la práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje
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La práctica pedagógica en entornos innovadores de
aprendizaje
La introducción de la tecnología en la educación ha cambiado el quehacer educativo en la escuela.
La escuela tradicional en estos tiempos está cambiando, claro que todavía se muestra reacia a la presencia de los instrumentos que nos muestra la informática en la educación.
El nuevo paradigma de la educación
Introducir en la educación de los estudiantes nuevas formas de aprendizaje, estas están ligadas a la utilización de las TIC en el aula en forma pertinente.
Innovar es:
Requiere esfuerzo, es un trabajo comprometido.
Tiene que haber apertura al diálogo, al consejo, a la crítica.
Nos exige disponibilidad las 24 horas del día, no interesa el horario de trabajo.
Ganas de hacer nuevas cosas con alegría y buena voluntad, a colaborar con otros colegas.
Desafíos de la innovación:
Incorporar gradualmente herramientas y tecnologías al preparar nuestras sesiones de aprendizaje.
Lograr que el conocimiento sea real, dinámico, diversificado, a través de las herramientas que nos brindan las TIC.
Aspiraciones de la innovación tecnológica
La innovación en la práctica pedagógica, es un hecho innegable, quien se resista a ello indudablemente quedará relegado en este medio que se hace cada vez más competitivo.
La incorporación de las TIC en nuestro quehacer pedagógico se tiene que hacer en forma gradual, sería iluso tratar de aparentar que nuestra escuela cuenta con todos los recursos tecnológicos necesarios para utilizarlos y que todos los maestros están preparados para este gran cambio.
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