LA NOCIÓN DE ESPACIO EN ELNIÑO

•Cobra fuerza en la medida en el que elniño progresa.

•Se construye paulatinamente siguiendoel orden que parte de las experiencias(topográfica, proyectiva y euclidiana).

•Esta limitada por su capacidad motriz.

•Noción perceptual del espacio. Priva elconcepto concreto del espacio.

•A los 2 años se expresa con palabras(arriba/abajo; encima/debajo; masarriba/mas abajo; delante y detrás).

•Las transferencias proyectivas permitenvisualizar los cambios que sufren ángulosy longitudes.

•Poco a poco evoluciona a los conceptoseuclidianos, concibiendo los objetos desu espacio como objetos móviles.

•La base del conocimiento se encuentraen el proceso reflexivo que hacecuando acciona sobre los objetos de suentorno.

•Los conceptos topológicos comienzan atransformarse en conceptos proyectivospermitiendo la construcción de una geometríadel espacio exterior (DESCENTRACIÓN).

•Adelante/atrás; izquierda/derecha .

6 AÑOS

•De esa manera las transformacionesproyectivas permiten realizar loscambios que sufren ángulos ylongitudes en la presentación de unobjeto observado.

9 Y 11 AÑOS

•Para representar la perspectiva de uncuerpo, se amplia a partir de esta edad y yaa los 11 años, puede dibujar correctamenteel desarrollo de un cubo así como tambiénoperar mentalmente con figuras.