La correlación de tiemposCuando la oración tiene dos verbos, el verbo principal es indicativo y el verbo

dependiente puede ser indicativo, subjuntivo o infinitivo. Se elige por uno u otro teniendo en cuenta una serie de reglas que estudiaremos en los próximos días. Ahora vamos a fijarnos en la correlación de tiempos cuando el verbo dependiente es subjuntivo. En este caso, debemos seguir las siguientes reglas:

Verbo principal Verbo dependientepresente de indicativo presente de subjuntivofuturos de indicativo

imperativo presente perfecto de subjuntivopresente perfecto de indicativo

Usamos el tiempo simple (presente) cuando la acción dependiente es simultánea o posterior a la principal y el tiempo perfecto (presente perfecto) cuando la acción dependiente es anterior a la principal:

Juan quiere (ahora) que tú vayas mañana a la bibliotecaJuan no cree (ahora) que tú hayas estudiado español el semestre pasado

Verbo principal Verbo dependientepretérito de indicativo imperfecto de subjuntivo

imperfecto de indicativopluscuamperfecto de indicativo pluscuamperfecto de subjuntivo

condicionales de indicativo

Usamos el tiempo simple (imperfecto) cuando la acción dependiente es simultánea o posterior a la principal y el tiempo perfecto (pluscuamperfecto) cuando la acción dependiente es anterior a la principal:

Juan quería (ayer) que tú fueras a la biblioteca la próxima semanaJuan no creía (ayer) que tú hubieras estudiado español el semestre pasado

EjerciciosI.- Complete las siguientes frases usando el tiempo de subjuntivo adecuado: preste atención a la correlación de verbos:

1.- Me alegra que (venir, Juan) ____________________________ esta mañana.

2.- Sentiría que (llegar, ellos) ____________________________ tarde a la reunión de esta noche.

3.- No creo que (encontrarse, vosotros) ____________________________ahora mejor.

4.- No pensaba que (tener, tú) ____________________________ tanto problemas el año pasado.

5.- Deseo que (ser, ella) ____________________________ muy feliz después de su boda.

6.- Fuimos a visitarte porque no queríamos que (estar, tú) ____________________________solo.

7.- Yo no recordaba que (viajar, vosotros) ____________________________ allí el año pasado.

8.- Me sorprendió que me (hablar, él) ____________________________ de aquella forma en la

reunión.

9.- Te ruego que me (disculpar, tú) ____________________________.

10.- Ayer me exigió que (terminar, yo) ____________________________ el trabajo hoy.

II.- Lea las siguientes oraciones; indique cuál es el verbo principal y cuál es el verbo dependiente y señale cuál es el tiempo y el modo en los que aparecen. Intente identificar si la acción dependiente es pasada, presente o futura de la acción principal:

1.- Yo no creo que todos nuestros amigos sean más ricos que nosotros.

2.- Yo no creía que todos nuestros amigos fueran más ricos que nosotros.

3.- Yo no pienso que vosotros os graduéis en mayo.

4.- Yo no pensaba que vosotros os graduarais en mayo.

5.- Yo deseo que tú ya hayas terminado tu tarea.

6.- Yo deseaba que tú ya hubieras terminado tu tarea.

7.- Yo querré que tú vengas a visitarme mañana.

8.- Yo querría que tú vinieras a visitarme mañana.

9.- Será bueno para este trabajo que tú ya hayas tenido experiencia con niños.

10.- Sería bueno para este trabajo que tú ya hubieras tenido experiencia con niños.

III.- Todos los verbos entre paréntesis deben ir en subjuntivo. No se preocupe ahora del porqué; intente sólo usar el tiempo adecuado; justifique sus respuestas:

1.- Esperaba que me ____________________________ (confesar, él) toda la verdad al día siguiente.

2.- Me alegra que ____________________________ (venir, tú) esta mañana.

3.- No sabía que ____________________________ (ir, ustedes) al cine ayer.

4.- Sentiría que ellos ____________________________ (llegar) tarde a la reunión esta noche.

5.- Es necesario que tú ____________________________ (volver) pronto para hacer tu tarea.

6.- No le dejé que me ____________________________ (dar) una explicación en la cena que tuvimos

ayer.

7.- Me ha sorprendido que ____________________________ (aprobar, ella) el examen.

8.- Preferiría que ustedes ____________________________ (hablar) con él mañana.

9.- Me exigió que lo ____________________________ (terminar) hoy.

10.- Es absurdo que ____________________________ (decir, ella) eso de ti.

IV.- Escriba en el pasado las siguientes oraciones:

1.- Espero que no hayan tenido problemas este fin de semana.

_________________________________________________________________________________________

2.- Me sorprende que él gaste tanto dinero.

_________________________________________________________________________________________

3.- Sentiremos que te vayas.

_________________________________________________________________________________________

4.- Es estupendo que hayas vuelto a tu país.

_________________________________________________________________________________________

5.- No me parece que estés más delgada.

_________________________________________________________________________________________

6.- Te ruego que me dejes tranquila.

_________________________________________________________________________________________

7.- No creo que haya sido una buena idea.

_________________________________________________________________________________________

8.- Temo que haya podido sospechar algo.

_________________________________________________________________________________________

9.- Necesitaré que me ayudes.

_________________________________________________________________________________________

10.- Me extraña que hayas dicho eso.

_________________________________________________________________________________________

V.- Complete las siguientes oraciones conjugando los infinitivos entre paréntesis en el tiempo de subjuntivo que corresponda; justifique sus respuestas:

1.- Habría sido conveniente que ________________________________ (descansar, tú) unos días antes

de regresar al trabajo después de tu estancia en el hospital.

2.- No queríamos que vosotros __________________________ (estar) solos en una fecha tan especial.

3.- Te ruego que me ________________________________ (disculpar).

4.- No creo que ________________________________ (encontrarse, ellos).

5.- Deseo que ________________________________ (ser, tú) muy feliz.

6.- Me sorprendió que ella me ________________________________ (hablar) de esa forma.

7.- No pensé que ________________________________ (tener, vosotros) tantos problemas.

8.- Necesito que ________________________________ (recordar, ella) lo que pasó.

9.- No parecía que ________________________________ (sentirse, ellos) muy contentos.

10.- No habría pensado nunca que vosotros ________________________________ (estudiar) alemán.

La concordancia gramaticalAunque las reglas de concordancia son sencillas, se  registran  numerosas  anomalías, 

tanto en la lengua hablada como en  la  escrita.En la oración debe expresarse concordancia entre los siguientes elementos:

Entre artículo, sustantivo y adjetivo.Entre el núcleo del sujeto y el verbo.Entre el relativo y su antecedente sustantivo.Entre las formas pronominales  "lo, la, los, las"  y el complemento directo.Entre las formas pronominales  "le, les"  y  el  complemento indirecto.

Expliquemos de manera más detallada: 1.- Debe haber concordancia gramatical de género y número, entre el artículo, el sustantivo y el adjetivo:         el cuaderno negro       las páginas blancas   un caluroso día    este amoroso tormento2.- Entre el núcleo del sujeto y el verbo,  debe haber concordancia  de número y persona:          yo gané         tú ganaste        él ganó       nosotros ganamos      ellas ganaron3.- También debe haber concordancia entre el sustantivo y el verbo en las oraciones en voz pasiva con "se", aunque en este caso la concordancia es sólo de número:

          Se venden sodas.       Se alquila apartamento.     Se alquilan apartamentos. 4.- Los relativos deben concordar con su antecedente en género y número (a veces sólo en número):             Era cómodo el auto en el cual viajé.     Las mujeres  con quienes lo vi me lo dijeron.          Hay varias sillas, las cuales son cómodas. Llegaron los niños con quienes jugué.

Esta es la casa cuyas ventanas dan al poniente.    5.- Las formas pronominales "lo, la, los, las" concuerdan  en género y número con el complemento directo:          Yo lo vi a él.    Yo la vi a ella.             Yo los vi a ellos.                Yo las vi a ellas.   6.- Las formas pronominales  "le y les" deben concordar en número con el complemento indirecto:          Yo le di los libros a él.      Yo les di los libros a ellos.      Yo les di el libro a ellos.7.- La combinación “se lo”: el pronombre “se” del complemento indirecto es la forma que adquiere “le” o “les” cuando debe ir delante del complemento directo “lo – los – la – las”: A Julia no “le lo” dije / A Julia no “se lo” dije. El hablante común tiende a pluralizar el pronombre personal “lo”, cuando debe ir en singular porque representa lo dicho: Ya “se los” dije a ellos / Ya “se lo” dije a ellos.8.- Concordancia pronombre enclítico – verbo: también hay que recordar que la primera persona plural del modo imperativo pierde la “s” final al llevar como enclíticos “nos” o “se”: vamos + nos = vámonos; digamos + se + lo = digámoselo. Pero en otros casos, debe conservar la “s”: vendamos + lo = vendámoslo; traigamos + la = traigámosla.9.- A menudo cometemos un error con la forma del imperativo de tercera persona plural (correspondiente a “ustedes”) con el enclítico “se”; son incorrectas: sírvasen o sírvansen; lo correcto es “sírvanse”.

Incorrecciones CorreccionesSe alquila cómodos apartamentos. Se alquilan cómodos apartamentos.

Las mujeres estaban muy triste. Las mujeres estaban muy tristes.Contemplaba el vuelo de los águilas. Contemplaba el vuelo de las águilas.

No somos capaz de hacerlo. No somos capaces de hacerlo.Las mujeres a quien vi me lo dijeron. Las mujeres a quienes vi me lo dijeron.

Se publicó en el periódico todos los artículos. Se publicaron en el periódico todos los artículos.

Le entregué el trabajo a los niños. Les entregué el trabajo a los niños.En esa tienda se vende sodas y hielo. En esa tienda se venden sodas y hielo.

Les envié las cartas a la directora. Le envié las cartas a la directora.No les encontró donde los había dejado. No los encontró donde los había dejado.

¿No les has visto por aquí? ¿No los has visto por aquí?Se vende arroz, frijoles y maíz. Se venden arroz, frijoles y maíz.

Entrégales los lápices a tu hermano. Entrégale los lápices a tu hermano.Ya se anunció los nuevos productos. Ya se anunciaron los nuevos productos.

Ayer se aprobó los tratados. Ayer se aprobaron los tratados.Tu opinión y tu actitud lo convenció. Tu opinión y tu actitud lo convencieron.

Ya estamos abierto. Ya estamos abiertos. / Ya abrimosLas jóvenes más inteligente lo lograron. Las jóvenes más inteligentes lo lograron.

Existen algunos casos especiales de concordancia gramatical:1.- Cuando los colectivos van acompañados de un complemento del nombre, se admite la doble concordancia con el verbo; son correctas, por ejemplo, las siguientes oraciones:

Un enjambre de abejas voló.   Un enjambre de abejas volaron.2.- Con el verbo "ser" también puede darse la doble concordancia cuando el sujeto está en singular y el predicado nominal o predicativo subjetivo está en plural, o viceversa; son correctas, pues, todas las oraciones siguientes:  El problema eran las consecuencias.  El problema era las consecuencias.  Las consecuencias son

lo que me preocupa. Las consecuencias es lo que me preocupa.

3.- Los sustantivos femeninos que empiezan con "a" (o "ha") acentuada deben acompañarse de artículos masculinos cuando se usan en singular: el alma, el águila, el hambre, el área, el arma, el agua.  Igual ocurre cuando se usan con los indefinidos: un águila, algún águila,  ningún águila,  un área.  Pero debe darse la concordancia normal cuando se acompañan de los demostrativos: esa alma, aquella alma, esa águila, esta águila, esa agua, esta arma, esa área.Observemos los siguientes casos especiales de concordancia en oraciones con el verbo   ser: Errores:                                                          Correcciones:Yo soy de los que defiendo la vida.                 Yo soy  de los que defienden la vida.Yo soy de los que defendemos la vida.           Yo soy  de los que defienden la vida.Tú eres de las que trabajas con entusiasmo.   Tú eres de las que trabajan con entusiasmo.Soy de los que deseo el cambio.                      Soy de los que desean el cambio.      Soy de los que deseamos el cambio.               Soy de los que desean el cambio.      Él es de los que desea el cambio.                    Él es de los que desean el cambio.Ella es de las que desea el cambio.                 Ella es de las que desean el cambioMarcos es de los que desea el cambio.           Marcos es de los que desean el cambio.       En las oraciones anteriores, el segundo verbo debe concordar con el pronombre relativo que es sujeto de la proposición subordinada (los que, las que). Ello sólo ocurre con las tres personas del singular. Si el sujeto del verbo ser corresponde a una de las personas del plural, el verbo de la proposición subordinada debe concordar con ese sujeto: Nosotros somos de los que deseamos el cambio.  Somos de los que trabajamos con entusiasmo. Vosotros sois de los que deseáis el cambio. Ustedes son de los que desean el cambio. Ellos son de los que desean el cambio.Errores:                                                                    Correcciones:Yo soy uno de los que lucho.                         Yo soy uno de los que luchan.                                                                       Yo soy uno de los que lucha.Yo fui uno de los que preví el resultado.        Yo fui uno de los que previeron el resultado.                                                                       Yo fui uno de los que previó el resultado.Tú eres una de las que quieres triunfar.         Tú eres una de las que quieren...                                                                      Tú eres una de las que quiere triunfar.      En estas oraciones, el verbo de la proposición subordinada puede concordar con el relativo (los que, las que) o con el núcleo del atributo en el que está incluida la proposición (uno, una), pero no con el sujeto del verbo ser (yo, tú).  Lo subrayado sólo es así en oraciones donde ese sujeto corresponde a la primera o segunda persona del singular. Con las otras personas gramaticales la concordancia se da de la siguiente manera: Él es uno de los que luchan o Él es uno de los que lucha, Nosotros somos unos de los que luchamos, Vosotros sois unos de los que lucháis, Ustedes son unos de los que luchan, Ellos son unos de los que luchan.       En las oraciones que siguen, sin embargo, se admite la concordancia con el sujeto principal (yo, tú) y también con el relativo (el que, quien).  Esto ocurre en oraciones en las que el sujeto principal es la primera o segunda persona del singular:Yo soy el que te envío rosas.    Yo soy el que te envía rosas.Yo soy el que  tanto te amo.      Yo soy el que tanto te ama.Yo soy quien te amo.                 Yo soy quien te ama.Tú eres el que mandas.            Tú eres el que manda.Tú eres quien decides.             Tú eres quien decide.      Con las demás personas gramaticales la concordancia se da de la manera siguiente: Él es quien manda, Ella es quien manda, Nosotros somos quienes mandamos, Vosotros sois quienes mandáis, Ustedes son quienes mandan, Ellos son quienes mandan, Ellas son quienes mandan.

EjerciciosI.- En estas oraciones hay errores de concordancia (de los determinantes y adjetivos). Escríbalas correctamente respetando las concordancias exigidas por el nombre en negrita. 1.- Los barrendero más antigua se ha jubilado2.- Han caído la primero lluvias de estas nueva año

3.- Una ave tropicales se ha roto la ala derechos4.- Los fiesta anuales se celebrará los próxima viernes5.- Ciertos sabio británica tenía un memoria prodigiosas6.- Muchos especies animal no pueden vivir en la agua salado7.- Fue un actitud digno de unas ministro progresistas8.- Una jugador aficionados batió, muy motivada, la récord europeas9.- Una águila reales fue herida por un cazadores furtivas10.- Tengo la alma dolorido por tanto atrocidades cometidaII.- En estas frases los pronombres en negrita no concuerdan con su antecedente. Escríbalos correctamente respetando la concordancia exigida por este último. 1.- ¿Javier ya tiene dieciocho años? Sí, lo cumplió ayer. > ¿Javier ya tiene dieciocho años? Sí, __________ cumplió ayer.2.- Ana y Pura no se quedan: el tema no le interesa. > Ana y Pura no se quedan: el tema no____________ interesa.3.- Le gusta tu chaqueta de paño; yo lo encuentro muy clásica. > Le gusta tu chaqueta de pana; yo _________ encuentro muy clásica.4.- Les devolvieron los apuntes de Matemáticas a tu amiga. >________ devolvieron los apuntes de Matemáticas a tu amiga.5.- A los padres de Venancio, tu primo hermano, no le conozco. > A los padres de Venancio, tu primo hermano, no ______ conozco6.- Los cultivos casi desaparecen a causa de la sequía, pero algunas se han fortalecido. > Los cultivos casi desaparecen a causa de la sequía, pero _________ fortalecido7.- El perro olfateó el hueso, movió la cola, la ignoró y se fue. > El perro olfateó el hueso, movió la cola, _________ ignoró y se fue.8.- Al conserje de la escuela y a su hija, no lo veo nunca en la calle. > Al conserje de la escuela y a su hija, no _________ veo nunca en la calle9.- Uno trabaja de pie; el otro, sentado; cuando les llamo, ellas no me hacen caso. > Uno trabaja de pie; el otro, sentado; cuando les llamo, ___________ no me hacen caso.10.- Le regalé un juego de piezas a Julio, y a los cinco minutos los había perdido. > Le regalé un juego de piezas a Julio, y a los cinco minutos __________ había perdido

III.- En estas frases los verbos en negrita no concuerdan con su sujeto. Escríbalos correctamente respetando la concordancia exigida por este último. Si lo necesita, recurra a la ayuda. Después compruebe sus respuestas.1.- La docena de huevos me han costado mil colones > La docena de huevos me __________ mil colones2.- La mayoría de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayoría de mis amigos ________una bicicleta todo terreno3.- La comunidad de propietarios aprobaron el presupuesto con retraso > La comunidad de propietarios __________el presupuesto con retraso4.- Mi pandilla únicamente salimos el sábado y el domingo por la tarde > Mi pandilla únicamente __________el sábado y el domingo por la tarde5.- El carterista fue detenido por una pareja de la guardia civil que acudieron a los gritos de la víctima > El carterista fue detenido por una pareja de la guardia civil que ________ a los gritos de la víctima6.- En la próxima legislatura, se aprobará con seguridad importantes reformas legales > En la próxima legislatura, se __________ con seguridad importantes reformas legales7.- Se desplazaron a Puntarenas el director general acompañado del gerente > Se _________a Puntarenas el director general acompañado del gerente8.- Desde el campanario se divisan a los campesinos en el campo > Desde el campanario se __________a los campesinos en el campo9.- En casa me molesta el ruido del tráfico y el griterío de los vecinos > En casa me ______________ el ruido del tráfico y el griterío de los vecinos10.- Chinchilla y su equipo se reunió para analizar los resultados electorales > Chinchilla y su equipo se ____________ para analizar los resultados electorales11.- En este país no leen el periódico ni el 10% de la población > En este país no ___________el

periódico ni el 10% de la población12.- En clase, al profesor le basta dos gritos para que todos callemos > En clase, al profesor le ______________ dos gritos para que todos callemos13.- Son gente poco dispuesta a hablar más de la cuenta > ____________gente poco dispuesta a hablar más de la cuenta14.- Alguno de los asistentes a la reunión de los inversores expresaron sus discrepancias > Alguno de los asistentes a la reunión de los inversores _____________ sus discrepancias15.- El crítico de moda afirma que esta clase de pantalones no llevan pinzas > El crítico de moda afirma que esta clase de pantalones no ____________pinzasIV.- A menudo se ven escritas expresiones que violan las reglas de la concordancia gramatical. En los siguientes enunciados, precise los errores de concordancia que se presentan, y corríjalos:1.- Ten presente mis consejos.2.- Debemos ser mejor.3.- ¡Muchacho, falta de respeto!4.- Traje un libro y se los di a ellos.5.- ¡Se los dije a ustedes: no salgan a la calle!6.- Me pegaron, pero yo le pegué a ellos más fuerte.7.- Cuéntale a tus amigos.8.- Dile no a las drogas.9.- Se le participa a nuestros clientes que habrá un incremento en el precio del pasaje.10.- Se vende helados.11.- Se compran ropa usada.12.- Preparamos una cena estilo campesina.13.- Tener el sartén por el mango.14.- Hay que limpiar el mugre de la cocina.15.- Pido prestado una pluma.16.- Llévate dos y ahorre mil colones.17.- Mucha mayor cantidad.18.- Mucho más libros.19.- Mucha peor suerte.20.- Un libro de quinientos cincuenta y cinco páginas.21.- Este renglón tiene más de veintiún letras.22.- Están medias dormidas.23.- La ropa está media seca.24.- Tengo dos medio hermanas.25.- Consultemos el tomo segundo y tercero.26.- Guardería materno-infantil. Atendido por su propietaria.27.- La caparazón de la tortuga es muy dura.28.- Esta comida tiene muy buen sazón.29.- El equipo de búsqueda se dispersó por todo el área.30.- “A mí siempre me llamó la atención esos niños muy espabilados, que parece que nada le da pena.”31.- “Pedí al señor Pérez que me enviase sus impresiones sobre la conferencia del señor Rodríguez, y del cual reproduzco algunas partes.”32.- “Las astillas son transportadas luego a unas enormes calderas, similar a las ollas de presión.”33.- “Para esto se puede emplear cualesquier método.”34.- “No se puede hablar de ecocidio cuando se poda o sustituye árboles.”35.- “Aunado a esto existe una total desinformación.”36.- “Unido a esta situación se encuentra la época de vacaciones y el inicio del año escolar.”37.- “En los niños hay que estimular el aspecto psicomotriz de su desarrollo.”38.- “Este año ha sido malo para el mercado automotriz.”39.-“Se solicita mecánico automotriz.”40.- “Por esto no es recomendable baños de sauna para perder peso.”41.- “Guanacaste, la tierra del sol amado”

42.- “Hay muchas personas que no pueden permanecer quietas cuando duermen, y por eso amanecen más cansados.”43.- “Cada una de las empresas de nuestro sector está dispuesto a brindar información.”44.- “El beneficio de esta costosa terapia no ha sido demostrada.”45.- Hubieron muchos votantes en las elecciones pasadas.

V.- Corrija los errores de concordancia:1.- Tiene el pelo liso y muy largos. 2.- Tiene un trabajo en un fábrica de ladrillos. 3.- La gente es muy simpático y no dicen lo que piensan. 4.- La muerte de su padre fue una trauma para ella. 5.- El candidato más votado fue yo. 6.- Hoy la misma situación continúo porque nada ha cambiado entre los países que lucha. 7.- Cada vez estamos más influido por la televisión. 8.- Todavía no he leído el parte final de este novela. 9.- Este cazador ha matado mucho elefantes. 10.- Tengo un duda sobre la legalidad de esta trabajo. 11.- Necesitamos una legislación que regular exportar determinado artículos de consumo. 12.- La tema de este simposio no es de mi interés. 13.- Vuestra sistema de educación es más completa que el de los franceses. 14.- Todas las problemas que tengo se resolverían con dinero. 15.- No has prestado ningún atención a esta tema. 16.- La película nos gustó porque estaba llena de chistes y no era nada aburrido. 17.- Cerca de tu casa habían varias gasolineras. 18.- He mirado la mapa del tiempo y mañana no va a llover demasiada. 19.- Las noticias es muy interesante en el canal 21. 20.- El nación más grande del mundo es China. 21.- El agua de esta ciudad es limpio y puro. 22.- Este libro resulta muy apropiada para todo los públicos. 23.- La política que regula el comportamiento de los estudiantes en esta universidad fue redactado hace diez años por los anterior consejeros. 24.- Tus gafas está sobre la mesa. 25.- Me he comprado unos pantalones vaquero y una bufanda negro. 26.- En esta clase hay bastante alumnos que ya sabe español. 27.- La clima de México es más suave que la de Canadá.