la radio
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UNIDAD DIDÁCTICA
TVA1-CURSO 2009-2010
LA RADIO
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OBJETIVOS
Conocer por parte de los alumnos la importancia de la radio en el sXIX.
Saber cuándo se invento la radio y quién fue. Distinguir los diferentes componentes de los
aparatos de radio. Utilizar la radio como método de información
y distracción lúdica. Apreciar la importancia de la radio.
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¿Cuándo se invento la radio?
En 1897 Marconi montó la primera estación de radio del mundo en la Isla de Wight, al sur de Inglaterra y en 1898 abrió la primera factoría del mundo de equipos de transmisión sin hilos en Hall Street.
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¿Quién invento la radio?
El ingeniero electrotécnico e inventor italiano Guglielmo Marconi, está considerado universalmente el inventor de la radio
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EL RECEPTOR DE RADIO
El receptor de radio es el dispositivo electrónico que permite la recuperación de las señales vocales o de cualquier otro tipo, transmitidas por un emisor de radio mediante ondas electromagnéticas.
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COMPONENTES
La entrada:Antena con un circuito tanque con un condensador variable para captar una frecuencia determinada.(emisora radial)
La frecuencia Intermedia:Un oscilador y un mezclador de frecuencia, con lo cual se mezcla la frecuencia constante del oscilador y la frecuencia de la emisora captada, así se obtiene la frecuencia intermedia
El demodulador o captador:Un diodo para AM o un diferencial de condensadores para FM, al pasar la señal por estos circuitos se obtiene la señal audible.
Salida:Preamplificador conectado al control de volumen y amplificador de salida conectado al parlante.
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Partes más importantes
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FOTOS RECEPTORES
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La estación de radio
Desde esta estación de radio se trasmite las ondas electromagnéticas para que los receptores las recuperen y trasformen.
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Ejemplo del funcionamiento de la estación de radio.
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EMISORAS DE RADIO
http://www.los40.com/
http://www.cadenaser.com/
http://www.europafm.com/EuropaFM/
http://www.cadena100.es/
http://www.rtve.es/radio/
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EMISORAS DE RADIO Y SU FRECUENCIA FM
Radio Gerona94.4 Mhz Onda Peñes107.7 Mhz Cope Ibiza97.2 Mhz Cadena Dial Navarra96.3 Mhz Radio Nacional Guipúzcoa 88.7 Mhz Radio Nou103.3 Mhz Radio Nacional de España - 40 Principales
Mediterraneo94.2 Mhz Kiss FM Toledo98.3 Mhz
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Los géneros radiofónicos
•El reportaje: es un género periodístico que consiste en la narración de sucesos que pueden ser de actualidad o no. En este género, se explican acontecimientos de interés público, con palabras y/o imágenes, desde una perspectiva actual.
•La crónica :es una obra literaria que narra hechos históricos en orden cronológico.
•La crítica: Es una fórmula, una opinión positiva o negativa basándose en la argumentación y el análisis. Esto implica juzgar, valorar, censurar.
•El comentario: es un escrito que sirve de explicación de una obra para que se entienda más fácilmente el sentido que encierra.
•El editorial:consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinión colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea ideológica del medio.
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Los géneros radiofónicos
La entrevista: Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan.
La tertulia: Una tertulia es una reunión, informal y periódica, de gente interesada en un tema o en una rama concreta del arte o de la ciencia, para debatir, informarse o compartir ideas y opiniones.
El debate :se expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador, un secretario y un público que participa. No se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos.
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Los géneros radiofónicos
La cuña: se transmite un mensaje sin presentarse a sí misma, sino que va integrada en otros formatos, al ser claro con su contenido. suele ser la forma más habitual para introducir la publicidad
El deporte: El deporte es toda aquella actividad que se caracteriza por tener un conjunto de reglas y costumbres, a menudo asociadas a la competitividad
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ACTIVIDAD
QUE LOS ALUMNOS ESCUCHEN LOS DIFERENTES GÉNEROS RADIOFÓNICOS.
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ACTIVIDAD
Realizar los jclic
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Actividad
Realizar un programa de radio por los alumnos.