la importancia de compartir. escuela para padres. colegio montreal a.c
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“El que parte y comparte…”
Experimento Comparte
¿Qué pasa cuando compartimos?
Independientemente de la naturaleza de lo que se comparte, crecemos espiritualmente y nos hacemos la existencia más agradable.
Sin esperar nada por el aporte que hagamos a nuestros hermanos, siempre la vida nos devuelve beneficios; a nosotros mismos, a los seres que más amamos.
“Actúa a favor de otras personas desinteresadamente, y con alegría, teniendo en cuenta la utilidad y la necesidad de la aportación para esas personas, aunque le cueste un esfuerzo”
La educación de la generosidadEscuela para Padres , Colegio Montreal A.C.
Generosidad
Virtud que difícilmente se
puede apreciar en los demás con
objetividad.
• Tiempo
• Prestar posesiones
• Perdonar
• Escuchar
Hacer algo a favor de otras personas puedes significar
muchas cosas distintas
Se trata de una decisión
libre de entregar lo
que uno tiene
Valorar lo que se tiene
Tendencias
Dar lo que sobra y no dar
de acuerdo con la necesidad de
las otras personas.
Dar objetos tangibles en
compensación
Recibir
Una persona que no está dispuesta a recibir se le puede tachar de
poco generosa
No se permite que los hijos crezcan en su
propio beneficio
El tiempo
Estar dispuesto a sacrificar para el bien de los demás algo que se guarda para la
propia utilización.
El valor de la presencia (el padre
en casa)
Actitud generosa en una persona que esté
dispuesta a esforzarse para hacer la vida más agradable
a los demás
El perdón
El perdón
Seguridad interior
Gran deseo de servir a los
demás
No se trata de quitar
importancia
Aunque nos ha hecho algo, lo aceptamos y
confiamos en su posibilidad de
mejora
Motivos para ser generoso
Los “Actos generosos” cuando existe una relación
afectiva desarrollada
Los “Actos generosos” pero
buscando una contraprestación
Los “Actos generosos” interesados
Las necesidades de los demás
Es una actitud de servicio, pero llevado
a cabo mediante decisiones prudentes
Saber lo que se persigue, decidir y
actuar congruentemente
Los adolescentes no ponen límite a sus
posibilidades de ser generosos
Dar a los hijos los criterios que deberán
regir sus vidas y luego dejarlos actuar
Confusión entre las necesidades de los
demás y los caprichos personales
Dar y darse
Si se planea la generosidad, muy pronto se
presentará el cansancio
Si la persona no vive con una convicción de que los demás
tienen el derecho de recibir su servicio difícilmente existirá
una generosidad permanente en desarrollo
Lo que buscamos es un dar incondicional “darse”
Para eso hay que saber lo que es uno y auto poseerse en
cierto grado“Darse” vs. “Abandonarse”
Generosidad=Actos de Amor
La generosidad y el amor
Una manifestación de amor
Permite transferir la posibilidad de amar en actos de
servicio.
El egoísmo debe ser contrarrestado por la fortaleza y
por la entrega incondicional.
AutoevaluaciónEscuela para Padres. Colegio Montreal A.C.
Me esfuerzo por reconocer las necesidades reales de los demás
Hacer algo para otro cuando coincide con
una necesidad real SUYA
Podemos terminar
satisfaciendo caprichos o
entregando lo que nos sobra
Reconozco mis propios talentos y los pongo al servicio de los demás.
Capacidades, cualidades, conocimientos
A veces tenemos cualidades o capacidades escondidas que NO hemos
aprovechado por no hacer un esfuerzo, por pereza o timidez
Reconozco lo que valen mis propias posesiones
Tiempo, esfuerzo, cosas materiales, etc.
Cosas que son nuestras y no apreciamos
debidamente, por que nos hemos acostumbrado a
ellas (hogar, dinero o incluso nuestra fe)
Realizo acciones buscando el auténtico bien de los demás
La generosidad requiere
continuidad
Deben repetirse frecuentemente
Realizo las siguientes acciones con bastante frecuencia
Prestar posesiones, estar disponible, escuchar a los demás, exigir a los
demás razonablemente
Cada persona suele encontrar acciones que le cuestan menos que
otras
Permito a los demás realizar acciones en mi favor
Si no lo permitimos, quitamos la posibilidad a otros de ser generosos con
nosotros
Perdono
La manera más difícil
de ser generoso
Hago esfuerzos para superar … con el fin de atender a los demás
El cansancio, la enfermedad, la
pereza
A veces sólo somos
generosos cuando nos
sentimos bien
Actúo a favor de los demás…
Buscando su bien más
que la propia
satisfacción y sin pensar
en lo que puedo pedir
a cambio
“Me deben un favor”
Me esfuerzo en atender a las personas que más necesitan de mi atención
A veces somos
selectivos a la hora
de ser generosos
La educación de la generosidadEscuela para Padres. Colegio Montreal A.C.
Ayudo a mis hijos a concretar sus
preocupaciones para ayudar a los demás
Busco y ofrezco oportunidades para
que los chicos puedan decidir libremente si están dispuestos a
realizar acciones para los demás
Les ayudo a descubrir las necesidades reales
de los demás
Les ayudo a distinguir entre caprichos y lo
que son necesidades reales
Les ayudo a reconocer el valor de sus propias posesiones, de su
tiempo, etc.
Les ayudo a reconocer cuáles son los motivos que realmente tienen cuando
actúan a favor de los demás (¿por qué vas a hacer eso?)
Ayudo a los jóvenes no sólo a dar sino también a recibir
Consigo que los jóvenes realicen acciones a favor de
los demás por motivos elevados
Busco maneras de que los hijos superen la
comodidad, la pereza y el abandono con el fin de
centrar su atención en los demás
Hablo con los hijos para que aprendan a relacionar la generosidad con el amor
(amor a Dios)
Si ellos lo hacen …
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• Bibliografía:• La educación de
las virtudes humanas y su evaluación. David Issacs, Ed Minos