la letra p es la decimoséptima letra del alfabeto español
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GIMNASIO SABIO CALDAS (IED) Nuestra escuela: una opción para la vida
PLAN ESCOLAR NO PRESENCIAL
Código PENP - 01
Versión 001
Fecha 18/03/2020
Proceso Gestión Académica
DOCENTE Yanneth Granados, Claudia Herrera, Elizabeth Molina. GRADO TRANSICIÓN
ASIGNATURA COMUNICATIVA, COGNITIVA, SOCIOAFECTIVA E INGLÉS
Correo electrónico Contacto
[email protected] Transición A [email protected] Transición B
[email protected] Transición C [email protected] Transición A [email protected] Transición B [email protected] Transición C
Áreas Dimensiones Cognitiva – Comunicativa – Socio afectiva e Inglés.
Eje temático La familia de las sílabas
Fecha de envío 3 de mayo de 2021 Fecha de entrega 7 de mayo de 2021
Tiempo de ejecución de la actividad 5 horas
TEMA HABLA LA P,NÚMERO 3, MI FAMILIA
Contextualización
Queridos padres de familia: La temática de la siguiente guía se trabajará durante las clases virtuales.
Esta se encuentra organizada por diferentes momentos, por lo tanto, se debe desarrollar cada uno de
acuerdo a las instrucciones de la docente.
La letra P es la decimoséptima letra del alfabeto español, que viene del latín como una adaptación de
la letra griega Pi, que a su vez tuvo su origen inicial en un jeroglífico egipcio. Su nombre es Pe. En
español la consonante P no presenta diferencias notables en su pronunciación. Fonéticamente se
caracteriza por ser una consonante oclusiva, sorda, que tiene el mismo punto de articulación de la B,
porque es bilabial se unen con las vocales para formar sílabas y palabras.
Tomado de: https://www.comodicequedijo.com/abecedario/letra-p/
https://conceptodefinicion.de/letra/p
Descripción de la actividad sugerida
Para el desarrollo de las clases virtuales de esta semana se debe tener el material impreso para trabajar
las actividades.
COMUNICATIVA: Realiza el trazo de las letras P y p con diferentes colores y decorarlos a tu elección.
● Busca en la sopa de letras los nombres que están en cada recuadro
● En este espacio se va a realizar un dictado de palabras en la clase:
SEGUNDA ACTIVIDAD: Escribe la sílaba que hace falta para completar la palabra y colorea las
imágenes.
TERCERA ACTIVIDAD: Colorea la imagen y encierra la sílaba con la que inicia su nombre.
CUARTA ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta la importancia de reforzar el trazo de la letra p, cada niño
realizará en la cartilla de aprestamiento su plana, recorta las sílabas para formar las palabras y colorea las
imágenes.
COGNITIVA: Para dar inicio a la clase se comparte el enlace para realizar el (duelo de números)
Posteriormente se realiza el juego “Simón dice”, donde se da la indicación para que el niño muestre cuatro
elementos diferentes que tenga en casa, luego se realiza la actividad de la guía en la cual se debe colorear,
contar y remarcar.
SEGUNDA ACTIVIDAD: Para el inicio de la clase se solicita presentar la canción de los números,
“Charlie conoce el número 4”, posteriormente en la guía colorear el número 4, pegar o dibujar cuatro
elementos que inicien con la letra P, encerrar en círculos de color rojo los números cuatro, colorear cuatro cuadros, cuatro estrellas de mar y repisar la palabra cuatro.
TERCERA ACTIVIDAD: Observa la cantidad que representa cada mano y al frente de cada número
recorta y pega la imagen de los dados según la cantidad que corresponde
SOCIO-AFECTIVA: Observar el video Amo a mi familia al finalizar colorea la imagen y pégala en el
cuaderno.
SEGUNDA ACTIVIDAD: Después de observar el video “La familia” pega la foto de tu familia y escribe el nombre de cada uno de sus integrantes.
TERCERA ACTIVIDAD: Dada la instrucción de la docente y después de observar el video “La familia - El árbol genealógico para niños Barney el camino”, con ayuda de tus padres elabora el árbol genealógico de tu familia, ver el ejemplo.
INGLÉS: ALPHABET (J-R)
Reference: https://co.pinterest.com/pin/612348880553676005/ ACTIVITY: Match the correct image with the letter that the word begins using the vocabulary box
Monkey Orange
Pear Lion Kangaroo
Jacket Nurse
Webgrafía/material fotocopiado (Anexo)
Padres de familia: por favor tener en cuenta que para el desarrollo de las diferentes actividades en las
clases virtuales, se sugiere tener las guías impresas para mayor apreciación. Cada actividad debe ir pegada
en el cuaderno según la dimensión en la que se esté trabajando y en la parte de abajo de la hoja, escribir
el nombre del niño o niña.
Actividad de Calendario Matemático, se busca desarrollar habilidades lógico matemáticas en los
estudiantes.
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/duelo-de-numeros Duelo de numeros
https://www.youtube.com/watch?v=o5JKJ_tX32w Amo a mi familia
https://www.youtube.com/watch?v=9p6DjK7NMTI La familia
Criterios de Evaluación
● Comunicativa: Identifica el fonema P en su contexto inmediato.
● Cognitiva: Identifica y relaciona el número cuatro con la cantidad. Identifica y completa una secuencia gráfica.
● Socioafectiva: Reconoce los integrantes de su familia.
● Actitudinal: Demuestra disposición y buena actitud en las clases virtuales, participando y
generando un ambiente propicio para su aprendizaje. Entrega las evidencias de su trabajo
con buena presentación y en los tiempos establecidos.
● ENGLISH: Student writes, identifies and pronounces the second group of the alphabet letters.