la netbook como recurso educativo de uso cotidiano
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La netbook como recurso educativo de uso cotidianoJornada EMI Plan S@rmiento BA
13,14 y 15 de mayo de 2014
Valorar la netbook como recurso educativo de uso cotidiano. Identificar los recursos y aplicaciones para planificar con TIC.
Reflexionar sobre las competencias de Educación Digital.
ObjetivosLa netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Contenidos
Uso cotidiano de la netbook para desarrollar actividades y proyectos.
Competencias del Anexo Curricular de Educación Digital.
Consejos para el cuidado de la netbook y de la notebook.
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
1 º Momento
Uso cotidiano de la netbook
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Por qué la netbook es un recurso de uso cotidiano?
Proyectos y actividades planificadas
Desarrollar
Situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Abordar
Revista digital “Prevenir es Vivir”Escuela Nº 9 DE 5º José Pedro Varela
Proyectos y actividades planificadas
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/prevenir-es-vivir-la-revista-digital-sobre-salud-3/
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Proyecto escuela: revista digital multimedial sobre salud y prevención de adicciones, realizada en forma colaborativa por los alumnos.
Obtuvo un reconocimiento en las “Menciones PIED 2013 a la Innovación Pedagógica”
http://www.joomag.com/magazine/prevenir-es-vivir-1/0108380001367590638
¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto?
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Análisis e intercambio de ideas
En palabras de sus protagonistas
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
https://www.youtube.com/watch?v=0sgJbksT6Zo
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto?
- Quehaceres del lector y el escritor
- Búsqueda criteriosa de información en internet
- Adicciones: tabaquismo, drogadicción, alcoholismo
- Planificación, creación, edición y publicación de una revista digital
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
- Aprendizaje basado en proyectos
- Trabajo colaborativo e interdisciplinario
- Alumno protagonista y constructor de conocimiento
- Selección de recursos TIC apropiados a los objetivos formulados
- Participación de la comunidad educativa en el desarrollo del proyecto
- Socialización del proyecto en el ciberespacio
- Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Búsqueda de información
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Editor de publicaciones en línea
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Captura de imágenes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Presentaciones
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Murales digitales
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Videos
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Dibujos y esquemas con graficadores digitales
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Audios
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Infografías
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Mapas conceptuales
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Búsqueda de información
Mapas digitales
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Noticias
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Imágenes
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Significado de un término
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Escribir un texto
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
Calcular
Posibles situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1 º Momento
¿Qué otras situaciones emergentes
pueden compartir?
1 º Momento
Recursos y aplicaciones para planificar con TIC
Uso cotidiano de la netbook
1 º Momento
Recursos disponibles en las netbooks y notebooks
Uso cotidiano de la netbook
https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3RHZ4ZC0tMGNBdlU/edit
https://www.youtube.com/watch?v=h7sA7LnAyAI
https://www.youtube.com/watch?v=h7sA7LnAyAI
1 º Momento
Propuestas pedagógicas para usar la netbook cuando no hay conectividad
Uso cotidiano de la netbook
https://drive.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3ZUpFS2ZIRGFUTFk/edit
Actividad
2 º MomentoLa netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
La infografíaActividad2 º Momento
La infografía en la revista digital
La infografía digitalActividad2 º Momento
¿Qué es?• Una representación visual de la información.
• Proviene de la palabra info (información) y grafía (gráfica).
Componentes: • Infografías estáticas: gráficos, elementos visuales, tablas, mapas,
diagramas , textos.
• Infografías dinámicas : pueden incorporar además sonidos, videos, animaciones.
Actividad2 º Momento
¿Para qué sirven?• Para representar la información y facilitar su comprensión.
• Para transitar desde lo escrito a la diversidad multimedia incorporando el lenguaje de los nuevos medios.
Una buena infografía es:• Organizada y fácil de entender.
• Visual y gráfica, sin abusar de los recursos.
• Significativa y coherente con la información que se quiere comunicar.
La infografía digital
Actividad2 º Momento
http://200.58.121.252/resources/infographics/9_de_julio_casa_de_tucuman_rgb_baja.jpg
Infografía estáticaRecorremos un ejemplo
La infografía digital
Actividad2 º Momento
Infografía dinámicaRecorremos un ejemplo
http://www.csn.es/index.php/es/infografias/10829-centrales-nucleares
La infografía digital
Actividad: elaborar una infografía digital
Consigna: Realizar en equipos una Infografía digital.
Tema: Efemérides del 9 de julio. Contexto político y socioeconómico. La declaración de la independencia. Costumbres, vida cotidiana, acontecimientos, lugares, protagonistas.
2 º Momento
Recordá que la netbook posibilita el
trabajo en equipo, por eso
es un recurso de uso cotidiano que
se puede compartir.
http://www.buenosaires.gob.ar/areas/ciudad/historico/especiales/9julio/?menu_id=23761
Actividad2 º Momento
http://www.easel.ly/
En línea
Descargar de Integrar el tutorial pertinente para desarrollar la actividad.
Recursos TIC
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-easel-ly-2/
Actividad2 º Momento
Libre Office
Fuera de línea
Recursos TIC
Descargar de Integrar el tutorial pertinente para desarrollar la actividad.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tutorial-impress/
Actividad2 º Momento
Conocemos el recurso que se va a usar
http://www.easel.ly/
En línea
Libre Office
Fuera de línea
Recursos TIC
Actividad2 º Momento
• Glogster http://www.glogster.com/
• TimeRime http://timerime.com/es/
• Dipity http://www.dipity.com/
• Mural.ly https://mural.ly/
Otros recursos posibles para crear infografías
Recursos TIC
• PosterRazor http://posterazor.sourceforge.net/
• Gloogle Public Data Explorer https://www.google.com/publicdata/directory
• Prezihttp://prezi.com
• Cmap Tools
• PowerPoint
• Speaking Image
Puesta en común2 º Momento
¿Qué competencias de Educación Digital se promueven en la elaboración de las infografías digitales?
Actividad
El cuidado de la netbook
3 º MomentoLa netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3 º Momento
El cuidado de la netbook y notebookCarga de batería
Es importante llevar a la escuela la netbook con la batería cargada y utilizarla hasta que aparece el aviso del porcentaje de poca carga.
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3 º Momento
El cuidado de la netbook y notebookActualización de antivirus y softwares
Recordá que hay que mantener actualizado el antivirus y el sistema operativo
https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3WnlTSEJFSWl4MnM/edit
Disco C: Aquí se alojan los programas instalados.
Disco D: Aquí se alojan los datos (documentos, imágenes, videos, libros).
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3 º Momento
El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en la computadora
Si la máquina se lleva a servicio técnico y no se guardaron los documentos en el disco D, se pierde toda la información.
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3 º Momento
El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en la computadora
El escritorio pertenece al disco C, por lo cual siempre que se guarden archivos allí se debe hacer de forma temporal.
S.O. Linux
S.O. Windows
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en el disco D3 º Momento
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en el disco D3 º Momento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/recomendaciones-para-el-uso-pedagogico-de-las-netbooks-y-notebooks/
Docentes Alumnos
4 º Momento
Entornos virtuales de aprendizaje y encuesta de opinión
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Un espacio para que toda la comunidad educativa pueda compartir material, propuestas y experiencias pedagógicas, tanto de educación digital como de las distintas áreas curriculares.
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4 ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4 ºMomento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/
Un canal de formación continua dirigido a los docentes de todos los niveles y modalidades de la Ciudad, allí se encuentran contenidos específicos e innovaciones pedagógicas para acompañar la práctica docente.
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4 ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4 ºMomento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABAIntegrar – Recursos Pedagógicos
4 ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABAIntegrar – Recursos Pedagógicos
4 ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABAIntegrar – Recursos Pedagógicos
4 ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABACampus Virtual
4 ºMomento
¡Muchas gracias!