SESIN DE APRENDIZAJE AREA DE MATEMATICA NIVEL INICIALMATEMATICA PARA LA VIDAMag. Katherine Carbajal CornejoDENOMINACIN: JUGAMOS CON SECUENCIAS ORDENANDO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE DOMINIOCOMPETENCIACAPACIDADES INDICADOR DE LOGROMEDIOS Y MATERIALESCAMBIO Y RELACIONESResuelve siu!"i#$es %'le()i"!s *e "#$e+# &e!l , (!e()i"# -ue i(%li"!$ l! "#$s&u""i.$ *el si/$i0"!*# , el us# *e l#s %!$es1 i/u!l*!*es1 *esi/u!l*!*es&el!"i#$es , 2u$"i#$es uili3!$*# *ive&s!s es&!e/i!s *e s#lu"i.$1 4usi0"!$*#sus %"e*i(ie$#s , &esul!*#s MATEMATIZA REPRESENTA COMUNICA ELA5ORA UTILIZA ARGUMENTARe%ie *e (!$e&! !"e&!*! u$ %!&.$ *e se"ue$"i! l#s (e*i#s *e &!$s%#&e C!4! s#&%&es!S#'&e s#&%&es!G&!'!*#&!P!%el#eSilue!s/#(!MATEMATIZAEsta experiencia directa le permite al nio estar en contacto con una parcela de su realidadS!li(#s !l %!i# , &e!li3!(#s el 4ue/# el &e$ *e l#s (e*i#s *e &!$s%#&e e$ el "u!l &es $i6#s i$i"i!$ 2#&(!$*# u$ v!/.$1 "!*! u$# *e ell#s llev! u$ le&e s#'&e el %e"7# i$*i"!$*# u$ *i'u4# *i2e&e$e:"!& !vi.$1 '!&"#1 ese &e$ %!se!&! !l&e*e*#& *e l#s *e()s $i6#s el &e$ i&! "&e"ie$*# %#"# ! %#"# ,!! &!v8s *el s#$i*# *e sil'!# "!*! $i6# *e'e&) es!& !e$# %!&! "#$i$u!& "#$ *i"7# &e$ e$ie$*# e$ "ue$! l! se"ue$"i! "#$ -ue es) u'i"!*# "!*! 0/u&!9:u8 7i"i(#s e$ el %!i#; 9*e -ue &!# el 4ue/#; 9:u8 7i"i(#s e$ el 4ue/#; 97e(#s !%&e$*i*# !l/# e$ el 4ue/#; 9:u8 7e(#s !%&e$*i*#; 9"#$#"e$ l!s se"ue$"i!s; 9e$ el 4ue/# 7e(#s 4u/!*# "#$ se"ue$"i!s; 9E$ -ue (#(e$#7e(#s 4u/!*# "#$ se"ue$"i!; 97#, v!(#s ! !%&e$*e& l# -ue es u$! se"ue$"i!; REPRESENTAL#s $i6#s &e%&ese$!$ su (!e(!i3!"i.$ eli/ie$*# l! 2#&(! "#(# *e'e$ &e%&ese$!&l!: (#*el!$*#1 /&!0"!$*#1 %i$!$*#1 e"Lue/#"!*! $i6# &e"i'e u$! i&! /&!0"! "#$e$ie$*# l!s i()/e$es *e l#s *i'u4#s -ueesuvie$ %&ese$es e$ el 4ue/# -ue se llev# ! "!'# e$ l! (!e(!i3!"i.$ *#$*e "!*!$i6# e$"ie&&! l!0/u&! -ue le #"#COMUNICA C!*! $i6# e+%#$e el &!'!4# -ue 7! &e%&ese$!*# 2&e$e ! #*#s sus "#(%!6es *)$*#sele l! #%#&u$i*!* -ue su &e%&ese$!"i.$ se #'se&v!*! , &e"#$#"i*! %#& #*#s sus "#(%!6esELABORALos nios reciben material concretola maestra pregunta Qu podemos hacer con este material? cmo lo podemos hacer? ustedes pueden ordenarlo? Cmo lo ordenaras? si yo lo ordeno de esta manera como continuar? es la nica orma !ue podemos colocar los ob"etos? de !ue otra orma lo podemos ordenar? Qu estamos ormando cuando repetimos un modelo? entonces !ue signiica hacer una secuencia? Cmo se orma una secuencia? solo de una manera podemos hacer secuencias? de cuantas ormas podemos hacer secuencias?La ae!tra "a #o$ian%o la! re!$&e!ta!%e lo! ni'o!UTILIZA Se 2#&(!$ %#& e-ui%#s *e &!'!4# *i2e&e$"i!*#s *e !"ue&*# ! l#s &i(#s , esil#s *e !%&e$*i3!4e U$ e-ui%# &e"i'e u$ %!%el#e "#$u$ %!&.$ ,! /&!0"!*# , u$ s#'&e "#$e$ie$*# 0/u&!sl!s "u!les *e'e&)$ %e/!&l!s *e !"ue&*# !l %!&.$ *!*# e$ el (#*el#< L#s e-ui%#s &e"i'e$ %!%el#e v!"=# , u$ s#'&e "#$e$ie$*# *ive&s!s0/u&!s %!&! -ue "!*! e-ui%# 2#&(e su %%i! se"ue$"i!ARG(MENTA)C!*! e-ui%# e+%#$e sus &!'!4#s , e+%li"!$ *e (!$e&! se"ue$"i!l -ue !""i#$es &e!li3!$ *u&!$e l! !"ivi*!* *e !%&e$*i3!4e e$ l! &es#lu"i.$ *e l! siu!"i.$ %'le()i"! %l!$e!*!1 Lue/# lee$ 4u$# "#$ su (!es&! l# -ue le *i"!$ *u&!$e l! e!%! *e el!'#&!"i.$ *e es&!e/i!s ve&i0"!$*# si sus "#$4eu&!s 2ue$ !"e&!*!s # e&&.$e!s