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LA MEMORIA RECUERDOS Y OLVIDO
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
PERSISTENCIA DE LA PERCEPCIÓN
Procesos
Almacenamiento de la información
Recuperación de la información
MEMORIA: “Sistema que permite a las personas conservar información a lo largo del tiempo
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MEMORIA INSTANTÁNEA
Recuerdo CLARO de un acontecimiento
EMOCIONALMENTE SIGNIFICATIVO
Inicialmente la memoria es un proceso inmediato e inconsciente
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MEMORIA INSTANTÁNEA
MEMORIA
SENSORIAL
MEMORIA
A CORTO PLAZO
+
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO MODAL (Atkinson y Shiffrin, 1968)
MEMORIA SENSORIAL
MEMORIA A CORTO PLAZO
MEMORIA A LARGO PLAZO
TIPOLOGÍA POR LA MODALIDAD Y LA PERSISTENCIA
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO DE PROCESAMIENTO (Broadbent, 1984)
Sistema de procesamiento
MEMORIA DE TRABAJO ABSTRACTA (1)
ALMACEN ASOCIATIVO A LARGO PLAZO (3)
ALMACEN SENSORIAL
(2)
ALMACEN DE SALIDAS MOTORAS
(1) Potencia de sistemas mentales. Experimento de Miller, Gallager y Pribram (1960); procesos mentales inobservables (2) Procedimiento de informe parcial, Sperling (1960 (3) Para medir el recuerdo de un curso de aprendizaje a lo largo de 12 años; Conway, Cohen y Standhope (1991)
Activación De Memoria A corto plazo
DEFINICIÓN Y CONCEPTO
MODELO DE COWAN (1988)
PROCESAMIENTO VOLUNTARIO
Foco de atención
ALMACÉN DE MEMORIA A LARGO PLAZO
ALM
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s
PROCESOS
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
CODIFICACIÓN
RETENCIÓN
RECUPERACIÓN
La MEMORIA se estructura
en cuatro fases
PROCESOS
1
2
3
CODIFICACIÓN
RETENCIÓN
RECUPERACIÓN
El procesamiento de las percepciones se marca
bajo criterios de significado
Se almacena la información por la afinidad de su código
y de forma persistente
Se obtiene información a partir de la base de
recuerdos almacenada
LA CODIFICACIÓN
Requiere atención y esfuerzo consciente
Procesa información poco importante como el
espacio, el tiempo y aquellos datos ya
conocidos previamente
LA CODIFICACIÓN INTENCIONADA
Requiere atención y esfuerzo consciente
La cantidad de información recordada depende del tiempo, el repaso o repetición consciente y la intensidad codificadora
dedicada a su aprendizaje.
¿QUÉ CODIFICAMOS?
Los tres ámbitos de codificación
ORGANIZACIÓN MENTAL
SIGNIFICADO VISUALIZACIÓN
ACÚSTICA
VISUAL
SEMÁNTICA
IMAGINERÍA
DIVISIÓN
ABSTRACCIÓN
MNEMOTECNIA
JERARQUÍA
FALLOS DE CODIFICACIÓN
ATENCIÓN
OLVIDO (1)
RETENCIÓN Y ALMACENAMIENTO
MEMORIA SENSORIAL
Fijación inicial e inmediata de los estímulos percibidos
MEMORIA ICÓNICA
Memoria fotográfica, permanencia de estímulos visuales
MEMORIA ECÓICA
Retención de sonidos, de estímulos auditivos
MEMORIA A CORTO PLAZO
RETENCIÓN LIMITADA
DURACIÓN CAPACIDAD
3 segundos (hasta 50%)
12 segundos (casi nada) 7 +/- 2 elementos
MEMORIA A LARGO PLAZO
MEMORIA PROCEDIMENTAL Y MEMORIA DECLARATIVA
MEMORIA IMPLÍCITA O
PROCEDIMENTAL
MEMORIA EXPLÍCITA O
DECLARATIVA
Guarda tareas perceptivo-motoras
que no son directamente accesibles a la consciencia (nadar, tocar la guitarra, montar en bicicleta)
Adquisición de datos y experiencias
directamente accesibles a la conciencia (lugares, palabras,
rostros, sucesos)
LA RECUPERACIÓN
EL RECUERDO
Me siento capaz de recuperar información que fue captada,
atendida, aprehendida y retenida con anterioridad
LA RECUPERACIÓN
EL RECONOCIMIENTO
Identifico la información con elementos aprendidos con
anterioridad
LA RECUPERACIÓN
EL REAPRENDIZAJE
Avanzo con mayor rapidez cuando recupero información
sobre un tema aprendido, y casi olvidado, que quiero o que debo
volver a aprender
CLAVES DE LA RECUPERACIÓN
BUSCAMOS RELACIONES QUE NOS DEVUELVAN AL MOMENTO DE CODIFICACIÓN DEL RECUERDO
Preparando y activando asociaciones, normalmente
inconscientes
Características de la situación pueden potenciar la
recuperación de experiencias de situaciones similares
REFERIMIENTO O PRIMING
EFECTOS DE CONTEXTO (vg. Déjà vu)
CLAVES DE LA RECUPERACIÓN
EL ESTADO DE ÁNIMO Y EL RECUERDO
Recordamos mejor cuando estamos en situaciones parecidas a las de atención y
almacenamiento de informaciones
Recordamos experiencias coherentes con el estado de ánimo en que nos encontramos
EL OLVIDO
FALLO DE CODIFICACIÓN
FALLO DE RECUPERACIÓN OLVIDO
Deterioro del almacenamiento
Interferencia en la recuperación
NECESIDAD DEL OLVIDO
OLVIDO
SEGÚN AFIRMA EL PSICOANÁLISIS: “El olvido es un mecanismo básico de defensa que elimina de la consciencia los pensamientos, los sentimientos y los recuerdos que producen ansiedad.
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS RECUERDOS
Los recuerdos no son copias exactas de las experiencias, sufren una proceso de “construcción”
LOS FALSOS RECUERDOS
AMNESIA DE LAS FUENTES
Confundir como propia una experiencia escuchada, leída o imaginada
ENTRENAR LA MEMORIA
MÉTODOS DE MEJORA DE LA MEMORIA
ESTUDIO ESPACIADO
RECUPERAR CONTEXTOS Y ESTADOS DE ÁNIMO PROPICIOS
MINIMIZAR INBTERFERENCIAS
REGISTRAR RECUERDOS EVITANDO
TIEMPO DE OLVIDO
AUTOCONTROL Y REPASO
RECURRIR A MNEMOTÉCNIA
REPETICIÓN ACTIVA
CODIFICAR POR ASOCIACIÓN
CONSEJOS
APLICACIONES DE LA MEMORIA
El estudio del deterioro de la memoria (Alzheimer, demencia, tercera edad)
Estrategias de mercado (intensidad, reiteración, motivación) para consolidar recuerdos.
Importancia de las pruebas testificales en los procedimientos jurídicos.
MEMORIA Y VEJÉZ
MEMORIA Y
PUBLICIDAD
MEMORIA Y JUSTICIA