la comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

14
LA COMUNICACIÓN UN PROCESO COTIDIANO QUE SE PIERDE EN LA ESCUELA. Sandra viveros Mosquera Maira Fernanda González

Upload: xander-freeman

Post on 03-Jan-2016

17 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Sandra viveros Mosquera Maira Fernanda González. La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

LA COMUNICACIÓN UN PROCESO COTIDIANO QUE

SE PIERDE EN LA ESCUELA.

Sandra viveros MosqueraMaira Fernanda González

Page 2: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

¿COMO SON LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN EN LA

ESCUELA?

Desde este pequeño gran espacio que es el aula podemos trabajar para desarrollar el ver, el escuchar, y el hablar. En un clima abierto de comunicación sostenida en el respeto, cooperación, solidaridad, creatividad, autonomía, justicia, y responsabilidad.

Page 3: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

PROCESOS

Hable en afirmativo y transmita lo que quiere (no lo que no quiere).

- Cambie la palabra “pero” por “en vez de”.

Brinde a sus estudiantes otras ideas y posibilidades.

- Agregue la palabra “aún” al “no puedo”. - Sea consecuente. Que sus palabras, tono

de voz y expresiones faciales Concuerden con el mensaje que quiera transmitir.

- Sea consistente. Transmita lo que realmente crea.

Page 4: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

¿CÓMO ANALIZAR LOS PROCESOS DE RELACIÓN QUE SE DAN EN LA ESCUELA Y LA COMUNICACIÓN?

Uno de los procesos básicos que influyen de manera significativa en el desarrollo del hombre son la actividad y la comunicación. Ambos son procesos determinantes en la formación de la subjetividad humana. Los cuales se relacionan de gran manera con la escuela y la comunicación.

Page 5: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

SIEMPRE ESTAMOS COMUNICANDO

El proceso de comunicación nunca se interrumpe, aunque no hablemos la comunicación no verbal, transporta aproximadamente el 55% del mensaje.

Page 6: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

COMUNICACIÓN EFECTIVA

Para comunicarnos de manera efectiva y transmitir todos aquellos conocimientos, es fundamental conocer el estilo de aprendizaje de nuestros interlocutores.

Page 7: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

EN COMUNICACIÓN SIEMPRE HABLAMOS DE RESULTADOS NO DE FRACASOS En la relación docente-estudiante

siempre tomamos las respuestas como resultados; sino es el esperado intentaremos de otras maneras hasta lograr el resultado deseado.

Page 8: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

REPRESENTACIONES SOCIALES YLA ESCUELA

Page 9: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

ANTES DE QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TOMARAN LA POSICION QUE TIENE HOY EN DIA…

la familia era el órgano que dirigía y situaba al individuo en una continua adaptación al mundo social y natural. Cuando ésta se quedó sin recursos suficientes frente a una sociedad en progresivo desarrollo y en dilatado aumento de complejidad, la escuela surgió como una segunda institución que hacía posible la socialización.

Page 10: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

APARECEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS

Los medios de comunicación, son los espacios donde lo público se hace transparente y donde los ciudadanos aprenden los hechos más elementales de la cultura, incluida la cultura democrática: modos de vivir, de comportarse, de relacionarse entre sí, de divertirse, de consumir.

Page 11: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

¿QUE IMAGEN DE LA SOCIEDAD TRANSMITEN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN?

los medios no se limitan a reflejar la realidad, sino que en buena medida contribuyen a crearla.

Esa realidad distorsionada, por cuanto es fruto de la selección del emisor y obedece a los cánones ideológicos, sociales, económicos, culturales e incluso religiosos de éste.

Page 12: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela
Page 13: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

NUESTRA MISIÓN COMO DOCENTES Y ORIENTADORES Como docentes nuestro labor es velar

porque la influencia de los medios de comunicación hacia nuestros estudiantes y la sociedad en general, deba ser corregida, o al menos tutelada, con objeto de orientar la descodificación de los mensajes transmitidos, para que no se identifiquen de modo automático con el mundo real.

Page 14: La comunicación un proceso cotidiano que se pierde en la escuela

MUCHAS GRACIAS