la duda como estrategia pedagógica-1
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Artículo del catedrático José Huamásn de la Universidad Privada Antenor Orrego-Trujillo-Perú sobre el libroA las dudas me remito de José PérezTRANSCRIPT
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LA DUDA COMO ESTRATEGIA PEDAGGICA.
Por Jos Huamn delgado [email protected]
El libro A LAS DUDAS ME REMITO, publicado por el Profesor de Filosofa Jos
William Prez Jimnez, docente de la Universidad Antenor Orrego (UPAO) y de la
Universidad Privada del Norte (UPN), contiene artculos de opinin, la mayora de
ellos publicados en este diario. El autor los ha agrupado en cinco captulos: La
globalizacin omnvora, El neoextractivismo en emergencia, La dudocracia en el
pas de las repartijas, La risocracia en el pas de las repartijas y La epidemia del
olvido. El autor sustenta sus anlisis crticos de los fenmenos culturales, sociales
y educativos, que caracterizan al Per actual, basndose en informacin
significativa.
Sostiene, por ejemplo, que El capitalismo neoliberal es ahora una criatura
omnvora que lo devora todo, especialmente aquellos trozos de sueos de un
futuro mejor: educacin de los hijos, la salud de la familia, el men de la semana
y, sobre todo, la senil jubilacin (p. 4); o que la educacin en nuestra sociedad no
funciona como instrumento de desarrollo personal y social (p. 163 y ss).
Para el autor, la globalizacin, diseada por los pases imperialistas pretende, en
lo econmico, convertir a los pases, en vas de desarrollo, en mercados para
colocar sus productos e imponer sus patrones culturales. Sin embargo, no
podemos negar que gracias a las innovaciones tecnolgicas Internet, redes
sociales, etc. nos hemos mundializado. Justamente, las fuentes bibliogrficas,
que sustentan las opiniones del autor, que lo distancian de las prdicas
superficiales, proceden de los medios tecnolgicos.
Prez Jimnez es consciente de su funcin de Profesor Universitario y de escritor:
orientar a los lectores y, al mismo tiempo, respetar el pluralismo ideolgico.
El ttulo del libro sugiere que sern los lectores quienes valoren y discrepen de las
opiniones expresadas en sus pginas. Lamentablemente, la educacin, que hemos
recibido, en todos los niveles, no nos prepar para dudar, menos para aprender de
estas; tampoco, nos prepar para identificar y solucionar problemas de la vida
cotidiana. Ahora, el panorama es ms complicado: los alumnos prefieren el
facilismo, copiar y pegar, etc. El mal uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TICs) est anulando la capacidad de analizar y crear.
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De una u otra manera, las autoridades educativas, los padres de familia y los
profesores, somos responsables de esta nueva situacin: hemos cedido ante la
presin de los estudiantes. En efecto, estamos convencidos que a los alumnos, en
la aulas de clase, se les debe dar todo. Nada de dudas y problemas. En cierta
oportunidad, una autoridad educativas les deca a un grupo numeroso de
profesores de Educacin Bsica, que estaba totalmente prohibido generar dudas o
problematizar la realidad; pues, a los alumnos se les debe trasmitir las ideas
claras para que anoten en sus cuadernos.
Creo que el Profesor Prez Jimnez, con sus novedosos y valientes anlisis est
contribuyendo a poner en prctica una nueva metodologa de aprendizaje, basada
en las dudas y en la solucin de problemas, por parte de los estudiantes. Se
sustenta en la siguiente conviccin: la duda estimula la investigacin y esta genera
nuevos conocimientos. Ojal, el Profesor Prez Jimnez no desmaye en su tarea
de renovar la educacin en el Per.