la psicologia y la fisiologia del trauma

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5/9/2018 La Psicologia y La Fisiologia Del Trauma - slidepdf.com

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La reacción común al peligro o a la amenaza se haetiquetado la reacción de la lucha o del vuelo.

En las etapas iniciales de esta reacción, hay unarespuesta llamada reacción de alarma.

Cuando una persona percibe una amenaza, lasetapas iniciales de una respuesta compleja, decuerpo entero comenzarán.

El cerebro orquestra, dirige, controla estarespuesta.

Durante el acontecimiento traumático, todos los aspectos del cambio de funcionamiento del individuo,incluyendo la sensación, pensando ycomportándose.

El niño temeroso afinará adentro a las muestras no verbales de la comunicación, tales como: contacto visual, expresión facial, y postura del cuerpo, o

proximidad a la amenaza.

El estado interno del niño también camia de puestocon el nivel de la amenaza percibida.

Con amenaza creciente, un niño se mueve a lo largo de la serie continúa

del despertar desde vigilancia através al terror.

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Es caracterizada por muchoscambios fisiológicos. El ritmocardíaco, la presión arterialy la respiración se alterandurante la respuesta del

despertar.

La glucosa almacenada en el músculo prepara los

 músculos esqueléticosgrandes de sus brazos y

piernas para una lucha o un vuelo.

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Hiperexcitación o hiperactivaciónes el proceso caracterizado por

 ambos cambios mentales y físicos.

Incluyen aumento en la actividadde aquellas partes del central yel sistema nervioso periféricoresponsable para la percepción y

procesando de potencialmenteinformación amenazante.

Durante la hiperexcitación muchosde los sistemas requeridos parala supervivencia es activado(hormonas de respuesta de latensión como cortisol y

 adrenalina).

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Empieza el período post-traumático agudo. Durante

este tiempo la mente y elcuerpo lentamente

regresan a la excitación o a la disociación

continuada.

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Durante el períodopost traumático

 agudo el niñopercibirá unasensación de miedo yde ansiedad. Esto escuando siente miedo

 asociado con el

trauma.

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Después de 6 meses deun ser querido los

niños tanto como los  adultos a

 menudoexperimentan

 visionesinusuales,

 auditivas ysensaciones

táctiles.

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Los mecanismosnormales y predecibles

que son usados paraprocesar todas las

experiencias pueden, a veces fallar en sus

intentos por entender

y dominar un eventotraumático.

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Mientras que las adaptacionesfísicas y mentales utilizadasdurante un evento traumáticolentamente desaparecen, habráresiduos de la experiencia.

Los pensamientos, emociones ysentimientos de estar fuera decontrol y amenazados será re-experiencia, así como el miedo, la

 ansiedad y el dolor asociado conel evento.

Si la respuesta post-traumáticade la tensión dura más de un mes,se convierte en la categoría deltrastorno por estréspostraumático (tept).