LA LECTURA

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO «LA MERCED»

APOLINARIO ROJAS ANGELINA

La merced – Chanchamayo 2011

LA LECTURA

ACTIVIDAD COMPLEJA

ASIMILIZACION DE SIMBOLOS

SIGNIFICADOGRAFIAS

APRENDIZAJE PERCEPTIVO

NIVELES DE HABLAR ESCRIBIR

LEER PENSAR

¿ Que es leer?

Leer consiste en descifrar el código de la letra impresa para que esta tenga significado y, como consecuencia, se produzca una comprensión del texto. Dicho de otro modo, leer es un esfuerzo en busca de significado, es una construcción activa del sujeto mediante el uso de todo tipo de claves y estrategias (Defior, 1996)

La comprensión de un texto.

« la comprensión de un texto es el producto de un proceso regulado por el lector, en el que se produce una interacción entre la información almacenada en su memoria y la que le proporciona el texto « (Defior, 1996)

METODOLOGIA PARA LA COMPRENCION Y PRODUCCION DE TEXTOS

LEER SUBRAYAR, SUMILLAR,

CITAR, FICHAR RESUMIR

EVALUAR LA PRODUCCION DE

TEXTOS (Proceso y producto)

PLANIFICAR

REDACTAR EL TEXTO

INVE

STIG

ACIO

N

MONITOREO

INVESTIGACION

NIVELES DE COMPLEJIDAD DEL PENSAMIENTO

CRITICO

INFERENCIAL

LITERAL