores que tras cuantiosos avances tecnológicos lograron enviar un satélite fuera de nuestro sistema solar con la capacidad de trasmitir imágenes en directo y esperanzados en encontrar algún tipo de vida en algún planeta que, sin duda alguna, habitaremos en un futuro ya que el nuestro lo estamos destruyendo poco a poco de forma irremediable.

La noticia ya es conocida a nivel mundial y ha causado bastante polémica sobretodo en el ámbito religioso que aun no ha encontrado una explicación fundamentada ideológicamente para dar a sus creyentes.

Esperemos que tras este hallazgo el ser humano reflexione y no cometamos en “T.E.D.” los mismos errores que han llevado a nuestro planeta tierra a su fin.

Julián Andrés Cohecha Ocampo (Colombia),

1º Bach.

MARINA ÁLVAREZ (4º ESO)

ELSA EL HELOU (1º ESO)

ELEN

PAULA BRIZUELA (3º ESO)

A DEL ÁLAMO (1º BACH)

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LECTURA DEL QUIJOTE

Ha sido una novedad de este año. Los alumnos bajaron por cursos al Salón de Actos y leyeron los prime-ros capítulos del Quijote de manera ininterrumpida. En esta lectura también participaron los profesores.

CONCURSO POÉTICO

El grupo de alumnos de educación compensatoria de 1º, 2º y 3º de ESO, dentro de la programación de lengua del tercer trimestre, se planteó participar en la celebración del Día del Libro, con una actividad que recogiera la riqueza poética de cada uno de sus países. Nuestros alumnos proceden de diversos puntos de Sudamérica, de España y de Argelia. La elaboración se desarrolló en varias fases. En la primera fase, se recogió información a través de tres medios: la consulta en biblioteca, el acceso a internet, y la recopilación de poemas aportados por sus familiares.

En la segunda fase, se realizó el trabajo de clase. Se leyeron los poemas, se analizó su temática y sus características. Posteriormente, cada alumno eligió dos poemas (uno de un poeta y otro de una poetisa)

para elaborar su correspondiente mural con el fin de preparar una exposición en el centro.

En la tercera fase, realizamos un taller de murales donde fuimos analizando las técnicas adecuadas para realizarlos. Después, se elaboró un cuestionario de preguntas para hacer un concurso poético en el que pudieran participar todos los alumnos del Institu-to. Consistía en que, a partir de los murales de la exposición, se debía contestar a nueve preguntas. ¡Al final hubo premio! El ganador fue Juan Carlos Moposita (Ecuador) alumno de 1º ESO. Aunque… el premio más hermoso ha sido la satisfacción de un traba-

jo bien hecho y el conocimiento de la riqueza que encierra cada uno de nuestros países. Pilar Montoro

Dpto. Orientación

MERCADILLO DE INTERCAMBIO DE LIBROS

Fue una novedad este año para el día del libro. Se propuso a alumnos y profesores que trajeran cuántos libros quisieran de forma que el día del mercadillo podían canjear el vale que se les entregó por los libros que ellos eligieran. La actividad tuvo mucha aceptación aunque esperamos que la participación para el próximo año sea mayor. Ana Lobato

Biblioteca

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RECITAL DE POESÍA Se llevó a cabo con la participación de algunos alumnos y del grupo poético Bohodón, integrado por los siguientes poetas españoles e hispanoamericanos: Lourdes Fernández, Carlos Fernández, Roberto Menéndez, Eduardo González, Edgar Wiebe, Hildebrando Rodríguez y Carlos Eduardo Rodríguez, que declamaron varias poesías de su elección. Todo ello dirigido por el profesor de nuestro instituto, poeta también, D. José Luis Muñoz. Dpto. de Lengua.

Animamos para el próximo año a profesores y alumnos a contribuir, con nuevas sugerencias, en la continuación y superación esta celebración.

YA NO SIENTO TU CARIÑO

Mamá, tú nunca sabes cómo me siento: el cariño que me dabas a mí, cuando era niña, ya no lo tengo. Casi nunca estás en casa, sólo me das de comer, nunca compartes ningún rato conmigo. Mamá, no siento tu querer. Lo único que haces cuando estás conmigo es gritarme, castigarme, apalearme y bajar mi autoestima; sólo sabes insultarme y dictarme tus castigos; tú me dices lo mal que te sienta que te grite, pero…, a ver, entiéndeme, tú no me dejas expresar-me, revelarme ni que te diga lo que siento. Lo único que tengo de ti son malos recuer-dos: cuando intento hablar contigo, sueles estar enfadada; tomas copas en el bar y no puedo decirte nada; cuando intento comprenderte, mamá, tú no me dejas. Cuando me das un beso y un abrazo, yo no siento tu cariño; para ti es como una obligación. Solo intenta comprenderme; utiliza la empatía; tú solo ponte en mi lugar y piensa en lo que harías.

Mamá, porque no siento tu cariño, yo creo que ya no te quiero y mi amor está sombrío. Cuando hago un esfuerzo por hacerte feliz, yo no puedo, porque por todo me regañas, me replicas o castigas. Si no hago lo que dices, mamá, ya estoy cas-tigada. Yo no quiero ser como tú: de mentalidad cerrada. Lo único que sabes hacer es discutir; y es que paso de tus gritos: quiero dejar de sufrir. Lo único que me tranquiliza es mi música y pasar; cuando estoy sola y tranquila, nunca te echo de menos. Si perdiste mi cariño, pregúntate por qué: lo primero, siempre buscas fallos en mí y en mi hermano, pero nunca te miras a ti: ¿qué piensas: que eres perfecta? Baja ya de esa nube y acepta tu realidad: lo único que puedes hacer para eso… es dejar de soñar.

ALUMNA DE PRIMER CICLO

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CORO

En el Insti se realizan un montón de actividades musicales. Por un lado, el Coro I.E.S. Virgen de la Paz que nos reunimos a ensayar dos recreos a la semana. El año pasado nos dieron el premio al Coro Revelación en el III Certamen de Coros Escolares. Y este año también nos hemos presentado en el IV Certamen, pero no nos han dado ningún premio ¡Qué le vamos a hacer! Dicen que lo importante es participar, pero creo que lo mejor ha sido la experiencia de encontrarse en un escenario, escuchar a otros coros, pasar los nervios, oír los aplausos del público… A los alumnos no nos gusta vestir de negro ni llevar pajaritas, pero todo se olvida cuando estás en el escenario y debes cantar lo mejor posible, mirando a la directora del coro, Almudena, que cuando está saliendo bien, nos sonríe y anima... En el IV Certamen cantamos desde canciones renacentistas hasta música tradicional japonesa (¡nos la aprendimos en japonés!), desde un joropo venezolano hasta una seguidilla castellana...

Con el Coro, igual que el año pasado, también hemos actuado en la Residencia de Mayores “Gastón Baquero” que está al lado del Insti. Los mayores estaban encantados; daba gusto verles felices, haciéndoles pasar un rato agradable, fuera de su rutina habitual... Algunas canciones se las sabían y las cantaron con nosotros. Después ¡nos ofrecieron refrescos y unos pinchos que estaban buenísimos! También cantamos con el Coro en el C.E.I.P. Miguel Hernández. Miguel Ángel, el Jefe de Estudios, nos acompañó y presentó las obras de forma simpática a los más pequeños, que nos escuchaban con mucha atención sentados en el suelo del Gimnasio. Los profesores del cole también quedaron encantados y nos dieron varias veces la enhorabuena.

Pero hay otras actividades musicales en el Insti. Este año han comprado un piano y han venido dos invitados: el hijo de un profe, Mishka Díaz, de 15 años, que toca muy bien para su edad y la pianista Lucía Díez, alumna de 4º E.S.O. del I.E.S. Severo Ochoa, que, a dúo con la violonchelista de nuestro centro, Paula

Brizuela, interpretó obras de Grieg y Sibelius. Otros alumnos del Insti que nos han ofrecido un recital son: Gema Pérez y Sara Lobato que también han interpre-tado el violonchelo para nosotros y algu-nos alumnos que estudian percusión: Johan Villabón, David Díaz, David Ramos y Santiago Gómez quienes, con las con-gas, los djembés y los bongós nos hicie-

ron bailar con ritmos frenéticos... Además, Jerson Ávalos, con la zampoña peruana nos hizo vibrar con los sonidos melancólicos de la música andina...

¡Pero en el Insti nadie se escapa de subir al escenario! Almudena, la profe de Música nos hace trabajar duro en clase preparando el Concierto de Navidad y el Recital de Primavera. En ambas actuaciones, cada clase interpreta delante de los otros cursos y grupos el trabajo realizado durante las horas de clase. Con los xilófonos, las flautas y la percusión, allí que subimos, unos detrás de otros, para tocar nuestras obras. ¡Qué vergüenza! ¡Qué miedo! Todos pensábamos que no íbamos a ser capaces de dar pie con bola en escena... Pero al final, todo salió fenomenal. Cuando terminamos la obra, respiramos profundamente ¡Había pasado todo tan rápido…!

Aprendiz de músico.

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la

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS

En 1992 la International Mathematical Union (I.M.U.) tomó la decisión de celebrar en el 2000 el Año Internacional de las Matemáticas. El objetivo de este acuerdo era llamar la atención de las sociedades de todo el mundo sobre la importancia que las Matemáticas tienen en la vida de los ciudadanos de nuestro tiempo y en su formación.

Con este marco, la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) lanza la idea de dedicar un día cada curso para celebrar las Matemáticas en los centros de enseñanza. Se propone el día 12 de Mayo por conmemorarse en el año 2000, el centenario del nacimiento de Pedro Puig Adam, uno de los mayores impulsores de una nueva didáctica aplicada a las Matemáticas

En estos años la FESPM ha propuesto trabajar en el aula el día 12 de Mayo temas como construcción de un poliedro gigante y de un reloj de arena; el Quijote y las Matemáticas; mirar el Arte con ojos matemáticos , Matemáticas y educación para la paz …y en el presente año 2008 Matemáticas y Música.

Las profesoras de Matemáticas del I.E.S “Virgen de la Paz” compartimos el deseo de liberar a nuestra materia de creencias negativas que pesan sobre ella y celebramos este día, con una exposición más allá del tema sugerido para este año y que será algo más prolongada, pues esperamos recopilar y mostrar en los próximos días cuantos problemas amables se resuelvan e ilustren en nuestras aulas. No faltarán premios para los tres mejores trabajos.

El día 12 de Mayo de 2008 se abrió la muestra con la colocación de un panel donde se exhibían algunos de los trabajos propuestos en la clase de Taller de Matemáticas de 3º de ESO y su consecución por parte de los alumnos.

Milagros Latasa Dpto.de Matemáticas

EXPOSICIÓN DE MURALES DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

En el mes de Mayo, los alumnos de 3º B realizaron unos murales sobre “medio ambiente” que han sido expuestos en el hall del edifico principal de nuestro centro. Los contenidos trabajados han sido: “Cuidamos los bosques”, “Gestionamos los residuos”, “El agua” y “Los efectos globales de la contaminación”. La finalidad de esta exposición ha sido realizar una campaña de concienciación y sensibilización sobre los problemas más acuciantes que afectan a nuestro entorno. Para ello, estos alumnos han intentado emitir mensajes cortos pero claros destinados a todos los alumnos de nuestro centro para que, de esta manera, todos aportemos nuestro pequeño “grano de arena” en el cuidado de nuestro medio ambiente y de sus recursos.

Irene Álvarez Dpto. Biología

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VIAJE DE FIN DE CURSO 2007-2008

¡ESTE AÑO NOS VAMOS A PRAGA Y VIENA!

El año pasado, como sabéis, nos fuimos a Roma de viaje de fin de curso con los alumnos de 4º de ESO. Este año, nos vamos a Praga y Viena con 4º y 2º de Bachillerato. La experiencia del año pasado resultó muy positi-va. Una semana en Roma da para mucho: el Vatica-no y la Capilla Sixtina, el Foro romano, la plaza de España… y Pompeya, con sus calles y sus casas petrificadas por la lava del volcán Vesubio. El único inconveniente que tuvimos fue un calor so-focante durante todo el viaje, pero afortunada-mente, el hotel contaba con piscina. Elena del Álamo nos lo cuenta: “El viaje a Italia fue muy lindo, aunque bastante cansado pues la mayor parte de los días estuvimos recorriendo Roma y disfrutando de monumentos como La Fontana de Trevi, El Coliseum, etc. aunque también tuvimos “vida social” cada noche cuando nos reuníamos con los demás clientes del Village donde nos hospe-damos. En resumen, el viaje estuvo muy bien y lo repetiría de nuevo”.

Este año visitaremos Praga y Viena. Da la casualidad de que coincidiremos en Viena con la cele-bración de la Eurocopa de fútbol. Es más, los días que estemos en Viena se celebrarán los cuartos de final, en los que España jugaría si consigue clasificarse. De todos modos, el ambiente en la ciudad será animado.

Los tres primeros días estaremos en Praga, capital de Chequia, donde visitaremos la plaza de la Ciudad Vieja y su famoso Reloj Astronómi-co, el Castillo de Praga y el barrio de Mala Strana, el puente de Carlos con sus músicos callejeros, etc.

de interés.

s fue en este viaje de fin de curso. Marta Guerra Rehn.

El cuarto día de viaje, partiremos en autobús hacia Viena pero antes pararemos en Brno donde comere-mos y visitaremos su catedral del siglo XI y el castillo de Spilberk. Una vez en Viena, capital de Aus-tria, haremos una visita panorámica de la ciudad y visitaremos los pala-cios de Schönbrunn y Belvedere entre otros puntosEsperemos que este año no nos

haga el calor que tuvimos el años pasado y que los alumnos disfruten de estas vacaciones. Ya os contaremos en la próxima revista cómo no

PARA EL CURSO QUE VIENE SE HA SOLICITADO LA INCORPO-RACIÓN DE VOLEIBOL FEMENINO A LOS CAMPEONATOS

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PROMOCIÓN 2002-2008

Alguno de los profes que estamos en el instituto llegamos a la vez que la primera promoción de alumnos de 1º de ESO, los mismos alumnos que este año termináis vuestros estudios. Juntos hemos pasado buenos y malos momentos, os hemos visto crecer (algunos mucho por cierto) y hemos compartido parte de vuestras vidas. A partir de ahora empieza otra diferente, nuevos compañeros, nuevas experiencias ¿mejores, peores?.... seguro diferentes, pero espero que los recuerdos de esta etapa que ahora termina no los olvidéis nunca.

¡ENHORABUENA A TODOS!

Hace seis años, concretamente en septiembre de 2002, entraba por primera vez a este instituto. Tenía doce años y estaba aterrada ya que no sabía cómo funcionaba la secundaria; recuerdo que los profesores en mi colegio nos advertían de que las cosas iban a cambiar y que iba a ser cada vez más difícil, a esto se le sumaba que era la única de la clase que iba a este centro de tan mala fama en Alcobendas. Mis amigas me decían que si no andaba con cuidado recibiría duras palizas. Me contaban historias increíbles de las que hoy en día dudo de que hayan pasado alguna vez. Finalmente llegó el primer día de instituto, estaba nerviosa y perdida y debo confesar que la primera semana estuve distante de mis compañeros de clase aunque poco a poco nos hicimos muy amigos. Ahora estoy en segundo de bachillerato, a dos semanas de la selectividad, reflexionando sobre mi estancia en el instituto, en la que no me ha pasado nada de lo dicho por mis amigos del colegio y reflexionando sobre que esto es la culminación de mi último curso en el centro, no solo para mí sino para todos mis compañeros. Después empezaremos una nueva etapa de nuestra vida, la de la universidad. Es cierto que este instituto no es un paraíso, pero ningún otro lo es (en esto estarán de acuerdo muchos estudiantes) pero sin embargo, mentiría si dijera que todo este tiempo ha sido indiferente para mí. Creo que en los seis años que llevo en el instituto he cambiado y aprendido mucho, no me refiero al ámbito de los conocimientos, que sin duda he aprendido, sino a que en este tiempo he aprendido qué significa la amistad, la tolerancia, el trabajo y la igualdad.

Es posible que el que lea esto piense que es una cursilada y que se trata de quedar bien antes de irme de aquí; pero no es así, ya que esto es lo que llevo reflexionando desde que Ana nos pidió que hiciéramos una carta de despedida. Durante mi estancia en el instituto he conocido gente de Sudamérica, de África y de diferentes países europeos, pero no sólo conoces a gente extranjera sino nuevas ideas y costumbres que te hacen ser más persona y te das cuenta de que al fin y al cabo somos iguales pero únicos y que juntos podemos hacer mucho por el mundo. Aunque más de una vez me haya molestado por alguna decisión que tomaban en Jefatura o por el comportamiento de la gente, voy a echar de menos muchas cosas, como las tonterías que hacemos Andrea y yo, o a Leticia con su vocabulario “tan aristocrático” , o a Irina con sus definiciones de diccionario, o a Miguel interrogándote como un detective, o a Tasio “intentando hablar inglés” y haciendo sus bromas, o a Margarita dándonos sus charlas de madre y a Paloma tan paciente que después de todo lo que ha pasado con nosotros creo que se merece aparecer en esta carta. En conclusión, voy a echar de menos a este instituto formado por una gran variedad de personas que lo hacen tan…tan…¿único?, en fin, tan VIRGEN DE LA PAZ.

Fátima Tahiri Simouh (Marruecos)

2º Bach.

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El JUEVES 26 de junio a las 19.00, tendrá lu-gar en el instituto el Acto de Graduación de los alumnos de 4º ESO, 2º de Bachillerato, 2º de ciclos formativos y Garantía Social. En él se entregarán los di-plomas y las orlas. To-do ello estará ameni-zado por un grupo de jazz en directo.

Os esperamos.

EXCURSIÓN MULTIAVENTURA

Este año, como el curso pasado, el centro invita a los alumnos que participan durante el año en actividades extraordinarias como el coro, el teatro o diferentes concursos y competiciones, a una actividad especial a final de curso. Consideramos que estos alumnos representan al centro con su buen hacer y su dedicación desinteresada. Este año alrededor de 75 alumnos irán a la localidad de Fuentidueña del Tajo a realizar deportes como escalada, equitación, circuito de quads, tirolina, etc. Esperamos pasarlo genial. Si quieres participar, ya sabes, apúntate el curso que viene y podrás disfrutar de actividades como estas.

AMPA Desde la “Asociación de Madres y Padres de Alumnos del IES Virgen de la Paz”, nos alegra e ilusiona ver cómo nace una nueva iniciativa en nuestro centro, “El Primero”, que como se comen-ta en el apartado editorial, ha nacido de repente,

con prisa, ilusión y trabajo. En los cursos anteriores una profesora del centro, Enedina, junto con muchos de los alumnos del Instituto habían estado elaborado el periódico digital “Alcorriente”, que participaba en el concurso “El País de los Estudiantes” y de la que la AMPA se ocupaba de preparar la edición impresa para que pudiera llegar a todas las familias. El periódico del IES Virgen de la Paz, consiguió en dos ocasiones ser finalista de la Comunidad de Madrid. Este año no ha podido ver la luz al no contar el centro este curso con su presencia y no haber podido tomar el relevo otros profesores. Desde estas líneas queremos agradecer el estupendo trabajo que Enedina realizo en nuestro Instituto y desearla lo mejor allí donde esté. “El Primero”, por su contenido, en su primera edición sale más como una revista informativa del Instituto hacia las familias que como un periódico, participando en sus artículos y elaboración tanto profesores como alumnos. La AMPA apoya y colaborará en esta nueva iniciativa en todo lo que ésta sea requerida, como ya hicimos con el periódico “Alcorriente”. En las siguientes líneas y de modo muy breve, paso a explicar qué participación tiene nuestra AMPA en el Instituto. La “Asociación de Madres y Padres de Alumnos del IES Virgen de la Paz”, colabora en actividades tanto en horario escolar como extraescolar, aportando en la medida de nuestras posibilidades recursos, económicos y humanos, estos últimos más limitados por tiempo y horario. Ambos recursos se destinan a la realización de diversas actividades bien generadas por la AMPA o en colaboración con las programadas en la PGA del Instituto. Los recursos económicos los obtenemos mediante las subvenciones aportadas por el Ayuntamiento de nuestra ciudad, tras la elaboración y presentación del un proyecto de actividades que la AMPA prepara cada curso. Gracias a este trabajo conseguimos fondos para que nuestros hijos realicen visitas a museos y teatros gratuitamente, ayudas al viaje fin de curso, gestión de las taquillas escolares, etc. Este año además, hemos conseguido estar físicamente un día a la semana en el Centro, los jueves por la mañana, para poder atender de modo más directo tanto a padres como a alumnos y no solo a través del teléfono o el correo electrónico como venía siendo habitual. Damos las gracias a todos los que han hecho posible el nacimiento de “El Primero” y también a los profesores y a la dirección por invitarnos a participar.

Gabriel Sanz Rodríguez Presidente AMPA IES Virgen de la Paz.

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ROMA

VIAJE FIN CURSO 06-07

GALERÍA DE

FOTOS

1º y 2º E.E.C

EN

XANADÚ

PISTA DE

HIELO

PISTA DE HIELO

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FIESTA DE LA VIRGEN DE LA PAZ

TALLER DE HIP-HOP

TALLER DE MAQUILLAJE

TALLER DE TATUAJE

PARTIDO PROFESORES-ALUMNOS

TALLER DE JARDINERÍA

PREMIOS CONCURSO

“LA CONSTITUCIÓN”