la jirafa es un animal grande. llega a medir hasta 6...

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Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 8 de octubre al 1° de noviembre ESPAÑOL. Lee el texto. Escribe el nombre de las partes que se señala y completa la tarjeta. GUÍAS DE ESTUDIO SEGUNDO PERIODO PRIMERO / 2018 – 2019 PRIMER DÍA La jirafa es un animal grande. Llega a medir hasta 6 metros de altura. Su cuello es muy largo, pudiendo llegar a medir más de 2 metros y llega a vivir unos treinta años. Pueden tener dos o cuatro pequeños cuernos y tienen muy buen oído y vista. Además, tienen una lengua muy fuerte y muy larga, que mide entre 50 y 55 cm, y es de color negro. Su cola tiene un penacho al final. Tamaño:______________________ Cuello: _______________________ Cuánto viven:__________________ Lengua: ______________________ Su cola: ______________________ ¿Cómo soy?

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Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 8 de octubre

al 1° de noviembre

ESPAÑOL.

Lee el texto.

Escribe el nombre de las partes que se señala y completa la tarjeta.

GUÍAS DE ESTUDIO SEGUNDO PERIODO

PRIMERO / 2018 – 2019

PRIMER DÍA

La jirafa es un animal grande. Llega a medir hasta 6 metros de altura. Su cuello es muy largo, pudiendo llegar a medir más de 2 metros y llega a vivir unos treinta años.

Pueden tener dos o cuatro pequeños cuernos y tienen muy buen oído y vista. Además, tienen una lengua muy fuerte y muy larga, que mide entre 50 y 55 cm, y es de color negro. Su cola tiene un penacho al final.

Tamaño:______________________

Cuello: _______________________

Cuánto viven:__________________

Lengua: ______________________

Su cola: ______________________

¿Cómo soy?

Page 2: La jirafa es un animal grande. Llega a medir hasta 6 ...intranet.asemi.com.mx/primaria/wp-content/uploads/2018/10/GUIA-2DO... · Lee el texto. Escribe el nombre de las partes que

Escribe un nombre a cada uno de los niños, recuerda son nombres

propios.

Organiza de 1 a 4 la información para una exposición

Marca con una lo que encontramos en la biblioteca.

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Circula con color naranja las palabras cortas y de color morado las

palabras largas.

8-10. Escribe tres palabras que inicien con la misma letra del animal.

___________________ ____________________ ___________________

___________________ ____________________ ___________________

___________________ ____________________ ___________________

Ayuda a Luis a terminar el cartel para su exposición

Escribe el nombre de las partes del cartel. Usa las palabras del

recuadro.

tela mariposario sal ferrocarril

Guadalajara come pastelería oso

Imágenes

Texto

Título

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Completa las rimas con las palabras del recuadro

Este torito que traigo

lo traigo desde ______________

y lo vengo manteniendo

con cascaritas de ____________.

Lee las palabras, busca la rima y relaciona las columnas con una línea.

melón flor

Paco taco

amor tacón

Une con una línea las palabras que terminan igual

Campeche coco Acapulco leche

Este torito que traigo

lo traigo desde ______________

y lo vengo manteniendo

con cascaritas de ____________.

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Lee la invitación y escribe las partes donde corresponda.

Marca con una la imagen que corresponda a una invitación.

Lee y responde

¿De qué tipo de texto se trata?

________________________

Fecha lugar hora evento quién invita

¡Fiesta de Cumpleaños!

Te invito a mi fiesta de cumpleaños, el próximo

viernes 26 de octubre a las 11:00 horas.

La cita es en calle Progreso # 17, colonia

Atizapán.

Atentamente

Angélica

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

Observa la imagen y responde las preguntas.

¿Qué se encuentra a la derecha de correos? ____________________________

¿Qué se encuentra a la izquierda de los bomberos? ______________________

¿Qué encontramos arriba del hospital?_________________________________

¿Qué está debajo de la carnicería?____________________________________

¿Qué encontramos a la izquierda de correos?____________________________

Encierra a quien está a la derecha de Carlos.

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Observa tu salón y escribe en el croquis lo que se te pide. ¿Quién o qué

se encuentra a tu derecha, a la izquierda, al frente y atrás?

Observa la imagen y escribe 3 elementos naturales y 3 elementos

sociales.

Elementos naturales Elementos sociales

___________________

_______Nombre

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Escribe tres elementos naturales del lugar donde vives.

Observa a los animales y clasifícalos en la siguiente tabla.

escamas pelo plumas Piel desnuda

Colorea los animales domésticos.

El lugar donde vivo

es:______________

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Tacha los animales que viven en la selva.

Escribe dos cuidados que necesitan estos animales domésticos.

Relaciona con una línea cada animal y el lugar donde habita.

Campo Selva Mar Ciudad

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Completa las fichas.

Nombre del animal: ____________________________

¿Dónde vive?__________________________________

¿Qué come?___________________________________

¿Es doméstico o salvaje?_________________________

¿Cómo está cubierta su piel?_____________________

Nombre del animal: ____________________________

¿Dónde vive?__________________________________

¿Qué come?___________________________________

¿Es doméstico o salvaje?_________________________

¿Cómo está cubierta su piel?_____________________

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GRAMMAR

PREPOSITIONS IN/ON/UNDER

1 Write in, on, under

The cat is_________________ the table.

The umbrella is _________________ the bin.

The apple is ______________ the table.

2. Illustrate

1. A cow under a tree.

2. A frog on a rock.

3. A pig in a farm.

HAVE and HAS

3. Write Have or Has

She ____________ a monkey.

He ____________ a zebra.

They ____________ a bull.

We ____________ a giraffe.

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4 Match with different colours.

I

You

He

She

It

We

They

THIS IS and THESE ARE

5 Write This is or These are

________________ 2 whales.

________________ 1 tiger.

_________________2 monkeys.

________________ 1 shark.

HAS

HAVE

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THAT IS / THOSE ARE

6. Circle the correct answer

That is / Those are 6 cars.

That is / Those are 2 balls.

That is / Those are 1 computer.

That is / Those are 1 kite.

POSSESSIVE ADJECTIVES

7 Match the columns. Use different colors

I THEIR

YOU OUR

HE MY

SHE YOUR

IT HIS

WE HER

THEY ITS