LA CULTURA DE AHORRO EN LA NIEZ DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR PARROQUIAL DIOCESANA SANTA ROSA DE LIMA DE CHIMBOTE - 2014

LA CULTURA DE AHORRO EN LA NIEZ DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR SEOR DE LA VIDA DE NUEVO CHIMBOTE - 2014

AntecedentesEn el programa AFLATOUN desarrollado en Per en la ciudad de Piura, la organizacin obtuvo los siguientes logros: (AFLATOUN, 2010) El 49% de los nios/as Aflatoun ahorran activamente, la cantidad promedio ahorrada es de 0.73 centavos de dlar por mes ($ 2, 750,000 dlares/ EUR 2, 162,028), Nios/as han realizado con exito976 emprendimientos sociales (campaas ambientales, no al acoso escolar, etc) y 4,054 emprendimientos financieros (elaboracin de jaleas, ferias emprendedoras, venta de joyas elaboradas de material reciclado, etc).Los nios deben de comprender la importancia del gasto planificado en los primeros aos de su etapa escolar, uno de los aprendizajes ms difciles e intensos es el del ahorro ya que en trminos conceptuales, ahorrar implica postergar la satisfaccin inmediata de un deseo con la intencin de asegurar un bienestar a futuro. (El peruano, 2013) Un grupo de 361 alumnos de la Institucin Educativa N 100 "Santa Elizabeth", en el distrito de San Juan de Lurigancho, aprende a ahorrar sus propinas y a hacer empresa con apoyo de los promotores del programa Mi City. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACINResulta relevante el estudio del hbito del ahorro desde la niez, pues contribuye a una mejor toma de decisiones de los individuos en lo que a ingresos y gastos se refiere, lo cual incide positivamente en su desarrollo personal; Su manejo de recursos y una mejor planeacin de su futuro PROBLEMA DE LA INVESTIGACINCules son las estrategias para mejorar la cultura del ahorro en la niez de la I.E.P Seor de la Vida -2014?Variable dependiente:Variable independiente:Cultura del ahorro en la niez de la I.E.P Seor de la Vida -2014EstrategiasResulta relevante el estudio del hbito del ahorro desde la niez, pues contribuye a una mejor toma de decisiones de los individuos en lo que a ingresos y gastos se refiere, lo cual incide positivamente en su desarrollo personal; Su manejo de recursos y una mejor planeacin de su futuro MARCO REFERENCIAL

DEFINICIN DE LA CULTURAMARCO REFERENCIAL

CARACTERISTICASConducta de IndividuosCapacidades adquiridosEstimula al Crecimientofunciones Permite considerarse individual y colectivamente miembros de un grupo. Moldea las personalidades individuales. Adapta el hombre a su entorno.

DEFINICIN Del ahorroMARCO REFERENCIALMARCO REFERENCIALtiposAhorro PersonalAhorro FamiliarAhorro Empresarial, etcfunciones Permite considerarse individual y colectivamente miembros de un grupo. Moldea las personalidades individuales. Adapta el hombre a su entorno.

LA CULTURA DEL AHORRO EN LOS NIOSSegn (George Hill, 2005).

Fomentar el ahorro en un nio no es tarea fcil, por eso se recomienda empezar cuando los hijos son pequeos, la edad ideal es entre los cinco y siete aos. Al cumplir cinco aos, los nios tienen la capacidad de entender para qu sirve el dinero.

MARCO REFERENCIALDEFINICIN De estrategiasMARCO REFERENCIALclasificacinEstrategia de OrganizacinEstrategias de ElaboracinEstrategias de EnsayoEstrategia de aprendizajeSon el conjunto de actividades, tcnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la poblacin a la cual van dirigidas los objetivos que se persiguen.

HIPTESIS La enseanza financiera precoz, es una herramienta para mejorar la importancia del ahorro.Objetivo generalDETERMINAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CULTURA DEL AHORRO EN LA NIEZ DE LA I.E.P. SEOR DE LA VIDAObjetivoS ESPECFICOS Describir la actual cultura del ahorro en la niez de la I.E.P. Seor de la Vida. Determinar si la cultura de ahorro adquirida en los padres ha influenciado en la educacin financiera de los nios de la I.E.P. Seor de la Vida. Identificar el grado de aceptacin que tendra un Taller sobre la cultura de ahorro en los nios de la Institucin Educativa.METODOLOGA DEL TRABAJOTIPO Y DISEO DE INVESTIGACIN En cuanto al tipo de investigacin corresponde a una investigacin no experimental, porque solo nos permitir analizar la cultura de ahorro en los nios de la Institucin Educativa Particular Seor de la Vida. El diseo de investigacin es de corte transeccional o transversal de carcter descriptivo por que la investigacin recoger informacin sobre las estrategias para mejorar la cultura de ahorro.POBLACIN Y MUESTRA La primera poblacin estar compuesta por los nios de la Institucin Educativa Seor de la Vida de 2, 3 4 y 5 nivel primario; la segunda por los profesores de la Institucin Educativa Seor de la Vida. Para efecto de la investigacin se trabajara con una muestra probabilstica estratificada para cada una de las poblaciones.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN Las Tcnicas e Instrumentos que se aplicarn para obtener la informacin necesaria en base al diseo establecido sern las siguientes:Se emplear las tcnicas e instrumentos como es la encuesta y la entrevista. La primera encuesta estar dirigida a los nios de 2, 3 4 y 5 nivel primario de la Institucin Educativa Seor de la Vida y la segunda, dirigida a los docentes de Institucin Educativa Seor de la Vida.Fuente PrimariaFuente SecundariaSe ha recopilado informacin va Internet, libros virtuales obtenidos de Amezon y google booksProcesamiento y anlisis de la investigacin Las tcnicas estadsticas que se utilizarn para el anlisis de la informacin sern las medidas de tendencia central y medidas de dispersin y para el procesamiento de los datos usaremos el programa IBM SPSS STADISTIC.

Matriz de consistencia