la motivación versión pdf
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Para Reforzar
La
motiv
ació
nes
una
“fuerza
que
da
energía
ydir
ige
nuestra
conducta”.
"El
autoconcepto".
En
lain
fancia
los
niñ
os
no
se
conocen.
Las
impresio
nes
que
tie
nen
de
sí
mis
mos
las
recib
en
através
de
sus
mayores.
El
autoconcepto
es
el
result
ado
de
un
proceso
de
valo
ració
nde
lain
form
ació
nrecib
ida
de
lapropia
experie
ncia
yde
laopin
ión
de
las
personas
más
cercanas,
de
ahí
laim
portancia
de
que
sea
ajustado
ala
realidad
ysie
mpre
posit
ivo.
Laautoestim
aestá
muy
unid
aa
lam
otiv
ació
n
Sitenem
os
una
buena
opin
ión
de
nosotros
mis
mos,serem
os
capaces
de
afrontar
retos
por
difíc
iles
que
parezcan
La
motiv
ació
nvie
ne
desde
fuera
en
form
ade
estim
ula
ció
npero
es
imprescin
dib
leque
haya
una
predis
posic
ión
posit
iva
que
haga
posib
leque
laestim
ula
ció
nse
convie
rta,realm
ente,en
motiv
ació
n.
•.
Motivación en el
aprendizaje
Programa Especializado de Docencia Superior
Facilitadora: M
agister Berta Ayala de M
edrano
Integrantes del Grupo:
Janeth Gómez -
Maite González -
Yasunery
Ramírez-
Motiv
ar e
s c
om
o d
isponer
del ánim
o d
e a
lguie
n p
ara
que p
roceda d
e u
n
determ
inado m
odo
la m
otiv
ació
n e
s
una
“fuerza q
ue d
a e
nergía
y d
irig
e n
uestra c
onducta”,
La motivación en e
l ám
bit
o d
e la e
nseñanza-aprendiz
aje
hace r
eferencia
, fundam
entalm
ente,
a a
quellas f
uerzas,
determ
inantes o
factores q
ue incit
an a
l alu
mnado a
escuchar
las e
xplicacio
nes d
el/
la p
rofesor/a, tener interés e
n
preguntar y
acla
rar las d
udas q
ue s
e le p
resenten e
n e
l proceso e
scola
r, partic
ipar d
e f
orm
a a
ctiv
a e
n la d
inám
ica d
e
la c
lase, realizar las a
ctiv
idades p
ropuestas, estudia
r c
on las
técnic
as a
decuadas,
investig
ar, experim
entar,
y a
prender p
or
descub
rim
iento, así com
o d
e m
anera c
onstructiv
a y
sig
nif
icativ
a.