justificaciÓn (1)

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JUSTIFICACIÓN La importancia de realizar y llevar a cabo una observación de práctica docente recae en aprender y descubrir todos los aspectos que distinguen a una escuela educación secundaria desde las relaciones entre los que laboran en la instituc el desempeño en su respectivo rol, hasta todo aquello que se considera ajeno a institución y que de igual manera tiene cierta influencia o se ve reflejado en desempeño académico de los alumnos, todo esto nos lleva a poder analizar y recabar información sobre todo lo que constituye una aula dentro de una escuel secundaria, también reforzaremos los conocimientos aprendidos desde semestres anteriores, es decir, aplicar la teoría en la práctica !bservar alumnos de primer grado de secundaria con modalidad en telesecundaria, nos permitirá conocer su desenvolvimiento en clase, gu disgustos, intereses, la resolución de problemas y todo aquello que describir el comportamiento de los educandos, para así, orientarnos a qué tipo enseñanza aplicaremos y que estrategias utilizaremos dentro de la prá docente"or otro lado tendremos algunos elementos para plantear los recursos didácticos a utilizar en las actividades que posteriormente se planearan #e podrán adquirir conocimientos sobre los alumnos que observaremos y posteriormente al momento de la práctica podremos hacer uso de estos saberes para poder plantearlas actividades a trabajar tomando en cuenta las características o necesidades del grupo

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JUSTIFICACIÓN

La importancia de realizar y llevar a cabo una observación de práctica docente

recae en aprender y descubrir todos los aspectos que distinguen a una escuela de

educación secundaria desde las relaciones entre los que laboran en la institución,

el desempeño en su respectivo rol, hasta todo aquello que se considera ajeno a la

institución y que de igual manera tiene cierta influencia o se ve reflejado en el

desempeño académico de los alumnos, todo esto nos lleva a poder analizar y

recabar información sobre todo lo que constituye una aula dentro de una escuela

secundaria, también reforzaremos los conocimientos aprendidos desde semestres

anteriores, es decir, aplicar la teoría en la práctica

!bservar alumnos de primer grado de secundaria con modalidad en

telesecundaria, nos permitirá conocer su desenvolvimiento en clase, gustos,

disgustos, intereses, la resolución de problemas y todo aquello que podría

describir el comportamiento de los educandos, para así, orientarnos a qué tipo de

enseñanza aplicaremos y que estrategias utilizaremos dentro de la práctica

docente "or otro lado tendremos algunos elementos para plantear los recursos

didácticos a utilizar en las actividades que posteriormente se planearan

#e podrán adquirir conocimientos sobre los alumnos que observaremos y

posteriormente al momento de la práctica podremos hacer uso de estos saberes

para poder plantear las actividades a trabajar tomando en cuenta las

características o necesidades del grupo