jornada emi la netbook como recurso educativo. v15
DESCRIPTION
Para el taller de infografías de la Netbook como recurso educativo de INTEC.TRANSCRIPT
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI Plan S@rmiento BA
13,14 y 15 de mayo de 2014
Valorar la netbook como recurso educativo de uso cotidiano. Identificar los recursos y aplicaciones para planificar con TIC.
Reflexionar sobre las competencias de Educación Digital.
ObjetivosLa netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Contenidos
Uso cotidiano de la netbook para desarrollar actividades y proyectos.
Competencias del Anexo Curricular de Educación Digital.
Consejos para el cuidado de la netbook y de la notebook.
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
1ºMomento
Uso cotidiano de la netbook
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
¿Por qué la netbook es un recurso de uso cotidiano?¿Por qué la netbook es un recurso de uso cotidiano?
Proyectos y actividades planificadasProyectos y actividades planificadas
Desarrollar
Abordar Situaciones emergentesSituaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
Revista digital “Prevenir es Vivir”Escuela Nº 9 DE 5º José Pedro Varela
Proyectos y actividades planificadasProyectos y actividades planificadas
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/prevenir-es-vivir-la-revista-digital-sobre-salud-3/
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
Proyecto escuela: revista digital multimedial sobre salud y prevención de adicciones, realizada en forma colaborativa por los alumnos.
Obtuvo un reconocimiento en las “Menciones PIED 2013 a la Innovación Pedagógica”
¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto?
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Análisis e intercambio de ideas
En palabras de sus protagonistas
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
¿Qué contenidos se abordaron en este proyecto?
- Quehaceres del lector y el escritor
- Búsqueda criteriosa de información en internet
- Adicciones: tabaquismo, drogadicción, alcoholismo
- Planificación, creación, edición y publicación de una revista digital
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
- Aprendizaje basado en proyectos
- Trabajo colaborativo e interdisciplinario
- Alumno protagonista y constructor de conocimiento
- Selección de recursos TIC apropiados a los objetivos formulados
- Participación de la comunidad educativa en el desarrollo del proyecto
- Socialización del proyecto en el ciberespacio
- Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
¿Qué estrategias pedagógicas se implementaron para desarrollarlo?
¿Qué recursos TIC se utilizaron?
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
Murales digitalesBúsqueda de información
VideosCaptura de
imágenes Presentaciones
Dibujos y esquemas con graficadores digitales
Editor de publicaciones en líneaAudios
Infografías
Mapas conceptuales
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
De la planificación al desarrollo de un proyecto:Una aproximación a la experiencia
¿Qué competencias digitales promovió esta propuesta?
Posible situaciones emergentesPosible situaciones emergentes
Uso cotidiano de la netbook1ºMomento
Búsqueda de informaciónBúsqueda de información
Mapas digitalesMapas digitalesNoticiasNoticias
¿Qué otras situaciones emergentespueden compartir?
¿Qué otras situaciones emergentespueden compartir?
Significado de un términoSignificado de un términoImágenesImágenesCalcularCalcular
Escribir un textoEscribir un texto
1ºMomento
Recursos y aplicaciones para planificar con TIC
Uso cotidiano de la netbook
1ºMomento
Recursos disponibles en las netbooks y notebooks
Uso cotidiano de la netbook
1ºMomento
Propuestas pedagógicas para usar la netbook cuando no hay conectividad
Uso cotidiano de la netbook
Actividad
2ºMomentoLa netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
La infografíaActividad2ºMomento
La infografía en la revista digital
La infografía digitalActividad2ºMomento
¿Qué es?•Una representación visual de la información.
•Proviene de la palabra info (información) y grafía (gráfica).
Componentes: •Infografías estáticas: gráficos, elementos visuales, tablas, mapas, diagramas , textos.
•Infografías dinámicas : pueden incorporar además sonidos, videos, animaciones.
Actividad2ºMomento
¿Para qué sirven?•Para representar la información y facilitar su comprensión.
•Para transitar desde lo escrito a la diversidad multimedia incorporando el lenguaje de los nuevos medios.
Una buena infografía es:•Organizada y fácil de entender.
•Visual y gráfica, sin abusar de los recursos.
•Significativa y coherente con la información que se quiere comunicar.
La infografía digital
Actividad2ºMomento
Fuente:http://200.58.121.252/resources/infographics/9_de_julio_casa_de_tucuman_rgb_baja.jpg
Infografía estáticaRecorremos un ejemplo
La infografía digital
Actividad2ºMomento
Infografía dinámicaRecorremos un ejemplo
Fuente: http://www.csn.es/index.php/es/infografias/10829-centrales-nucleares
La infografía digital
Actividad: elaborar una infografía digital
Consigna: Realizar en equipos una Infografía digital.
Tema: Efemérides del 9 de julio. Contexto político y socioeconómico. La declaración de la independencia. Costumbres, vida cotidiana, acontecimientos, lugares, protagonistas.
2ºMomento
Recordá que la netbook posibilita el
trabajo en equipo, por eso
es un recurso de uso cotidiano que
se puede compartir.
Recordá que la netbook posibilita el
trabajo en equipo, por eso
es un recurso de uso cotidiano que
se puede compartir.
Actividad2ºMomento
http://www.easel.ly/
En línea
Descargar de Integrar el tutorial pertinente para desarrollar la actividad.
Recursos TIC
Actividad2ºMomento
Libre Office
Fuera de línea
Recursos TIC
Descargar de Integrar el tutorial pertinente para desarrollar la actividad.
Actividad2ºMomento
Conocemos el recurso que se va a usar
http://www.easel.ly/
En línea
Libre Office
Fuera de línea
Recursos TIC
Actividad2ºMomento
• Glogster http://www.glogster.com/
• TimeRime http://timerime.com/es/
• Dipity http://www.dipity.com/
• Mural.ly https://mural.ly/
Otros recursos posibles para crear infografíasOtros recursos posibles para crear infografías
Recursos TIC
• PosterRazor http://posterazor.sourceforge.net/
• Gloogle Public Data Explorer https://www.google.com/publicdata/directory
• Prezihttp://prezi.com
• Cmap Tools
• PowerPoint
• Speaking Image
Puesta en común2ºMomento
¿Qué competencias de Educación Digital se promueven en la elaboración de las infografías digitales?
Actividad
El cuidado de la netbook
3ºMomentoLa netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebookCarga de batería
Es importante llevar a la escuela la netbook con la batería cargada y utilizarla hasta que aparece el aviso del porcentaje de poca carga.
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebookActualización de antivirus y softwares
Recordá que hay que mantener actualizado el antivirus y el sistema operativo
Recordá que hay que mantener actualizado el antivirus y el sistema operativo
https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3WnlTSEJFSWl4MnM/edit
Link al tutorial de Essential
Disco C: Aquí se alojan los programas instalados.
Disco D: Aquí se alojan los datos (documentos, imágenes, videos, libros).
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en la computadora
Si la máquina se lleva a servicio técnico y no se guardaron los documentos en el disco D, se pierde toda la información.
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax 3ºMomento
El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en la computadora
El escritorio pertenece al disco C, por lo cual siempre que se guarden archivos allí se debe hacer de forma temporal.
S.O. Linux
S.O. Windows
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en el disco D3ºMomento
Selección de Redes Wi-Fi y Wimax El cuidado de la netbook y notebook.Organización de los archivos en el disco D3ºMomento
Fuente: http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/recomendaciones-para-el-uso-pedagogico-de-las-netbooks-y-notebooks/
Docentes Alumnos
4º Momento
Entornos virtuales de aprendizaje y encuesta de opinión
La netbook como recurso educativo de uso cotidiano
Jornada EMI – Plan S@rmiento BA
Un espacio para que toda la comunidad educativa pueda compartir material, propuestas y experiencias pedagógicas, tanto de educación digital como de las distintas áreas curriculares.
Un canal de formación continua dirigido a los docentes de todos los niveles y modalidades de la Ciudad, allí se encuentran contenidos específicos e innovaciones pedagógicas para acompañar la práctica docente.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4ºMomento
Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA4ºMomento
Encuesta de opinión
http://xurl.es/encuestaintec2014
¡Muchas gracias!