8/19/2019 La Familia 2016

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 Jardín Infantil y Sala Cuna

Quri Mayiri

ENTREVISTA A LA FAMILIA

Objetivo: Conocer a la familia y a los niños y niñas del nivel.

DATOS FAMILIARES

Nombre del Niño o niña:!ec"a Nacimiento: #omicilio:  Nacionalidad:  $erteneciente a %ueblos Ori&inarios: 'Cual( 

Nombre de la madre:  Ocu%aci)n: *scolaridad:  

 +el. casa: celular:  Nacionalidad:  

Nombre del %adre:  Ocu%aci)n: *scolaridad:  

 +el. casa: celular:  Nacionalidad:  

'Qui,n es el jefe del -o&ar(  

DATOS GENERALES

'Qui,nes viven con el niño(  Cuntos "ermanos tiene(  'Qu, lu&ar ocu%a entre sus "ermanos(  'C)mo se llevan(  

   +i%o de vivienda: casa/ 0 #e%to. / 0 Cuarto / 01entada / 0 $ro%ia / 0 Otro:  Servicios: a&ua / 0 lu2 / 0 &as / 0

'Cundo dej) el %añal( '3a al baño solo( 'Se baña solo( 'Come solo( 'Cules son sus alimentos %referidos(

  

'#uerme solo( Sí / 0 No / 0 'Con 4ui,n(  

'Cuntas "oras duerme a%ro5.( 'C)mo es su sueño(  

DATOS ACTUALES DEL DESARROLLO

Lenguaje

6. '-abla con claridad su7ciente %ara su edad(  8. 'Su len&uaje lo %ueden entender otros adultos 4ue no sean los %adres o familiares(

  9. 'Conoce una cantidad de %alabras adecuadas %ara su edad(  

. '*m%lea el len&uaje %ara comunicarse(  ;. 'Construye las frases adecuadamente cuando "abla(   escuc"a> cuando le "ablan(  @. 'Aleva a cabo las acciones 4ue le %iden(  B. =stedes. le "ablan: en un tono y vocabulario normal> en tono y vocabularioinfantil.

Desarrollo Social

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6. 'Ae &usta estar en com%añía de otros niñosas de su edad(  8. 'Qu, ti%o de actividades reali2a(  9. 'C)mo suele ser su com%ortamiento cuando est con ellosDellas(

  

  . 'C)mo se com%orta con los "ermanosas(    ;. 'C)mo se com%ortan los "ermanosas con ,lDella(  

   al a&ua> etc.(

  

Desarrollo emocional cogniti!o6. '*5%resa sus estados emocionales( 'C)mo(

  8. '#emanda atenci)n de los adultos(  $oca Eastante Muc"a  Normal9. '*n 4u, situaciones o lu&ares(

  . 'Se entretiene s)loa durante un tiem%o( 'Qu, es lo 4ue ms le &usta"acer en esos momentos( > >

 >;. 'C)mo ace%ta las muestras de cariño y afecto de otras %ersonas(

   en los lu&ares ms frecuentes( 6. '*stimulan ustedes la curiosidad del niñoD de la niña( 

Desarrollo "e la autonom#a6. 'GHyudaG> colaboraG en al&una tarea sencilla de la casa( 'Cul(  8. 'Se 4uita o %one o lo intenta al&una %renda de vestir soloa(  9. '+iene al&una autonomía en el baño(  . '1eco&e con frecuencia sus ju&uetesDayuda a reco&erlos(  ;. 'Come ,lDella soloa( K   .  8. 'Qu, %a%elG suele "acer en esos jue&os(  9. 'Cules son sus ju&uetes %referidos( > >  . '+iene al&Ln objeto /%eluc"e> coc"e> muñeco> etc.0 %referido(  

;. 'Ae &usta ju&ar con ustedes.( K 'H 4u, suelen ju&ar( K

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'Con 4ui,n( K 'Qu, %a%el le &usta desem%eñar a ,lDella( K'Jue&a con sus "ermanos( K 'Con 4ui,n( K 'C)mo es el jue&o4ue tienen entre ellos( 'Ae &usta ju&ar con otros niñosDas de su edad cuando tiene o%ortunidad %ara ello(

 K 'C)mo es su relaci)n con ellosDellas( > >

  

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Al momento "e reali6arse una reuni0n uste"9

• Hsiste a la mayoría

• No viene

• No sabía 4ue "abía reuni)n• $re7ero entrevista %ersonal

&Le gustar#a asistir a una jorna"a "e acti!i"a"es "e ense4an6a: a)ren"i6aje+ue se realice a los ).r!ulos-

• Si

• No