la familia como sistema
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LA FAMILIA COMO SISTEMA
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Conceptos aportados por la teoria general de sistemasanalizando las propiedades de los mismos.(Watzlawick,1983)
1. TOTALIDAD: El sistema se comporta como un todo.2. CIRCULARIDAD: las acciones de unos influyen sobre los otros.3. UNIDAD: sentimiento de pertenencia.
4. AUTORREGULACION: los sistemas tienen influencias delexterior y del interior y tienden a la modificación.
5. EQUIFINALIDAD: los cambios que se van produciendo a lolargo del tiempo son los que determinan el estado actual.
6. HOMEOSTASIS Y CAMBIO:en todo sistema hay impulsos
contrapuestos de estabilidad y cambio.
LA FAMILIA TIENDE A LA HOMEOSTASIS ,A ESTAR EQUILIBRADA.LA RIGIDEZ ANTE LOS CAMBIOS,GENERA SÍNTOMAS.
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• Hace hincapié en la naturaleza interactiva de losproblemas.
• Un sistema (Rosnay, 1975) es un conjunto deelementos en interacción dinámica y organizados enfunción de una finalidad.
• El individuo está inmerso en una realidad dondecoexisten varios sistemas. En cada uno existediversidad de relaciones ,situaciones e interacciones.
LA TEORIA GENERAL DE LOS SISTEMAS
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• “LA FAMILIA ES UN CONJUNTO
ORGANIZADO E INDEPENDIENTE DEUNIDADES LIGADAS ENTRE SI PORREGLAS DE COMPORTAMIENTO Y
POR FUNCIONES DINAMICAS ENCONTINUA INTERACCION ENTRE SI YEN INTERCAMBIO PERMANENTE CON
EL EXTERIOR” (Andolfi,1984)
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• Esta compuesto a la vez de tres
subsistemas:- Sistema conyugal
- Sistema parental
- Sistema fraterno
• Fronteras/alianzas/Cohesión/comunicación/flexibilidad/
adaptabilidad familiar.
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•
La funcionalidad de una familia está enla capacidad que tiene para alternar losperiodos de inestabilidad que causandesequilibrio y que conducen alcambio de estructuras, con periodos deestabilidad que mantienen el equilibriocon el fin de mantener el nuevo nivel de
organización alcanzado
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• Sistema familiar flexible es aquel con capacidad de
generar cambios para adaptarse a las necesidadesevolutivas y a las necesidades circunstanciales quepresionan el sistema.
•
La flexibilidad del sistema familiar está ligada al tipode sus fronteras.
• Cuanta más dificultad haya para modificar lospatrones de interacción, más estereotipados sevuelven y la rigidez aumenta. Son menos saludables.
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• Investigaciones recientes sostienenque la familia tiene importanteinfluencia sobre la denominada“inteligencia emocional”
Goleman(1995),Bisquerra (2003)y otros autores.
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Características deseables en ambossistemas:
•
La conexión y el compromiso de losmiembros entre sí. Sentimientos de identidady pertenencia
• El respeto por las diferencias individuales.
• Las relaciones parentales armónicas• Liderazgo y autoridad parental o adulta
efectiva (relaciones asimétricas)
FAMILIA Y ESCUELA CONTEXTOS DONDE SEDESARROLLA FUNDAMENTALEMENTE UN NIÑO.