LA LÍNEAÁlvaro Morales Calvillo

1ºB Nº14

Introducción• Una línea es el resultado de mover el lápiz hacia

cualquier dirección a partir de un punto.

• La línea tiene posición y dirección, una de sus principales funciones es delimitar el contorno de las formas, además de describir con precisión cualquier forma y para transmitir cualquier forma.

• La forma, grosor, color y textura de la línea depende del material y como se utilice este al realizarla. Estas características estructurales permiten crear distintas sensaciones visuales como profundidad, fuerza, suavidad, etc…

Clasificación de las líneas• Se pueden clasificar en:• Simples:• Con un solo trazo, recto o curvo, se perciben de una sola

mirada.• Compuestas:• Fragmentos de dos o más líneas, rectas o curvas, se

perciben en más de una mirada y pueden ser:• Quebradas:• Fragmentos de líneas rectas.

• Onduladas:• Fragmentos de líneas curvas.

• Mixtos:• Fragmentos de líneas rectas y curvas.

Capacidad expresiva de la línea• Valores expresivos:• Líneas verticales:• Comunica un movimiento ascendente o descendente,

produce una sensación visual de crecimiento, elevación y equilibrio.

• Líneas horizontales:• Produce estabilidad, calma y sosiego.

• Líneas oblicuas o inclinadas:• Transmite mayor grado de inestabilidad y movimiento, estos

aspectos dan a las líneas inclinadas una sensación visual de dinamismo, que se puede incrementar añadiendo líneas onduladas y mixtas.

Realización de mi lámina de las líneas

1. Creé una cuadrícula de líneas auxiliares con cuadrados de 2 cm de lado de 11x9.

2. Plasmé el dibujo en la cuadrícula con líneas de esbozo.

3. Repasé el contorno del dibujo con un rotulador negro.

4. Pinté el dibujo usando patrones de líneas horizontales y verticales.

Mi lámina de las líneas