LA COMPET NCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT È .

Les xarxes socials en l mbit educatiu'à .

Ver nica NavarroòjUNY 2014

LAproximaci conceptual a les xarxes socials1. ' ó .

Les TIC i les TAC han propiciat el canvi, l'avenç tecnològic dins l'aula. La tecnologia és en tots els àmbits (administratiu, professional,

oci...) i, per tant, ha de tenir una presència a l'àmbit educatiu.

Són una peça clau en el sistema educatiu.

Els docents no ens podem quedar aturats davant els canvis socials:

SENSE POR A L'EXPERIMENTACIÓ

AMB VOLUNTAT DE CANVI

INTERÉS PER l'(AUTO) FORMACIÓ I EL TREBALL COL·LABORATIU

Les xarxes socials s'han convertit avui en dia en la plataforma principal per intercanviar

contingut (fotos, experiències personals, etc.) i cada vegada més ens ajuden a crear comunitats

i relacionar-nos d'una forma diferent.

Per entendre millor les principals diferències i complementarietats

recomano la lectura d'un article de Fernando Santamaría González

“Diferencia entre redes socials online y comunidades de práctica”

2. Les eines i les xarxes socials a laula2.0 '

lES EINES 2,0 SÓN Les eines 2.0 són les aplicacions web que faciliten la compartició

c interactiva d’informació, el disseny centrat en l’usuari i la col·laboració

dins el World Wide Web.

Google, ha desenvolupat tot un seguit d’eines (Google Drive) que ens

possibiliten treballar de manera col·laborativa sense

necessitat d’estar presents físicament, la qual cosa permet

estendre la presència de l’aula més enllà de l’espai físic en el que es

produeix l’acció educativa.

Les xarxes socials dins l'aula proporciona sensació de comunitat i la de

construir un coneixement col·lectiu.

Els blogs i les wikis milloren la comunicació del grup de classe, creen

necessitat als alumnes de llegir, d'indagar, cercar informació. Un blog serà

més adient que un wiki quan la informació sigui puntual en el temps, poc

extensa, de caire individual o quan l’organització cronològica és

important.

3. EL LLENGUATGE COMUNICATIU DE LES XARXES SOCIALS.

El llenguatge a utilitzar en les xarxes socials dependrà segons en la que ens trobem. Cada xarxa demana d'un llenguatge concret:

"Com escriure i crear continguts per a la web”.

Es recomanable crear un blog per a un context i una funcionalitat concreta. Com més clara sigui la funcionalitat per la que s’ha creat el

blog, més senzill serà redactar i construir missatges.

Sobretot és bàsica la inmediatesa dels nostres missatges. Sigui el que sigui el nostre missatge, ho podem fer amb Twitter. És un

sistema que permet publicar missatges curts, de fins a 140 caràcters, les piulades. D'aquesta manera, cada usuari va generant

informació sobre ell/a mateix/a i de la seva realitat i, amb això, va creant un microblog que podran llegir la resta d'usuaris.

4. LES EINES PER AL DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL DEL DOCENT2.0 .

El marcador social es tracta d'una tecnologia senzilla i popular d'arxivar, organitzar i compartir les nostres adreces d'internet

preferides. Característiques:

- Accés des de qualsevol indret

- Enllaços públics o privats.

- Ús d'etiquetes

- Índexs de popularitat

- Permeten anotacions

- Permeten importar i exportar

- Enviar enllaços per correu

- Notificacions automàtiques

- Crear grups i xarxes socials

El n volú és un sistema d'emmagatzematge en línia que ens permet accedir als nostres arxius des d'allà on siguem, i cada cop n'hi ha més: és un servei ben útil i amb l'opció de cost 0 euro.Hi han diverses opcions de d'emmagatzematge en línia que ja tenen un cert prestigi i solvència-Dropbox-SugarSync-Hidrive-Carbonite-Google Drive-Box.net-Cubby

I PER PRESENTAR ... Un projecte, una idea, un concepte, no té perquè ser una línia recta. Actuament hi han noves eines per crear presentacions. Aplicacions: intuïtives, gratuïtes que contemplen el treball col·laboratiu, interacció entre usuaris i relació entre autor i públic. PREZI és l'aplicació del moment!