la lomce e s o b e diÈnci e d - escola el sagrer...1er ciclo 15-16 años 3º programa de mejora...

La LOMCE Ara i Aquí: Què passa? Què fem?

RESI

STÈN

CIA, DESOBEDIÈNCIA, INSUBMISSIÓ · RESISTÈNCIA, DESOBEDIÈNCIA, IN

SUBMIS

SIÓ

·

A LA LOMCENORE

SIST

ÈNCIA, DESOBEDIÈNCIA, INSUBMISSIÓ · RESISTÈNCIA, DESOBEDIÈNCIA, IN

SUBMIS

SIÓ

·

A LA LOMCENO

Escola El Sagrer Barcelona 18 d’abril de 2015

!  Es dinamita el model d’immersió

! Obre la porta a la privatització de l’educació

! Aposta pel model de l’escola concertada

! NO garanteix places públiques suficients

!  Religió (o alternativa) obligatòria i avaluable

! Acaba amb el model d'escola pública democràtica

La LOMCE: Qué passa, qué fem

!  Potencia la competència en lloc de la cooperació.

!  Ensenyament basat en la pressió de l'examen

! Avaluació de resultats en cada curs

! Avaluacions finals de 3er, 6sé, ESO i Batxillerat

! Centralitza el sistema educatiu

!  Promou l’exclusió social i és segregadora


! Des dels 13 anys s’obren tres vies selectives que suprimeixen la formació comuna en l’etapa obligatòria fet que posa en questió la igualtat real d’oportunitats:

a) Programes de millora de l'aprenentatge i el rendiment (13/14 anys).

b) Cicles de Formació Professional Bàsica (15 anys). No es titula en ESO, encara que dóna accés a l’FP GM

c) Dos itineraris en 4t d'ESO, amb titulacions diferenciades que condueixen a la FP o al Batxillerat


Esquema LOMCE UNIVERSIDAD FP G. SUPERIOR

Mun

do L

abor

al

Primaria 6-12 años Evaluaciones en 3º y final de 6º

ESO 1er Ciclo 15-16 años

3º Programa de mejora Certificado si pasa a formación profesional Básica 2º Programa de mejora 1º


Calendari d’aplicació

Curs 2014-2015

Curs 2015-2016

Curs 2016-2017

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

1º,3º i 5º 2º,4º i 6º Avaluació 3º Avaluació Final

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

1º y 3º 2º y 4º Revàlida

BATXILLERAT 1º 2º Revàlida

F.P. BÀSICA 1º 2º F.P. GRAU MITJÀ 1º 2º El primer any, les revàlides no tenen efectes acadèmics El curs 2016-2017 és l'últim en el qual es farà la selectivitat


Per què hem de dir No a la LOMCE

I ara,

QUÈ FEM?



I ara,

QUÈ FEM?

Resistència

ACTIVA La LOMCE: Qué passa, qué fem

Per què hem de dir No a la LOMCE Resistència activa a la LOMCE


LOMCEMANUAL

DE RESISTÈNCIAACTIVA

ÍNDEX

Introducció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Resistència activa en els centres. . . . . . . . . . . . . 3

Resistència activa en el territori . . . . . . . . . . . . . 4

Resistència activa en la societat . . . . . . . . . . . . . 5

Annexos

Model declaració de Consell Escolar. . . . . . . . . 6

Model declaració de l'Administració Local. . . . 8

Declaració del MUCE al Parlament

de Catalunya, juny 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1

Resistència activa a la LOMCE

Resistència a la LOMCE: Des dels centres

Per què hem de dir No a la LOMCE Resistència activa a la LOMCE


Resistència a la LOMCE: Des del territori

Resistència activa a la LOMCE


I ara,

QUÈ FEM?

Boicot

Proves 3er La LOMCE: Qué passa, qué fem

!  FaPaC/XEI

!  Recolzada per el MUCE

!  Insubmissió legítima i legal

!  Iniciatives similars en altres CCAA • Astúries • Illes Balears • Madrid


! Activació del grup de treball sorgit de la AGO

! Difusió de la campanya dissenyada per la XEI

!  Iniciatives legals basades en el dret de protecció dels fills

!  Noves propostes


! Argumentari: 10 motius per dir NO a les proves de tercer de primària

!  Proposta: no portar als nens i nenes a les proves

!  És necessària la implicació de tota la comunitat educativa

! Organització acurada


Per a més informació podeu contactar amb l’Oficina de Premsa i Comunicació de la FaPaC (Oliver Martínez) al telèfon 93 435 76 86 o per correu electrònic [email protected]

la lomce e s o b e diÈnci e d - escola el sagrer...1er ciclo 15-16 años 3º programa de mejora...

Documents