la minga de pensamiento del pueblo pasto

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CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

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Page 1: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE

VIVIMOS

LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

Page 2: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOSLA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

Fundación Natura Regional, 2011

CAF, 2011

www.fundacionnaturaregional.org – www.caf.com

Autores:

Dumer Mamián

Banjamín Inuca

Coordinador del Proyecto:

Gabriel Lucio Naranjo

Subcoordinador del Proyecto:

José Castro Sotomayor

Directora Ejecutiva Fundación Natura Regional:

Rosalía Arteaga Serrano

Fotografías:

Eduardo Mendoza Guerrero

Santiago Calero Flores

Documento Lineamientos para el ordenamiento territorial

y ambiental del Nudo Waca y de la Nación Pasto

Edición:

José Castro Sotomayor

Diseño, Diagramación e Impresión:

Torrescal S.A.

Quito, Ecuador, octubre 2011

ISBN: xxx

Derecho de autor

Las ideas y planteamientos contenidos en la presente edición son de exclusiva responsabilidad de sus autores y no

comprometen la posición oficial de CAF

Page 3: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS

LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

Presentación........................................................................05

Para nuestra reflexión…........................................................07

¿Qué se ha dicho hasta ahora?.............................................07

Y nosotros, los pastos..........................................................09

Renacer en el territorio..........................................................10

Ejes de reflexión y análisis.....................................................11

Lineamientos binacionales de la nación pasto........................ 15

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS

SIMBOLOGÍA DE LA DUALIDAD EN LA CERÁMICA DEL PUEBLO PASTO

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CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS

LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

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El objetivo de la presente publicación* es divulgar los resultados de una “minga de pensamiento” de los pobladores pastos

de ambos lados del río, realizada con el apoyo de Fundación Natura Regional. Dichas mingas tuvieron la finalidad de reflexionar,

discutir y plantear unos lineamientos sobre su Plan de Ordenamiento Territorial Ambiental del Nudo Waka y Nación Pastos.

Este documento es resultado, por una parte, de la investigación documental (diagnóstico) de políticas, leyes, programas,

planes y proyectos, tanto del gobierno nacional, regional y local, así como también de las instituciones indígenas; por otra parte,

es fruto de los conversatorios, recorridos, talleres y encuentros realizados con autoridades, líderes y comuneros de la nación

Pasto.

Hemos recorrido los caminos de Chután Bajo, La Libertad, Tufiño, Chiles, Pukará, El Ángel, La Esperanza, Colimba, Muellamués,

Cumbal, Mayasquer, Chiltazon. Hemos dialogado con su gente; hemos saboreado su gastronomía; nos hemos deleitado con sus

paisajes de montañas, de valles, de ríos cantarinos; hemos sentido el calor humano que se hace presente en cada encuentro, en

cada apretón de manos respetuoso y comprometido. Por ello, nuestro agradecimiento reiterado a todos los participantes en los

talleres, a quienes tuvieron que hacer largos recorridos para participar en las reuniones, y pasar horas y horas en diálogos que,

estamos seguros, resultaron productivos y dejan unas bases de respeto, de compromiso, de alianzas y amistades que perduran

más allá del tiempo de ejecución de los proyectos.

Sabemos que los caminos por recorrer son infinitos, como infinita es la capacidad del ser humano, conjugada con la

naturaleza. Por ello Fundación Natura Regional se siente satisfecha de haber aportado, desde su organización, a sentar las bases

de un diálogo mucho más profundo y enriquecedor, que seguramente las propias comunidades se encargarán de agilizar y de

dinamizar.

Concluyo expresando mi agradecimiento a los consultores Dumer Mamián y Benjamín Inuca por su compromiso con la

historia y cultura de los Pastos; a los gestores del proyecto, el ex-senador Ramiro Estacio y la Asociación SHAQUIÑAN y a los

líderes, cabildos y comunas, Consejos Mayores de la nación Pastos, ya que su participación ha resaltado la buena voluntad y la

capacidad de pensamiento y reflexión de estas comunidades estimuladas por el movimiento que genera el ideal de renacer y

reconstituirse unidos como Nación Pasto, cuidando y conservando su territorio sagrado, el Nudo Waka o de los Pastos.

PRESENTACIÓN

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Rosalía Arteaga SerranoDirectora Ejecutiva Fundación Natura Regional

* Tomado del documento “Lineamientos para el Plan de Ordenamiento Ambiental del Nudo Waka y de la Nación Pastos” (2010), elaborado por Dumer Mamián y Benjamín Inuca, con la esencial y activa participación de los habitantes de la nación de los Pastos de Ecuador y Colombia.

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Los documentos institucionales gubernamentales, apoyados

en prolijos estudios técnicos, muestran un reconocimiento de la

problemática ambiental concreta y parte de sus causales, pero

son débiles en la profundidad del análisis. En consecuencia,

las alternativas carecen de una visión integral con base en el

concepto de territorialidad y específicamente del Nudo Waka;

además, están fuertemente marcadas por el presupuesto de la

competitividad y comercialización económica. En este sentido,

lo que se aprecia a nivel general es un listado de necesidades

y fichas de proyectos que sobrepasan a simple vista las

capacidades financieras, y de prolijas descripciones físico-

ambientales, sin una visión honda del problema y planeamiento

territorial.

Se cuestiona el modelo de producción agrícola actual, no

tanto por sus impactos a nivel social y ambiental sino por sus

efectos negativos y contrarios al crecimiento de la productividad

y su baja articulación a la globalización económica. Se pretende,

entonces, implementar políticas que aunque no cambien la

vocación económica basada en la producción agropecuaria,

sí visionen ventajas comparativas para competir en distintos

mercados, esto mediante la tecnificación y el fomento de una

mentalidad corporativista y empresarial. Es evidente que este

enfoque no posibilita la búsqueda y construcción de políticas

económicas alternativas y realmente sostenibles frente al

contexto social, cultural y ambiental. Al contrario, sirven para

ahondar los modelos de competencia que tanto daño han

causado sobre el ambiente y que han logrado la destrucción

de comunidades locales arraigadas ancestralmente en estos

municipios, sobre todo en sus áreas rurales circundantes.

La carencia de una visión integral y del territorio Waka y la

persistencia, subyacente, de un nacionalismo a ultranza que

enfatiza en la división fronteriza, impide desarrollar un concepto

coherente de integración binacional, la cual se sustantiva

como integración comercial. La integralidad generalmente se

concibe como la superposición de aspectos como la salud,

la educación, el empleo, el ambiente, entre otros aspectos.

Desde esta perspectiva, la situación económica y social de los

municipios del Nudo está determinada en diferentes niveles por

su condición de zona de frontera nacional. La frontera aparece

entonces más que una posibilidad de encuentro de tradiciones

culturales, históricas y naturales compartidas, como una línea

que afecta negativamente a las comunidades que habitan en

torno a ella.

Es ambiguo encontrar en las políticas gubernamentales

locales, regionales y nacionales, programas ambientales, planes

de ordenamiento territorial y planes de desarrollo, que por un

lado, se abogue por cambios en los modelos de producción

por sus efectos negativos sobre el medio ambiente, pero, por

otro, se promueva el desarrollo sostenible o el fortalecimiento

del ecoturismo, apuntando siempre a un aumento en la

productividad, aunque sea con mecanismos amortiguadores

en las áreas social y ambiental. O que se propongan modelos

de desarrollo endógenos, mientras se asume como reto la

tecno-producción de las actividades agrícolas y pecuarias.

Cabe resaltar que ante la problemática ambiental, las

soluciones pasan desde una reglamentación más clara sobre

los usos del suelo, de acuerdo a la caracterización biofísica,

hasta alternativas como la creación de zonas de manejo

especial de: páramos, cuencas y microcuencas hidrográficas,

bosques, zonas de amortiguamiento; programas de educación

ambiental; procesos de restauración ecológica mediante

utilización de abonos orgánicos, sistemas de labranza mínima

y fomento en la creación de cercas vivas.

Con una visión que trasciende fronteras se planean y en

parte ejecutan proyectos institucionales binacionales para

el tratamiento de desechos y la atención a la cuenca del río

Carchi-Guaítara, también el ecoturismo. Sin embargo, la

ausencia del territorio resta fortaleza y continuidad a este tipo

de iniciativas puesto que el modelo de cuenca sin concepto de

PARA NUESTRA REFLEXIÓN…

Con la melodía de los mitos y leyendas, ideas primordiales escritas en este

territorio, vamos entendiendo el sentido ancestral del Nudo Waka, dimensión

espiritual que infunde vida y forma material a nuestra existencia. Voces Pasto

¿Qué se ha dicho hasta ahora?

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territorialidad es una herramienta limitada. El ecoturismo puede

ser una alternativa positiva si se piensa prioritariamente dentro

y desde una perspectiva de educación y concientización, y

secundariamente para la generación de recursos económicos.

Este problema ambiental local y regional es el reflejo

del desorden territorial, político y gubernativo secular, el

determinismo economicista y otras prácticas sociales y

“culturales” que lo acompañan. El ordenamiento municipal-

poblacional no corresponde a un ordenamiento territorial-

ambiental, menos si se sustenta en un estrecho autonomismo

economicista. Es cierto que al compartir ecosistemas de vital

importancia para la región, los municipios piensan en un tipo de

integración; sin embargo, es siempre en función economicista

y no en correspondencia con la vida natural y ambiental.

Lamentablemente, los distintos ecosistemas son los que

deben someterse a las fronteras políticas y los sistemas

económicos y no al contrario. En consecuencia, no existen

ecosistemas delimitados adecuadamente, lo que impide una

claridad por parte de las entidades gubernamentales en el

tipo de regulaciones especiales que deberían regirlos. Aunque

se plantea, no hay una mirada amplia e integral sobre el

sentido territorial, ambiental, cultural e histórico del contexto

panamazónico.

Se ignora la nación Pasto, sujeto histórico, político y

cultural, sustancial, binacional del territorio y ambiente

Waka; sólo se lo reconoce en el discurso y como patrimonio

cultural, o formalmente como ciudadano, para cumplir con

el requisito de la participación o consulta previa. Inclusive,

siendo que las mismas Constituciones nacionales planteen el

tema de la defensa de diversidad étnica y cultural como un

problema medioambiental, es inverosímil que los procesos de

recuperación de la identidad étnica y de organización de las

comunidades indígenas no sean mencionados desde este nivel

y perspectiva.

La ausenta del ser Pasto -como se infiere de los planes

consultados, la mayoría, sino todos, hechos por consultorías

privadas- hace parecer que los documentos sean elaborados

sólo por cumplir la ley más que ser el resultado de un real

proceso de reflexión y concertación con las comunidades,

como lo estipula la misma Ley.

SOL DE LOS PASTOS

Cuando aparece el “san billete” es donde perdimos

todo el historiaje de nosotros lo dejamos, guardamos,

cerramos nuestro libro que a veces, cuando uno

está solo, abre y recuerda. Voces Pasto

Debemos tener en cuenta la educación de los

renacientes, pero si ya son ajenos como venidos de

otra parte, no vamos a tener argumentos precisos con

solo decir que nuestro territorio es vida. Voces Pasto

Sólo la educación a través de nuestra cultura y nuestra

identidad nos hará libres caso contrario estamos

obligados a vivir un esclavismo. Voces Pasto

Esto refleja la visión que los entes administrativos, gobiernos y entidades tienen sobre el territorio: simplemente un espacio de gestión y planeación sobre el cual es pertinente aplicar políticas destinadas únicamente al aumento de la producción y el consumo, sin comprender más allá su función social y cultural, sin entender los complejos procesos históricos de poblamiento y las relaciones vitales que distintas comunidades tienen con el territorio, las cuales se expresan en la vida diaria de estos pobladores hoy y en el pasado.

Por el contrario, los documentos producidos por y desde

las expresiones de las comunidades Pasto, que tienen como

voz y presupuesto el “Plan Estratégico Binacional para el

Fortalecimiento Cultural, Natural y Ambiental del Nudo de los

Pastos”, suponen la propuesta política de refundar la nación

Pasto sobre la base del territorio Waka y con una perspectiva

binacional que convierta la frontera nacional-estatal en unión.

Esta es la premisa de las estrategias de ordenamiento territorial

y ambiental planteadas. Además, la Asociación SHAQUÑAN,

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Componente del desorden ambiental es la crisis de

identidad, de pensamiento, de gobernabilidad, de justicia

y en general cultural que atraviesa el pueblo Pasto. Esta se

manifiesta en el tratamiento de los bienes o seres naturales,

en la contaminación de los espacios colectivos y espirituales,

en las pugnas de poder, etc. Autocrítica planteada en los

documentos comunitarios y crisis expuesta en los talleres

con mucha indignación y fuerza, cuyo reconocimiento generó

y tiene que seguir generando opciones de superación, como

condición imprescindible en el reordenamiento territorial y

ambiental del Nudo Waka.

Paradójicamente, la crisis de identidad del pueblo Pasto

está velada por un discurso identitario sobredimensionado y

por un etnocentrismo también a ultranza. El redescubrimiento

o reconocimiento de la diversidad cósmica del Mundo Waka,

invita a reflexionar que existen sectores sociales no indígenas

que tienen experiencias exitosas en el manejo del medio

ambiente que valen la pena ser conocidas y socializadas.

Desafortunadamente, esto lleva a considerar que el

reconocimiento de una comunidad como indígena no garantiza

por parte de ésta el mantenimiento de valores basados en

la protección del ambiente, ya que, actualmente, dentro de

estas comunidades se generan prácticas que no están en

consonancia con una visión armoniosa con el territorio.

líder del proceso, ha logrado legitimarlo en distintos

escenarios nacionales e internacionales y ejecuta proyectos

que lo concretizan. Más aun, estos documentos plantean una

autocrítica importante sobre la situación del gobierno interno,

la aplicación de la justicia en los cabildos, la educación, la

economía y la conservación del medio ambiente. Sin embargo,

aún es débil el reconocimiento social entre las comunidades

y la adopción como plan y política gubernamental del pueblo

Pasto en los reductos comunitarios y como nación binacional.

El diagnóstico institucional y el desarrollo de los talleres,

encuentros y reflexiones con mayores y comunidades, permitió

ahondar críticamente las debilidades gubernamentales,

ofrecer herramientas de reflexión y plantear otras alternativas

políticas y conceptuales. Con la memoria, las experiencias y el

sentir comunales se ayudó a configurar principios y criterios

vitales que van fundando, desde la perspectiva Pasto, otras

alternativas de entender y resolver el tema del ordenamiento

territorial y ambiental binacional del Nudo Waka; a ser más

sensible entre las autoridades comunales del mundo Waka y la

nacionalidad Pasto; a difundir y a legitimar los fundamentos del

Plan Estratégico; a plantearse otros conceptos de la economía,

del trabajo, etc.; todos necesarios para los reecuentros

culturales de un porvenir territorial y ambiental más digno con

la vida.

NIÑOS PASTOS CON BASTONES DE MANDO

Y digo vida, no seres humanos. Porque para mí

el punto clave es el milagro de la vida en todas

sus manifestaciones. Pero si predomina el interés

económico, uno no sólo se olvida de la vida y otros

seres vivientes, termina también ignorando a los seres

humanos. Voces Pasto

Y nosotros, los Pastos…

Se habla del territorio, se habla de reordenar, se

habla de ordenar; eso está muy bien. Pero el inicio

será ordenar nuestra cabeza. Voces Pasto.

RIO CARCHI GUAITARA ENTRE LOS RESGUARDO SAN JUAN Y MALES

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Ya somos sólo cháhara, en la práctica no hay

nada, no hay chagra, no hay nada. Ahí se ve que

hemos perdido la identidad. Párese allí en la Loma

de Camur y divise cómo están las cosas, ¡divise!

Voces Pasto.

De acuerdo a las investigaciones etnográficas y etnológicas

refrendadas por los conversatorios y talleres, la construcción y

recreación de criterios orientadores del ordenamiento territorial

ambiental binacional del Nudo Waka tiene que alimentarse de

la cosmovisión mítica-cultural que sobrevive entre los Pastos.

Esta armoniza de manera coherente la memoria natural,

espiritual y social que guía el ordenamiento, regulación, ética,

justicia y gobernabilidad, como la unidad emergente de la

dualidad, la tripartición, la cuatripartición; la reciprocidad, la

complementariedad, el turno, la alternancia. Todo este proceso

parte del principio de diversidad y diferencia, transversalidad

y verticalidad a distintas escalas; principios generalmente

simbolizado o metaforizado con arquetipos como el matrimonio,

femenino-masculino, izquierdo-derecho, arriba-abajo, adentro-

afuera, oscuro-claro, y otros que se han referenciado.

Renacer en el territorio

Nudo Waka, con su lenguaje lleno que nos interpela,

que nos habla más de lo que nosotros le hablamos y

que se recoge en el corazón: centro religioso donde

se determina la tendencia axial de la totalidad de

nuestra vida y de nuestro pensamiento. Voces Pasto.

Igualmente hacer uso creativo de los ejes estructurantes

del Plan Estratégico Binacional, que actualmente se vienen

estableciendo con las categorías: territorio-organización

política y administrativa, territorio-producción-trabajo-

mercadeo y consumo, territorio-educación y cultura y territorio-

gobernabilidad y justicia, de tal manera que corresponda a la

diversidad-unidad Waka, que no transgreda su cuerpo vivo,

holístico, como tanto se advierte.

Es un hecho que la iniciativa de Ordenamiento Territorial

y ambiental del Nudo Waka y de la nación Pasto es una

alternativa política, social y cultural, que está antecedida y

atravesada por dos tendencias: una emanada desde el interior

de los resguardos, parcialidades o comunidades indígenas,

sustentada hoy en el ideario de “recuperar la tierra para

recuperarlo todo, reconstruyendo la nación Pasto”, y, otra,

desde las políticas estatales y gubernamentales sustentada en

el ideario del valor y la ganancia. Dos tendencias contradictorias

que por momentos se entrelazan y que, en consecuencia,

marcarán su elaboración, el manejo, sus dificultades y sus

logros.

Es imprescindible estudiar y comprender hacia adentro

y hacia afuera las diversas configuraciones, sus derechos y

deberes colectivos, las experiencias de relaciones en la vida

cotidiana entre los miembros de las sociedades amerindias,

afrodescendientes, campesinas, citadinas y otros actores de

las sociedades nacionales, para fortalecerlas y crear nuevas

y así ir construyendo la mejor convivencia en el territorio

compartido Waka.

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Eje territorio y ambiente natural

Todos son problemas binacionales que tienen que enfrentarse como nación Pasto. Pero hay lugares

de frontera colombo-ecuatoriana que pueden ser enfrentados de modo singular por comunidades y

autoridades vecinas. Tal como sucede con la vertiente del río Carchi-Guáitara o los corredores biológicos

de los páramos oriental y occidental.

EJES DE REFLEXIÓN Y ANÁLISISP

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CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOSLA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

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ce

Eje cultura ancestral y educación propia

La frontera que se ha impuesto nos ha hecho ver

distintos unos a otros.

Pérdida de la identidad Pasto binacional.

PRO

BL

EM

AS

HIS

TO

RIA

E ID

EN

TID

AD

E

DU

CA

CIÓ

N

1. D

esco

noci

mie

nto

y fa

lta d

e id

entid

ad te

rrito

rial-a

mbi

enta

l-cul

tura

l pas

to. H

ay d

esor

den

terri

toria

l y a

mbi

enta

l por

tene

r

deso

rden

ada

nues

tras

cabe

zas.

2.

Líd

eres

, aut

orid

ades

y c

omun

eros

han

per

dido

el r

umbo

en

cuan

to a

la re

cupe

raci

ón d

el te

rrito

rio, l

a de

fens

a de

l med

io

am

bien

te n

atur

al y

la n

eces

idad

de

reor

dena

mie

nto

terri

toria

l. La

s nu

evas

gen

erac

ione

s ha

n ol

vida

do lo

s pr

oces

os q

ue s

e ha

n vi

vido

, hab

lan

de la

his

toria

y d

e la

sab

idur

ía p

ero

no la

s si

ente

n. T

odos

bus

can

imita

r el e

stilo

nue

vo q

ue ll

ega

estim

ulan

do

nece

sida

des

fals

as y

cre

ando

dep

ende

ncia

s, e

mpo

brec

iend

o la

iden

tidad

, el c

riter

io, e

l car

ácte

r, la

indi

vidu

alid

ad, e

l sen

tido

de p

uebl

os y

nac

ione

s.3.

Irre

spet

o a

las

cost

umbr

es y

nor

mas

est

able

cida

s en

la c

omun

idad

en

arm

onía

y d

efen

sa d

el te

rrito

rio y

el a

mbi

ente

.4.

Olv

ido

de la

s co

stum

bres

, fie

stas

trad

icio

nale

s, v

estim

enta

s, b

aile

s, id

iom

a, li

gado

s a

la c

onvi

venc

ia c

on la

nat

ural

eza

y co

n el

cos

mos

.5.

Des

trucc

ión

de p

atrim

onio

Tan

gibl

e e

Inta

ngib

le.

6. P

érdi

da d

e la

sol

idar

idad

y d

e la

reci

proc

idad

con

todo

s lo

s se

res.

7. In

adec

uada

edu

caci

ón, q

ue e

s, s

in lu

gar a

dud

a, u

na p

rinci

pal c

ausa

nte

de la

pob

reza

y la

mis

eria

esp

iritu

al y

med

ioam

bi-

enta

l im

pera

nte.

La

educ

ació

n ge

nera

exp

ecta

tivas

en

cont

raví

a de

los

proc

esos

terri

toria

l-cul

tura

les.

a. D

ificu

ltade

s qu

e se

pre

sent

an c

on lo

s pr

ofes

ores

de

escu

elas

y c

oleg

ios,

por

su

resi

sten

cia

frent

e al

pen

sam

ient

o

com

unal

indí

gena

y a

la im

plem

enta

ción

de

estra

tegi

as e

duca

tivas

com

o la

cha

gra.

b. C

oleg

ios

indí

gena

s qu

e fu

eron

cre

ados

par

a fo

rtale

cer l

a vi

da c

omun

al a

nces

tral y

la c

apac

itaci

ón c

reat

iva

y pr

oduc

tiva,

no

cum

plen

su

mis

ión,

par

ticul

arm

ente

aqu

ello

s qu

e fu

eron

cre

ados

con

per

fil e

coló

gico

.

c. L

a ed

ucac

ión

orga

niza

da y

form

al s

e ha

cre

ado

y se

ha

orie

ntad

o de

acu

erdo

a la

nec

esid

ad y

el p

resu

pues

to d

e fo

rjar l

a

naci

ón c

olom

bian

a co

mo

unid

ad h

omog

énea

.

d. S

e ha

per

dido

la s

abid

uría

, la

capa

cida

d cr

eativ

a, la

pro

pia

form

a de

con

ocer

. Por

que

la e

duca

ción

form

al s

e ha

cre

ado

y

se h

a or

ient

ado

bajo

los

cáno

nes

que

esta

blec

en a

l sab

er c

ient

ífico

com

o va

lor a

bsol

uto

y co

n un

a m

enta

lidad

cap

italis

ta.

8. P

ara

las

fam

ilias

com

uner

as la

uni

vers

idad

fue

un fr

acas

o pa

ra la

vid

a de

los

hijo

s, d

e la

com

unid

ad y

la id

entid

ad in

díge

na.

Per

dier

on e

l sen

tido

de la

vid

a co

mun

al d

el te

rrito

rio, s

e al

ejar

on d

e lo

s id

eale

s, n

o ap

orta

n ni

con

la c

ienc

ia n

i con

la té

cnic

a,

busc

an tr

abaj

o de

ofic

ina,

son

pro

pens

os p

or n

eces

idad

y c

onvi

cció

n a

la p

oliti

quer

ía y

sus

vic

ios.

9. C

ada

vez

las

com

unid

ades

se

entre

gan

a la

s pr

opue

stas

de

afue

ra, o

lvid

ando

los

prop

ios

usos

y c

ostu

mbr

es, p

or e

jem

plo,

ahor

a ca

da v

ez m

enos

las

mad

res

se o

cupa

n de

sus

hijo

s, c

rece

n ca

si to

dos

en lo

s ho

gare

s co

mun

itario

s. D

espu

és d

e la

escu

ela

y de

l col

egio

los

muc

hach

os y

a no

sab

en d

e dó

nde

son

ni q

uién

es s

on o

rech

azan

su

terri

torio

y s

u m

adre

tier

ra.

PR

OB

LE

MA

S P

RIO

RIZ

AD

OS

1. P

érdi

da y

des

cono

cim

ient

o de

la id

entid

ad p

asto

.

2. E

duca

ción

aje

na.

3. D

esap

aric

ión

de la

min

ga.

4. C

urríc

ulos

de

la e

scue

la

ajen

os a

la c

omun

idad

Page 13: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS

LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

13

Ba

lan

ce

PR

OB

LE

MA

S P

RO

BL

EM

AS

P

RIO

RIZ

AD

OS

ME

RC

AD

O Y

CO

ME

RC

IO

S

EG

UR

IDA

D A

LIM

EN

TA

RIA

5.

P

érdi

da d

e la

alim

enta

ción

pro

pia.

6.

Pér

dida

de

plan

tas

med

icin

ales

y p

lant

as n

ativ

as.

7.

El d

ebilit

amie

nto

de la

med

icin

a tra

dici

onal

que

al e

star

sus

tent

ada

en e

l pod

er y

va

lor d

e lo

s es

pírit

us li

gado

s a

la n

atur

alez

a fa

vore

cía

la v

alor

ació

n de

los

nich

os

ecol

ógic

os y

el p

áram

o. 8.

En

ferm

edad

es e

n las

per

sona

s y

anim

ales

por

el m

al u

so d

e lo

s ag

roqu

ímic

os.

9.

Alc

ohol

ism

o.

1. L

a ra

cion

alid

ad d

el m

erca

do -

ambi

ción

, des

eo d

e be

nefic

io, c

ompe

tenc

ia-

han

conv

ertid

o a

la n

atur

alez

a en

luga

r y m

edio

de

expl

otac

ión.

2. E

l tru

eque

, el c

omer

cio,

por

eje

mpl

o, q

ue e

n to

das

las

soci

edad

es a

ntig

uas

sign

ificó

com

unic

ació

n, re

spet

o, a

prec

io, c

apac

idad

de

abas

tece

rse,

fluj

o de

idea

s,

de c

ostu

mbr

es y

el m

ante

nim

ient

o de

la d

iver

sida

d, h

oy e

s su

stitu

ido

por t

rans

ac-

cion

es q

ue n

o va

lora

n en

nad

a la

s re

laci

ones

per

sona

les.

3. L

os c

abild

ante

s jó

vene

s m

iran

únic

amen

te h

acia

fuer

a, a

l mer

cado

. Est

o ex

plic

a el

au

men

to d

el m

onoc

ultiv

o.4.

Es

una

min

oría

de

jóve

nes

que

cont

inúa

con

la tr

adic

ión

agríc

ola

o de

trab

ajo

en

nuev

as a

ctiv

idad

es c

omun

ales

.

1. A

gric

ultu

ra in

adec

uada

y

com

erci

o in

just

o.

2. A

limen

taci

ón e

xtra

ña e

in

adec

uada

.

3. E

nfer

med

ades

en

las

pers

onas

y a

nim

ales

por

el

mal

uso

de

agro

quím

icos

.

Eje soberanía alimentaria, medicina natural y desarrollo económico

Page 14: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

14

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOSLA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

Ba

lan

ce

PR

OB

LE

MA

S P

RO

BL

EM

AS

P

RIO

RIZ

AD

OS

1. N

o ha

y ac

uerd

o ni

coi

ncid

enci

as e

ntre

alc

alde

s, c

abild

os y

las

inst

ituci

ones

gub

erna

men

-

tale

s pa

ra re

solv

er e

sta

situ

ació

n; e

xist

en in

tere

ses

dist

into

s a

los

ambi

enta

les.

2. S

e de

bilit

a, d

egra

da y

cor

rom

pe la

aut

orid

ad, e

l gob

iern

o y

la ju

stic

ia d

e la

s co

mun

i-

dade

s.

3. L

os C

abild

os n

o tie

nen

polít

ica,

por

que

no ti

enen

cul

tura

pro

pia

y pr

inci

pios

de

vida

auté

ntic

os, n

i pla

nes

de v

ida

con

orde

nam

ient

o te

rrito

rial y

am

bien

tal a

larg

o pl

azo.

4. L

os re

glam

ento

s qu

e la

s co

mun

idad

es s

e es

fuer

zan

por h

acer

se

conv

ierte

n en

“re

gla-

men

tos

de p

apel

”.

5. L

as le

yes

indí

gena

s ac

aban

sie

ndo

prec

urso

ras

de la

men

tira,

del

des

orde

n so

cial

,

ambi

enta

l y te

rrito

rial.

6. L

os c

abild

os n

o cu

mpl

en c

on la

func

ión

ecol

ógic

a de

los

resg

uard

os d

e pr

otec

ción

de

los

pára

mos

, los

mon

tes

y fu

ente

s hí

dric

as, y

en

gene

ral d

e lo

s ec

osis

tem

as.

7. S

e ha

olv

idad

o qu

e lo

s de

rech

os ta

mbi

én s

igni

fican

deb

eres

, se

ha p

erdi

do la

resp

onsa

-

bilid

ad c

on la

mis

ma

fam

ilia, c

on la

soc

ieda

d, c

on la

nat

ural

eza,

con

el t

errit

orio

.

1. D

ebilid

ad d

el c

abild

o.

2. D

ebilid

ad o

rgan

izat

iva.

3. P

érdi

da d

e tie

rras

y

chak

ra c

omun

itaria

.

4. C

entra

lism

o de

inst

ituci

ones

del

est

ado.

5. In

just

icia

y d

omin

ació

n.

Eje gobierno, administración y justicias propias

Page 15: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS

LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

15

Ba

lan

ce

LINEAMIENTOS BINACIONALES DE LA NACIÓN PASTO

Eje territorio y ambiente natural

Si escarbamos un poco, descubrimos que el Nudo Waka es un pequeño

formato del mundo entero. ¡Qué privilegio! Voces Pasto

LIN

EA

MIE

NT

OS

AC

CIO

NE

S

1. O

rden

ar e

l ter

ritor

io p

ara

recu

pera

rlo to

do:

el te

rrito

rio e

s te

rrito

rio s

ocia

l, am

bien

tal,

cultu

ral,

espi

ritua

l. 2.

Reo

rden

ar e

l ter

ritor

io y

el a

mbi

ente

Wak

a in

terc

ultu

ral,

con

otra

s et

nias

, cam

pesi

nos

y ci

tadi

nos.

3. E

s re

spon

sabi

lidad

de

las

auto

ridad

es d

e la

s co

mun

as y

resg

uard

os c

uida

r los

ram

os y

recu

rsos

.4.

Pro

tege

r y re

fore

star

las

ver

tient

es p

ara

aum

enta

r el c

auda

l del

agu

a pa

ra c

onsu

mo

hum

ano

y pa

ra ri

ego.

5. F

ores

tar y

util

izar

ord

enad

amen

te e

l sue

lo,

la f

lora

y la

faun

a.6.

Con

trola

r y te

rmin

ar c

on lo

s in

cend

ios

fore

stal

es y

el p

ajon

al d

el p

áram

o.7.

Rec

uper

ar la

s tie

rras

com

unal

es y

las

rese

rvas

nat

ural

es. N

o so

n ba

ldío

s, s

on

prop

ieda

d co

lect

iva.

8. C

ontro

l de

las

inst

ituci

ones

est

atal

es q

ue

viol

an la

s le

yes

y lo

s de

rech

os d

el te

rrito

rio y

el

am

bien

te.

9. E

stab

leci

mie

nto

de u

n pl

an d

e or

dena

mi-

ento

terri

toria

l ind

ígen

a pr

opio

.

1. R

eivi

ndic

ar e

l ter

ritor

io y

am

bien

te W

aka.

Zon

ifica

ción

am

bien

tal b

asad

a en

la s

acra

lidad

del

terri

torio

y la

pr

otec

ción

de

luga

res

sagr

ados

.2.

Dec

lara

r que

los

sitio

s sa

grad

os d

eben

ser

resp

etad

os b

ajo

una

regl

amen

taci

ón b

inac

iona

l de

las

auto

ridad

es

prop

ias

y de

los

Esta

dos.

3. D

ecla

rar a

l ter

ritor

io d

e lo

s pa

stos

com

o un

cor

redo

r bio

lógi

co: N

udo

de W

aka.

4. R

econ

ocer

a lo

s ot

ros

pobl

ador

es d

el N

udo

Wak

a: in

díge

nas

(and

inos

am

azón

icos

y p

acífi

cos)

, los

afro

de

scen

dien

tes

(del

Cho

ta, c

osta

pac

ífica

y P

utum

ayo)

y lo

s po

blad

ores

cam

pesi

nos

y ci

tadi

nos

mes

tizos

, ha

cién

dolo

s pa

rtíci

pes

de la

s de

cisi

ones

y la

s ac

cion

es.

5. H

acer

un

estu

dio

carto

gráf

ico

de la

s tie

rras

com

unal

es d

el te

rrito

rio P

asto

. Leg

aliz

ar/t

itula

r los

terre

nos

bald

íos

ante

la n

ació

n P

asto

y lo

s Es

tado

s co

lom

bian

o y

ecua

toria

no.

6. D

ecla

rar l

os p

áram

os c

omo

patri

mon

io s

agra

do d

e la

nac

ión

Pas

to.

7. L

imita

r pre

dios

y e

spac

ios

ecol

ógic

os c

on e

spec

ies

de p

lant

as n

ativ

as, c

rean

do y

forta

leci

endo

las

cerc

as

viva

s y

corre

dore

s bi

ológ

icos

. 8.

Rea

lizar

en

cada

resg

uard

o y

com

una

un m

apa

pred

ial d

el u

so y

abu

so d

el s

uelo

.9.

Rea

lizar

un

estu

dio

carto

gráf

ico

de la

s an

omal

ías

de la

s in

stitu

cion

es e

stat

ales

con

tra la

nat

ural

eza

y el

am

bien

te, y

den

unci

arla

s an

te la

s au

torid

ades

com

pete

ntes

y e

stab

lece

r com

prom

isos

de

sanc

ión

y re

stitu

ción

de

der

echo

s ét

nico

s, c

olec

tivos

y n

atur

ales

. 10

. Ide

ntifi

car r

iesg

os in

min

ente

s so

bre

pára

mos

, mon

tes,

fuen

tes

hídr

icas

, con

tam

inac

ión

ambi

enta

l, et

c.,

defin

iend

o co

rrect

ivos

inm

edia

tos.

11. H

acer

un

cens

o de

las

rese

rvas

nat

ural

es y

ojo

s de

agu

a en

cad

a re

sgua

rdo

y co

mun

a y

cons

titui

r un

map

a pa

sto

de s

u es

tado

y a

ltern

ativ

as d

e re

cupe

raci

ón.

12. R

eubi

car p

ropi

etar

ios

o po

seed

ores

.13

. Res

titui

r la

vida

libr

e de

los

hum

edal

es. B

usca

r alte

rnat

ivas

coh

eren

tes

para

sol

ucio

nar l

a es

case

z de

agu

a,

por e

jem

plo,

reor

dena

r el u

so y

tene

ncia

de

la ti

erra

par

a as

egur

ar la

per

man

enci

a de

la o

ferta

híd

rica.

14. C

onve

rtir l

os te

rrito

rios

de c

onfli

cto

en e

scen

ario

s te

rrito

riale

s de

uni

dad

y de

fens

a de

la n

atur

alez

a. N

o en

trega

r la

auto

nom

ía a

ent

idad

es o

ficia

les

o pr

ivad

as. N

o de

jar n

i ent

rega

r nue

stro

s lu

gare

s sa

grad

os a

los

Esta

dos

para

que

lueg

o lo

ent

regu

en a

los

impe

rios

y tra

nsna

cion

ales

. 15

. Def

inir

una

polít

ica

de la

nac

ión

past

o re

spec

to a

las

rique

zas

natu

rale

s y

frent

e a

las

com

pañí

as m

iner

as.

16. D

efin

ir un

a po

lític

a de

la n

ació

n pa

sto

resp

ecto

al a

gua

y a

las

empr

esas

de

agua

.17

. Hac

er u

n es

tudi

o ca

rtogr

áfic

o re

spec

to d

e la

s ví

as d

e pe

netra

ción

par

a lim

itar,

reor

ient

ar y

con

stru

ir un

pla

n vi

al d

el te

rrito

rio p

asto

.18

. Est

udia

r y re

plan

ifica

r los

pro

ceso

s de

urb

aniz

ació

n de

sde

los

dere

chos

del

Nud

o W

aka.

Page 16: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

16

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOSLA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

Ba

lan

ce

Eje cultura ancestral y educación propia

¿Y cuál es la verdad? Inculcar a nuestros estudiantes, desde la niñez, que

recuperar la identidad que nos pertenece y nos quieren robar, es el único

camino que nos queda. Voces Pasto

LINE

AMIE

NTOS

AC

CION

ES

1. T

omar

el r

eord

enam

ient

o te

rrito

rial y

am

bien

tal d

el

Nud

o W

aka

y de

la n

ació

n P

asto

com

o el

eje

del

re

encu

entro

y re

vivi

r del

pue

blo

Pas

to.

2. F

orta

lece

r la

unid

ad te

rrito

rial d

el p

uebl

o P

asto

de

sde

una

visi

ón p

anam

azón

ica

y de

ver

tical

idad

smic

a de

l ter

ritor

io q

ue v

aya

desd

ibuj

ando

las

front

eras

pol

ítico

-adm

inis

trativ

as e

ntre

los

país

es d

e C

olom

bia

y Ec

uado

r.3.

Rev

ivir

y fo

rtale

cer l

as in

terre

laci

ones

soc

iale

s,

cultu

rale

s y

econ

ómic

as e

ntre

pue

blos

.4.

Con

stru

ir un

a re

laci

ón a

rmón

ica

u or

dena

da e

ntre

la

s co

mun

as y

su

natu

rale

za, e

n la

s ch

akra

, en

el

pára

mo,

en

el u

so d

e su

s fie

stas

y la

forta

leza

de

sus

fam

ilias.

5. R

ecup

erac

ión

de la

min

ga c

omo

una

inst

ituci

ón

solid

aria

y re

cípr

oca.

6. In

vest

igar

, sis

tem

atiz

ar y

com

pren

der e

l pen

sam

i-en

to d

e lo

s P

asto

s pa

ra o

rden

ar e

l ter

ritor

io.

7. In

vest

igar

en

resg

uard

os y

com

unas

el g

obie

rno

de

los

past

os, a

ntes

de

la c

onqu

ista

.8.

La

educ

ació

n, m

ás q

ue d

e co

noci

mie

ntos

cnic

os, t

iene

que

ser

útil

par

a la

vid

a, ti

ene

que

ayud

arno

s a

sana

r, en

señá

ndon

os a

ser

más

cr

eativ

os q

ue m

ecán

icos

, mos

tránd

onos

el l

ugar

que

oc

upa

el h

ombr

e en

el u

nive

rso,

sus

con

sona

ncia

s,

sus

corre

spon

denc

ias,

sus

pos

ibilid

ades

cre

ativ

as,

espi

ritua

les,

y ta

mbi

én d

estru

ctiv

as p

ara

evita

rlas.

9.

Con

ocer

el t

errit

orio

par

a so

lven

tar l

os p

robl

emas

de

em

igra

ción

a o

tros

terri

torio

s aj

enos

a n

uest

ra

form

a de

vid

a.10

. Pro

mov

er u

na e

duca

ción

des

de la

cha

gra,

des

de

los

alim

ento

s, d

esde

las

hier

bas,

des

de la

s se

milla

s,

desd

e lo

s ce

rros,

des

de la

s la

guna

s y

los

mito

s.11

. Pro

mov

er u

n m

ovim

ient

o in

tele

ctua

l y c

ultu

ral d

e jó

vene

s pa

ra fo

rtale

cer l

a m

emor

ia, l

a sa

bidu

ría, e

l co

noci

mie

nto

y la

uni

ficac

ión

terri

toria

l y a

mbi

enta

l, de

l pu

eblo

y N

udo

Wak

a.

1. R

ealiz

ar a

ccio

nes

de m

inga

s de

pen

sam

ient

o pa

ra in

icia

r el p

roce

so d

e au

to re

cono

cim

ient

o bi

naci

onal

com

o na

ción

pas

to.

2. C

ontin

uar l

as in

icia

tivas

de

educ

ació

n pr

opia

en

mar

cha,

inte

rcam

biar

exp

erie

ncia

s y

prom

over

nue

vas

inic

iativ

as.

3. R

ealiz

ar c

ampa

ñas

perm

anen

tes

de a

seo

del t

errit

orio

y e

duca

ción

am

bien

tal,

con

estra

tegi

as

peda

gógi

cas

nove

dosa

s.

4. P

rom

over

y e

jecu

tar e

ncue

ntro

s e

inte

rcam

bios

bin

acio

nale

s a

dist

inta

s es

cala

s, p

ara

inte

rcam

biar

y re

alim

enta

r est

rate

gias

.5.

Res

pons

abiliz

ar a

los

líder

es y

aut

orid

ades

trad

icio

nale

s re

spec

to d

el o

rden

amie

nto

terri

toria

l y

ambi

enta

l, de

finie

ndo

estra

tegi

as o

rgan

izat

ivas

y d

e ac

ción

.6.

For

tale

cer l

as in

icia

tivas

de

educ

ació

n pr

opia

y C

onst

ruir

un m

odel

o de

Edu

caci

ón P

asto

, con

ej

es d

e id

entid

ad, i

nter

cultu

ralid

ad, p

lurin

acio

nalid

ad y

el b

uen

vivi

r.7.

Con

stru

ir cu

rrícu

los

apeg

ados

a la

real

idad

de

la c

omun

idad

8. P

rom

over

inte

rcam

bios

bin

acio

nale

s de

exp

erie

ncia

s ed

ucat

ivas

form

ales

y n

o fo

rmal

es,

recr

ear c

élul

as d

e ed

ucac

ión,

cul

tura

y v

ida

cole

ctiv

a.9.

Rea

ctiv

ar y

recr

ear l

a m

emor

ia d

e lo

s m

itos

y le

yend

as d

esde

la fa

milia

y la

edu

caci

ón fo

rmal

, bu

scan

do e

stra

tegi

as p

edag

ógic

as p

ero

evita

ndo

la fo

rmal

izac

ión.

10. R

ealiz

ar u

n pl

an a

rque

ológ

ico

com

o m

ecan

ism

o de

recu

pera

ción

y e

duca

ción

del

terri

torio

. Fu

ndam

ento

en

las

graf

ías,

pet

rogl

ifos,

boh

íos,

terra

zas,

sim

bolo

gías

, etc

., qu

e ex

iste

n, in

icia

r un

a in

vest

igac

ión

físic

a y

men

tal d

el te

rrito

rio, d

e lo

que

él t

iene

y lo

que

nos

da

y lo

que

no

sotro

s ha

cem

os y

pod

emos

.11

. Rea

lizar

talle

res

y en

cuen

tros

entre

com

unic

ador

es p

asto

s de

dife

rent

es m

edio

s co

mun

ica-

tivos

de

dond

e su

rjan

inic

iativ

as q

ue a

poye

n el

pro

ceso

.12

. Bus

car y

recu

pera

r señ

as d

el id

iom

a de

los

past

os.

13. E

stab

lece

r un

conv

enio

de

estu

dio

y ap

oyo

de la

leng

ua c

on lo

s he

rman

os d

e la

nac

ión

Kic

hwa.

14. P

rom

over

la U

nive

rsid

ad W

aka

dond

e ac

udan

todo

s lo

s pa

stos

que

sie

ntan

de

verd

ad lo

s va

lore

s de

la tr

adic

ión

y qu

e en

con

secu

enci

a es

tén

disp

uest

os a

dar

todo

de

sí p

ara

pens

ar,

crea

r y fo

rjar e

l por

veni

r pas

to.

Page 17: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOS

LA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

17

Ba

lan

ce

Eje Soberania Alimentaria, Medicina Natural y Desarrollo Económico

Si acercas el consumo a la producción comerás mejor, tendrás mejores

alimentos, y sabrás de dónde vienen Incluso podrías llegar a conocer a la

persona que lo produce Así se humaniza el proceso. Voces Pasto

LINE

AMIE

NTOS

AC

CION

ES

1. Ir

con

stru

yend

o un

pla

n de

vid

a de

la n

ació

n pa

sto,

forja

ndo

amis

tade

s, re

des,

inte

rcam

bios

y

otra

s so

lidar

idad

es q

ue e

stru

ctur

en a

ltern

ativ

as d

e vi

das

econ

ómic

as, c

ultu

rale

s, s

ocia

les,

artí

stic

as.

2. E

l sum

ak k

awsa

y, e

stab

leci

do e

n la

Con

stitu

ción

y

en e

l pla

n es

traté

gico

del

bue

n vi

vir d

el E

cuad

or,

no s

erá

posi

ble

para

el h

ombr

e y

la m

ujer

Pas

to s

in

una

buen

a al

imen

taci

ón, y

par

a te

ner u

na b

uena

al

imen

taci

ón s

erá

nece

sario

bue

na y

suf

icie

nte

tierra

, bue

nas

y va

riada

s se

milla

s, b

uen

cuid

ado

y m

anej

o de

las

plan

tas,

el b

uen

culti

vo d

e la

cha

kra,

fin

alm

ente

par

a ob

tene

r una

bue

na p

rodu

cció

n.3.

Cre

ar fr

onte

ras

libre

s en

el p

uebl

o P

asto

de

acue

rdo

a la

pro

pia

cultu

ra, s

in e

sto

no p

odem

os

habl

ar d

e lib

erta

d.

4. C

rear

un

mec

anis

mo

de c

omer

cial

izac

ión

bina

cion

al p

ropi

o de

los

past

os.

5. G

ener

ar p

ráct

icas

sos

teni

bles

de

agric

ultu

ra

agro

ecol

ógic

a y

com

erci

o ju

sto

para

los

prod

ucto

s de

l cam

po.

6. E

duca

ción

am

bien

tal,

salu

d y

rest

ricci

ón d

e ag

roqu

ímic

os p

ara

redu

cir l

a co

ntam

inac

ión

del

agua

, tie

rra, a

ire y

alim

ento

s.

1. V

islu

mbr

ar p

roce

sos

que

orie

nten

la p

rodu

cció

n se

gún

las

nece

sida

des,

no

segú

n re

ntab

ilidad

es; q

ue

orie

nten

el i

nter

cam

bio

de p

rodu

ctos

com

o un

a fo

rma

de c

omun

icac

ión,

resp

eto,

apr

ecio

, cap

acid

ad d

e ab

aste

cers

e, fl

ujo

de id

eas,

de

cost

umbr

es y

el m

ante

nim

ient

o de

la d

iver

sida

d.2.

Ana

lizar

la p

ertin

enci

a de

l des

arro

llo d

e la

act

ivid

ad d

e Ec

otur

ism

o co

mo

fuen

te d

e in

gres

o am

igab

le

con

el a

mbi

ente

.3.

Es

nece

sario

, com

o en

la e

nfer

med

ad d

el c

uerp

o, d

escu

brir

en c

ada

sínt

oma,

lo q

ue n

os in

dica

el

Terri

torio

.4.

Pes

ar y

sen

tir d

e ve

rdad

que

lo p

oco

que

nece

sita

mos

lo p

odem

os p

rodu

cir c

on n

uest

ras

sabi

duría

s y

capa

cida

des

y co

n el

apo

yo d

e la

nat

ural

eza,

los

espí

ritus

y la

mis

ma

técn

ica.

Si c

ompr

amos

poc

o, n

os

liber

amos

del

mer

cado

y d

el c

onsu

mis

mo,

y a

sí e

vita

mos

exp

lota

r y d

estru

ir m

ás a

la ti

erra

y la

nat

ural

eza

y m

erm

amos

la c

onta

min

ació

n.5.

Pro

mov

er e

l ‘de

sarro

llo d

e ca

paci

dade

s’ q

ue a

yude

n a

prod

ucir

lo q

ue re

alm

ente

nec

esita

mos

. 6.

Fre

nte

a la

com

petit

ivid

ad d

el m

erca

do in

terp

oner

la c

ompl

emen

tarie

dad

del m

undo

Wak

a.

7. R

econ

ocer

y p

rote

ger s

iste

mas

pro

duct

ivos

bas

ados

en

la u

tiliz

ació

n ex

tens

iva

del t

errit

orio

, en

el u

so

tem

pora

l de

los

culti

vos,

junt

o co

n la

rota

ción

y lo

s de

scan

sos

de la

s tie

rras.

8. P

rom

over

la p

rodu

cció

n y

alim

enta

ción

san

a y

buen

a pa

ra lo

grar

la a

rmon

ía e

ntre

el s

er h

uman

o y

la

natu

rale

za.

9. D

ecla

rar q

ue n

o ha

y fro

nter

as e

n el

nud

o de

Wak

a o

pueb

lo P

asto

par

a nu

estro

s pr

oduc

tos

y la

pro

pia

cultu

ra.

10. F

orta

lece

r el c

ambi

o y

prom

over

los

encu

entro

s, fo

ros,

talle

res

a di

stin

tas

esca

las

para

el i

nter

cam

bio

de s

emilla

s, s

aber

es y

bie

nes

que

revi

van

y re

cree

n el

mun

do w

aka.

11. R

ecup

erar

y m

ejor

ar la

cap

acid

ad d

e sa

nars

e co

n la

med

icin

a pr

opia

de

los

pára

mos

, de

los

bosq

ues,

de

las

yerb

as y

de

sus

espí

ritus

. Que

las

Empr

esas

Pre

stad

oras

de

Sal

ud, l

os h

ospi

tale

s ay

uden

a c

urar

les

enfe

rmed

ades

rara

s, la

s qu

e no

pue

de c

urar

la c

omun

idad

y s

us s

abed

ores

.12

.Hac

er u

n di

agnó

stic

o qu

e pe

rmita

con

ocer

las

expe

rienc

ias

de s

er, s

entir

, hac

er y

viv

ir lo

aut

éntic

o,

para

vis

ibiliz

arla

s, v

alor

arla

s y

soci

aliz

arla

s.

Page 18: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto

18

CONSTRUYENDO LA FRONTERA FUERA DEL TIEMPO EN QUE VIVIMOSLA MINGA DE PENSAMIENTO DEL PUEBLO PASTO

Ba

lan

ce

Eje gobierno, admnistración y justicias propia

Debemos llevar a cabo un desarrollo que tenga en cuenta las limitaciones

y prioridades de los territorios, o tendremos más desastres con pérdidas

materiales y de vidas, y agudizaremos el conflicto. Voces Pasto

LINE

AMIE

NTOS

AC

CION

ES

1. Es

tablec

er el

terri

torio

Pasto

toma

ndo l

os

refer

entes

cons

titucio

nales

de C

olomb

ia y

Ecua

dor (

Cons

titucio

nes,

Ley O

rgán

ica,

Entid

ades

Ter

ritor

iales

Indíg

enas

y el

Códig

o Or

gánic

o de O

rden

amien

to ter

ritor

ial y

auton

omía

y Des

centr

aliza

ción –

COO

TAD)

. 2.

Legit

imar

y leg

aliza

r el O

rden

amien

to ter

ritor

ial

ambie

ntal

del N

udo

Wak

a y d

e la

Nació

n Pa

sto,

en la

s Con

stituc

iones

y Pl

anes

de

Orde

nami

ento

ter

ritoria

l de l

os do

s país

es. B

ajo la

re

spon

sabil

idad d

e los

cons

ejos m

ayor

es, d

e ex

go

bern

ador

es y

ex p

resid

ente

s de

Comu

na, lo

s ca

bildo

s y Ju

ntas d

e Com

una,

y las

As

ociac

iones

de A

utorid

ades

Esp

iritua

les, c

on la

co

ordin

ación

del

Cons

ejo te

rritor

ial am

bienta

l de

la na

ción P

asto.

3.

Busc

ar re

cono

cimien

to de

l der

echo

a la

binac

ionali

dad.

4. Co

ordin

ación

y co

oper

ación

parti

cipati

va co

n las

ins

titucio

nes d

el Es

tado.

5.

Forta

lecer

la o

rgan

izació

n co

mo N

ación

Pas

to.

6. Fo

rtalec

er el

cabil

do, lo

s con

cejos

y de

más

autor

idade

s com

unale

s que

gara

ntice

n el la

au

torida

d, jus

ticia

y gob

ierno

que

gara

ntice

n los

de

rech

os de

la na

turale

za, e

l terri

torio

y el

ambie

nte.

7. La

comu

nidad

debe

impe

dir qu

e los

cabil

dos s

e inv

olucre

n en l

as ca

mpañ

as po

lítica

s, y n

o pe

rmitir

camp

añas

para

elec

ción d

e cab

ildos

.

1. Un

ir las

dos c

onsti

tucion

es de

Colo

mbia

y Ecu

ador

y co

mpar

ar lo

s artí

culos

que n

os fa

vore

cen p

ara h

acer

les

frente

a los

gobie

rnos

en la

luch

a de l

a reiv

indica

ción d

e los

dere

chos

terri

torial

es.

2. Re

visar

y ha

cer c

umpli

r las

norm

as bi

nacio

nales

que v

an a

favor

de lo

s der

echo

s ind

ígena

s. 3.

Crea

r una

estru

ctura

de tr

abajo

de la

Nac

ión P

asto

con t

odos

los t

emas

. 4.

Que l

os go

bern

antes

no or

dene

n, sin

o que

obed

ezca

n la v

olunta

d de l

a asa

mblea

. Ser

prop

iamen

te se

rvido

res p

úblic

os.

5. Co

nfor

mació

n y f

orta

lecim

iento

de

conc

ejos m

ayor

es y

conc

ejos d

e ex g

ober

nado

res y

ex p

resid

ente

s, los

cu

ales s

e enc

argu

en de

vigil

ar el

fiel c

umpli

mien

to de

los l

ineam

ientos

y pr

incipi

os qu

e deb

en gu

iar la

au

torid

ad e

n el

pueb

lo Pa

sto.

6. Re

aliza

r una

asa

mblea

de

cons

ejos d

e ma

yore

s y d

e ex

gob

erna

dore

s par

a un

ificar

crite

rios d

e au

torid

ad y

acció

n en

la n

ación

Pas

to.

7. Pe

nsar

en el

orde

n, en

la ju

sticia

, en s

u orie

ntació

n ade

cuad

a, ten

iendo

como

refer

encia

la cr

eativ

idad d

e la

natur

aleza

, del

unive

rso y

la vid

a co

muna

l en é

l. Así,

Con

stitui

r refe

rente

s pro

pios,

para

tene

r un c

ierto

nivel

de au

tonom

ía, pa

ra en

contr

ar al

terna

tivas

forja

das e

n lo a

uténti

co qu

e pue

dan t

rans

forma

r: el

uso y

abus

o de

l terri

torio,

las n

ueva

s cos

tumbr

es,

la f

orma

de ed

ucar

nos,

la fo

rma

de sa

narn

os.

8. Co

nstru

ir un

nuev

o con

cepto

colec

tivo d

e der

echo

s, ne

cesid

ades

y de

resp

onsa

bilida

des s

ocial

es, q

ue ay

ude

a ord

enar

terri

torios

, pos

tular

y pr

otege

r der

echo

s, re

solve

r y an

ticipa

r con

flictos

. 9.

Identi

ficar

luga

res s

agra

dos d

el ter

ritor

io y r

ealiz

ar a

nualm

ente

la sa

nació

n de t

odas

las a

utorid

ades

pasto

en

los m

ás re

pres

entat

ivos c

olecti

vame

nte, e

vitan

do la

folcl

oriza

ción.

10

. Defi

nir cl

aram

ente

los “b

ienes

comu

nes”,

inclu

idos l

a bas

ura y

dese

chos

, y/o

“sere

s mad

re” (

agua

, pár

amos

, etc

.) co

n los

linea

mien

tos y

estra

tegias

para

cuida

rlos.

Difer

encia

ndo c

laram

ente

los bi

enes

públi

cos d

e los

bie

nes p

rivad

os.

11. D

efinir

alter

nativ

as cl

aras

del d

erec

ho a

la pa

rticip

ación

de la

natur

aleza

y los

espír

itus m

ayor

es.

12. Q

ue lo

s car

gos p

ara l

a con

ducc

ión te

mpor

al de

la co

munid

ad se

pro

muev

an y

adop

ten

como

una

obli

gació

n de

todo

s y co

mo pa

rte de

la re

cipro

cidad

con l

a soc

iedad

, la na

turale

za y

los es

píritu

s pro

tector

es.

13. C

rear

una v

eedu

ría de

la N

ación

Pas

to.

14. R

ealiz

ar e

l Con

gres

o de

la g

ran

Nació

n Pa

sto p

ara

a ma

nera

de C

onsti

tuyen

te pe

nsar

y de

finir

linea

mien

tos

políti

cos y

prod

ucir

un M

anifie

sto o

Decla

ració

n. Co

n los

que t

enga

n la m

ano l

impia

y co

n quie

nes

reco

nozc

an y

se ar

repie

ntan d

e sus

delito

s. 15

.Emi

tir un

Man

ifiesto

de la

nació

n Pas

to.

Page 19: La Minga de Pensamiento Del Pueblo Pasto
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