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LA ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO
Juan Palma
OBJETIVOS
• Valorar las posibilidades de expresión y comunicación del dibujo
topográfico para comprender el entorno natural.
• Conocer los medios naturales para orientarnos en la naturaleza.
• Conocer los medios naturales para orientarnos en el tiempo.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
• La orientación en el espacio y en el tiempo: introducción histórica.
• La orientación en la naturaleza: medios naturales para orientarnos.
• La orientación en el tiempo: la hora solar y la hora legal.
• Tipos fundamentales de relojes de sol.
• Fundamentos del dibujo topográfico: curvas de nivel, equidistancia,
elementos típicos del terreno y perfiles topográficos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
• Actividades de orientación en el medio natural.
• Construcción de un reloj de sol horizontal.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
• Valorar la utilidad de la geometría para representar el espacio
tridimensional en dos dimensiones.
• Desarrollar la capacidad de observación e interpretación de los indicios
naturales para orientarnos en la naturaleza.
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Introducción histórica
Desde los albores de la humanidad el hombre necesitó saber orientarse en el
espacio y en el tiempo. El hombre empezó a observar los fenómenos de la
naturaleza y pudo encontrar una utilidad a aquello que se repetía de forma periódica
en el cielo: el lugar del horizonte por donde salía y se ponía el sol, las fases de la
luna o las constelaciones visibles durante la noche. Algunos fenómenos estacionales
se repetían de forma periódica y además coincidían con las tareas agrícolas: la
recogida de frutos, las migraciones de los animales, el tiempo de lluvia, de sequía…
La naturaleza era la encargada de suministrar indicios suficientes para los lugares
de marcha y regreso de sus cacerías y migraciones. Posteriormente, el hombre
señalaría el terreno con el fin de marcar de forma permanente los caminos que
frecuentaba.
Durante el Neolítico la forma de vida se hizo más sedentaria y sus mediciones
del tiempo necesitaron ser más precisas para establecer el momento adecuado de
sus tareas agrícolas. La medición del tiempo y la invención de los calendarios se
hizo imprescindible para las festividades y ceremonias religiosas que acompañaban
a las tareas agrícolas. Las alineaciones megalíticas de Stonehenge muestran cómo
se utilizaba este santuario para predecir las estaciones y determinadas efemérides
astronómicas.
El conocimiento astronómico y los calendarios estuvo restringido a los
sacerdotes para celebrar las festividades y ceremonias religiosas que acompañaban
a las actividades agrícolas. Los Egipcios erigieron obeliscos cuyas sombras
indicaban el mediodía. Hacia el siglo VIII a.c. idearon el primer reloj de sol capaz de
medir el paso de las horas. La palabra hora proviene del egipcio har u hor que
significa el día o la trayectoria del sol, adoraban al Dios Horus. En Mesopotamia,
hacia el siglo III a.c., se construyeron relojes de media esfera escavada en la roca
donde una varilla proyectaba la sombra sobre unas marcas.
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LA ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA La orientación es la actividad mediante la cual somos capaces de
desenvolvernos en el medio natural, haciendo uso de distintos indicios naturales
(estrellas, sol, musgo de las rocas, etc.) o artificiales (brújula, mapa, etc.).
MEDIOS NATURALES PARA ORIENTARNOS
• Musgo de las rocas y de los árboles. En el hemisferio sur el musgo crece
por el lado que da al sur, por no estar expuesto a los rayos del sol. Por el
contrario, en el hemisferio norte el musgo crece en el lado norte.
• Iglesias.El altar mayor está orientado, por lo general, al este de forma que
la línea formada por la puerta y el altar marca la dirección este-oeste.
• La nieve. En las pendientes orientadas al sur, en el hemisferio norte, la
nieve desaparece antes ya que está expuesta a los rayos del sol.
• Los pájaros. En invierno los pájaros emigran hacia el sur.
• Los hormigueros. Están orientados hacia el sur, así como la mayoría de
las madrigueras.
• Los tocones de los árboles. Los troncos cortados (tocones) suelen mostrar
anillos más amplios hacia el sur, ya que han recibido más luz en esa
dirección.
• El sol. Es el medio natural más exacto para orientarnos y durante miles de
años el tiempo y la orientación se basaba en el sol. El sol sale por el este
y se oculta por el oeste, pero sólo los días 21 de marzo y 21 de septiembre
se hace exactamente por dichos puntos cardinales, ya que estos días
marcan el inicio de la primavera y del otoño (se denominan equinoccios ya
que en esos días el día dura igual que la noche). Cuando nos
encontramos en el hemisferio sur, a mediodía (12 de la hora solar), el sol
está al norte y la sombra se proyecta al sur. Contrariamente, en el
hemisferio norte, a mediodía, el sol está al sur y la sombra en el norte. En
España la hora oficial lleva un adelanto de una hora en el horario de
invierno (del último domingo de octubre a las 3 de la madrugada al último
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domingo de marzo a las 2 de la madrugada) respecto a la hora solar
media. El horario de verano (desde el cambio de la hora en marzo a
octubre) el adelanto de la hora oficial es de dos horas.
Podemos orientarnos con los brazos en cruz situando nuestro brazo
izquierdo hacia la salida del sol (este), entonces nuestro brazo derecho
estará orientado hacia la puesta de sol (oeste) y tendremos a nuestra
espalda el norte y de frente el sur. En esta posición, a las 12 de la hora
solar que serían las 13 horas en el horario de invierno y las 14 horas en el
horario de verano nuestra sombra indicará el norte geográfico. En
astronomía a esta dirección se denomina meridiana.
• Orientación mediante la luna. Al igual que el sol, la luna sale por el este y
se pone por el oeste, y en su proceso de rotación pasa por la fase de
cuarto creciente que es entre el séptimo y el octavo día después de la
luna nueva. En este tiempo se puede observar que los “cuernos“ están
apuntando hacia el este y su horario de permanencia en el cielo es desde
mediodía hasta la medianoche. La situación contraria, es decir, el cuarto
menguante, se produce después de la luna llena; sus “cuernos” indican el
poniente (oeste) y sale a medianoche para ocultarse durante la mañana.
• Orientación por las estrellas. Es un sistema usado por el hombre desde los
tiempos remotos. El hombre para identificarlas las agrupó y les dio
nombres de animales o dioses. El Estrella Polar determina el norte
geográfico.
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LA ORIENTACIÓN EN EL TIEMPO: hora solar y hora legal.
• Introducción
El movimiento aparente de los cuerpos celestes: el sol, la luna y las estrellas,
permitieron al hombre prehistórico y a las primeras civilizaciones una referencia para
orientarse en el espacio y en el tiempo. Además, la periodicidad de los fenómenos
que observaba tenían relación con las tareas agrícolas o ganaderas. De aquí que el
hombre primitivo asoció estos ciclos al poder de los astros, especialmente al sol. Así,
el sol era el principal regulador de la naturaleza y símbolo de la vida y como tal fue
objeto de culto en las primeras civilizaciones. Estas tradiciones han pervivido hasta
nosotros en las tradiciones populares: la Navidad, en el solsticio de invierno (21 de
diciembre) y el solsticio de verano (21 de junio). Estas son las fechas del año más
celebradas en la mayoría de las culturas.
• La hora solar verdadera y la hora solar media
Nuestro sistema horario se basa en el movimiento de rotación de la tierra,
ésta tarda 24 horas en dar una vuelta sobre si misma, y en el movimiento de
traslación de la tierra alrededor del sol, un año. Pero ninguno de los dos
movimientos de la tierra dura exactamente ese tiempo.
La hora solar verdadera es el tiempo exacto que tarda la tierra en dar la vuelta
sobre si misma y cuya duración no es la misma a lo largo del año. En los meses de
la mitad del año la duración del día es cercana a las 24 horas, pero alrededor del 15
de septiembre los días duran 20 segundos menos, mientras que los días cercanos a
la Navidad duran 20 segundos más. En astronomía, la hora solar verdadera, se
define como el intervalo de tiempo entre dos pasos consecutivos del sol por el
meridiano del lugar, a mediodía, cuando el sol alcanza su punto más alto.
La hora solar media es el promedio de la duración de los días solares
verdaderos. Por razones prácticas se usa la hora solar media cuya duración es de
24 horas exactamente.
Las razones de estas diferencias se deben a dos causas distintas. La primera
es que el plano del ecuador no es lo mismo que el plano de la órbita de la tierra
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alrededor del sol (plano de la eclíptica), entre ambos existe un ángulo de 23º 27’. La
segunda causa es que la órbita de la tierra alrededor del sol no es un círculo, es una
elipse ; por ello el movimiento aparente del sol no es igual todo el año.
La diferencia entre la hora solar verdadera y la hora solar media se expresa
mediante la siguiente ecuación:
Hora solar media = hora solar verdadera + ecuación del tiempo.
Para conocer las tablas de la ecuación del tiempo para cualquier día del año
se puede consultar la página web:
www.juntadeandalucia.es/averroes/iesgaviota/fisiqui/relojsol
• Husos horarios y hora legal.
Los husos horarios son el resultado de dividir la tierra en 24 zonas de 15º
cada una mediante los meridianos Los meridianos son las circunferencias máximas
que pasan por el polo norte y por el polo sur (figura 5). Dentro de cada huso horario
rige la misma hora. Las líneas divisorias de los husos no son meridianos
exactamente, sino que se adaptan a las fronteras de cada país para que los pueblos
de una misma nación tengan la misma hora.
Todos los lugares de la misma longitud geográfica tienen el mismo tiempo
solar medio (figura 6). Pero si dos lugares tienen distinta longitud geográfica la hora
solar media será distinta, hacia el este se va adelantando y hacia el oeste se va
atrasando. Cada grado de longitud equivale a 4 minutos de tiempo:
Gradominutosminutoshorasx 4
º3606024
=
En España el meridiano central de nuestro huso es el meridiano 0º o de
Greenwich. Según la longitud del lugar donde nos encontremos a cada grado de
longitud oeste desde el meridiano 0º tendremos que sumar 4 minutos de tiempo.
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• La hora oficial.
La hora de nuestro reloj, hora oficial, lleva un adelanto de una hora en el
horario de verano ( octubre- abril) y dos horas en el horario de verano (abril-octubre)
respecto a la hora legal.
Para el cálculo de la hora oficial respecto a la hora solar verdadera ( la que
indica nuestro reloj de sol), tendremos que realizar los siguientes cálculos:
Hora oficial = hora solar verdadera + ecuación del tiempo + (longitud del
lugar – longitud del meridiano central del huso) x 4 + (2 horas ó 1 hora, según
la época del año).
TIPOS FUNDAMENTALES DE RELOJES DE SOL Los relojes de sol son un dispositivo que indica la hora solar verdadera
mediante la sombra que proyecta un estilete o gnomon, sobre una superficie plana,
cóncava o convexa denominada limbo. Los relojes de sol son instrumentos de
control de los movimientos de la tierra y el sol; y en ellos convergen conocimientos
de matemáticas, física, geometría y astronomía.
• Fundamentos de los relojes de sol
Si consideramos la esfera de la tierra y la cortamos por un plano que pase su
el ecuador, el gnomon sería el eje de rotación de la tierra de un reloj de sol. La
circunferencia del ecuador dividida en 24 partes iguales- que serían las
correspondientes a los husos horarios- marcaría las divisiones horarias de nuestro
hipotético reloj de sol. Si el gnomon proyectara su sombra sobre las divisiones
horarias del ecuador obtendríamos la hora solar verdadera.
• Los relojes de sol horizontales
Tienen el cuadrante o limbo con sus divisiones horarias sobre un plano
horizontal y el gnomon paralelo al eje de los polos. El gnomon forma un ángulo con
el cuadrante que será igual a la latitud del lugar donde nos encontremos (figura nº 7).
El problema que presenta la construcción de este tipo de relojes es dibujar las
divisiones horarias, pues no se trata de una semicircunferencia dividida en 12 partes
iguales. Para obtener las divisiones horarias hay que realizar la transformación
geométrica de una circunferencia en una elipse por afinidad, esta construcción
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geométrica se explica en CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Construcción de un
reloj de sol horizontal.
• Los relojes de sol de cuadrante ecuatorial
Tienen el limbo o cuadrante con las divisiones horarias paralelo al plano del
ecuador de la tierra y el gnomon perpendicular a éste (figura nº 8). El cuadrante o
limbo consta de un rectángulo con una semicircunferencia dividida en 12 partes
iguales (las divisiones de las 6 de la mañana a las 18 horas). El gnomon será un
triángulo rectángulo y uno de los ángulos del triángulo tendrá un ángulo igual a la
latitud del lugar donde estemos.
Si el reloj se va a usar en el hemisferio norte, la cara de primavera- verano
deberá mirar hacia el norte. Si se va a usar en el hemisferio sur, la cara de
primavera verano deberá mirar hacia el sur.
• Los relojes de sol verticales
Tienen el cuadrante con las divisiones sobre un plano vertical orientado al sur.
El gnomon formará un ángulo con el cuadrante que será el ángulo complementario a
la latitud del lugar (90º - latitud). Las divisiones horarias del cuadrante se obtienen
por la transformación de una circunferencia por afinidad igual que en el reloj de sol
horizontal.
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FUNDAMENTOS DEL DIBUJO TOPOGRÁFICO
• Los mapas son la representación del terreno con todos sus accidentes
geográficos sobre una superficie plana. Los mapas son una forma de
comunicación gráfica que, para que sirvan a su función, deben estar
normalizados.
• Clasificación de los mapas. Hay distintas formas de clasificar los mapas,
basados en distintos criterios, destacando especialmente dos: por su
escala y por su función. Según la escala los mapas pueden ser de escala
pequeña, media o grande. Un mapa de escala igual o mayor de 1:50.000
es de gran escala (aparecen más detalles). Un mapa de escala 1:200.000
o menor, podría considerarse de pequeña escala.
• El dibujo topográfico. Es la rama del dibujo que tiene como finalidad
representar la superficie terrestre o un terreno. Por la gran irregularidad del
terreno y por ser la tierra una superficie aproximadamente esférica, la
representación exacta es imposible. Una esfera no se puede superponer o
abatir sobre una superficie plana sin deformarse. En el caso de los mapas
de gran escala que se usan en senderismo y actividades en la naturaleza,
al representar una porción más pequeña del terreno, la deformación es
menor.
• Curvas de nivel. Si cortamos el terreno por medio de planos
horizontales equidistantes, cada uno de estos planos produce en el
terreno una curva, denominada curva de nivel por estar a la misma
altura o cota. A continuación se proyectan las curvas de nivel sobre el
plano del dibujo con indicación de la cota (altura sobre el nivel del mar).
Cuanto más cercanos sean los planos que se utilicen, con más
precisión se podrá representar la superficie. Independientemente de
ello para una misma separación entre planos, los terrenos más
escarpados estarán representados por curvas de nivel más apretadas y
los terrenos más suaves y llanos por curvas más separadas.
• Equidistancia. Es la distancia vertical constante entre los planos
que producen las curvas de nivel. En la representación más habitual
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de los planos topográficos, las curvas de nivel se trazan con línea
fina continua y no se indica la cota en todas las curvas, sino cada 5
ó 10 curvas y éstas se dibujan en trazo grueso (curvas directoras).
En las zonas del terreno donde se necesite más precisión se utilizan
curvas de altitud intermedia, dibujadas en trazo fino discontinuo
(curvas intercalares).
• Elementos típicos del terreno . Los elementos o accidentes más
característicos son, por un lado la depresión, valle o sima, que es
un hundimiento del terreno (Figura 1). Por otro lado la elevación,
cumbre o monte, que es una protuberancia del terreno (Figura 2).
Una depresión se reconoce porque las curvas de nivel de mayor
cota envuelven a las de menor cota. En una elevación ocurre lo
contrario, las cotas más bajas envuelven a las cotas más altas.
A una porción de terreno que se puede asimilar a una porción más
o menos plana (por haber pocos cambios de pendiente o curvatura)
se le denomina vertiente .Por ejemplo, las laderas de una montaña
son vertientes. La unión de dos vertientes determina dos formas
características del terreno como son la divisoria de aguas y la
vaguada. La divisoria se produce cuando dos vertientes se unen
formando una zona convexa, de modo que las aguas de lluvia
tienden alejarse de la divisoria, escurriendo a cada vertiente. Una
vaguada es la unión de dos vertientes formando una zona cóncava
(un valle) que recoge las aguas. Otra configuración importante se
produce entre dos montañas de una cordillera. El punto de paso
más bajo para atravesar la cordillera se denomina puerto. Un puerto
se encuentra en la confluencia de vaguadas y divisorias (figura 3).
• Perfiles topográficos. Un perfil es la línea de intersección que
produce un plano vertical al cortar al terreno. Para la obtención del
perfil se tienen que abatir los puntos de intersección del plano
vertical con las curvas de nivel. En la figura 4, se ha obtenido el
perfil a-s, por cada uno de estos puntos se traza una perpendicular
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y se lleva una cantidad proporcional a la diferencia de cotas que
tiene cada punto con respecto a una referencia.
La escala vertical que se utiliza para el perfil puede ser diferente de
la escala horizontal a la que está representado el plano topográfico.
En todo caso, si son diferentes se debe indicar.
En los perfiles se ve claramente que curvas de nivel muy juntas
indican un terreno muy pendiente, y que curvas de nivel separadas
indican terrenos poco inclinados.
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CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN EN EL MEDIO NATURAL
En los recorridos por la naturaleza, buscar los indicios naturales para
orientarnos que se han descrito en los contenidos conceptuales y comprobar,
mediante un mapa topográfico, la exactitud de nuestras suposiciones:
• En los árboles y las rocas, buscar dónde está el musgo que indicará el
norte.
• Si encontramos alguna iglesia, comprobar que su orientación se
corresponde con el eje este-oeste.
• Si existen restos de nieve, comprobar los puntos cardinales sabiendo que
la nieve queda en el norte.
• En los tocones de los árboles, buscar si existen anillos más amplios que
delaten que esta parte está orientada al sur.
• Actividad de orientación mediante el sol:
Mediante este procedimiento vamos a ubicar los puntos cardinales por
medio de una vara y un cordel. Despeja una zona de terreno expuesta al
sol y clava una vara perpendicular al suelo. Coloca en el suelo una piedra
en el punto que marca la sombra de la vara. Comenzando por esta marca,
cada 10 minutos, vuelve a marcar con una piedra la sombra existente.
Uniendo los puntos obtenidos traza una línea recta que indicará el eje
este-oeste. En la perpendicular a este eje, pasando por la vara, está el eje
norte-sur.
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BIBLIOGRAFÍA
Direcciones de internet:
• www.juntadeandalucía.es/averroes/iesgaviota/fisiqui/relojsol
Página muy interesante donde explica la diferencia entre la hora solar
verdadera, la hora solar media, la hora legal y la hora oficial. Además
podemos obtener la ecuación del tiempo para cualquier día del año. En esta
página se explica, detalladamente, cómo se puede construir un reloj de sol de
cuadrante ecuatorial.
• www.relojandalusi.org
Para los distintos tipos de relojes de sol, historia y una completa bibliografía.
• www.geocities.com/naranjoula/relojsol
• www.astrosmo.unam.mx
Para la construcción de un reloj de sol estelar.
• www.usuarios.lycos.es/cursoastro/
Conocimientos de astronomía y construcción de relojes de sol.
• www.santiquerol.arrakis.es
Sobre la orientación como actividad deportiva. Incluye una bibliografía muy
completa.
Libros
• GEOMETRÍA paso a paso. Volumen II.
Rendón Gómez, Alvaro.
Editorial Tébar. Madrid, 2001.
2) Diseño y construcción de relojes de sol.
Editorial SUSAETA. Madrid 2000.
• Diseño y construcción de relojes de sol y de luna. Soler Gaya, Rafael. Edita : Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de Baleares Madrid , 1989
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